“和谐课堂教学”漫谈

“和谐课堂教学”漫谈

课堂教学是提高教学质量的关键，而和谐课堂是课堂教学的关键。只有课堂和谐了——师生和谐、生生和谐、课堂环境和谐，才能课堂和谐。试想：一个不和谐的课堂，要想提高课堂教学质量简直是无稽之谈。

在教学中，我们找到了一些课堂和谐的基本规律，这是多么的不容易啊！但这对我们的工作很有利。清楚自己应该怎么做。如何做下去呢？坚持做下去。（常言道：简单的事情反复做，反复的事情坚持做。就一定能做出成效来）。这些基本规律就是：

一、和谐的课堂教学，教师必须要坚持的一个鲜明的教学理念

那就是先学做人再讲做事（教学或学习），如何做人：要讲诚信、讲人性、讲和谐、讲团结；人是社会关系中的人（马克思语），其存在形式就是交际。交际要做到“三点”、“五性”。“三点”即要讲诚信、讲感恩（良心）、讲礼节；“五性”即一见钟情是——感性、坐怀不乱是——理性、举一反三是——灵性、触类旁通是——悟性、敢作敢为是——个性。人做好了，一切事情都迎刃而解。没有办不成的事，只有不懂办事的方式方法！没有教不好的学生，只有不会教的老师。关键“好的”标准是什么。要发展学生的个性，不要发展他的任性。

科学的理念是指导我们工作的重要依据。一切行为都要由理念来支配，可见理念的重要性。因此，我们在教育教学中要树立鲜明的教学理念。这样才能指导我们的教育教学工作，才能取得好的教学

成效。

二、和谐的课堂教学，教师必须还要坚持一个教学基本路线

就是要以教学为中心，把德育放在首位，加强组织纪律、加强环境（教学环境、生活环境、校园环境等）卫生。即，一个中心，一个首位，两个保障。全体教师齐心协力、合作探究。共同构建和谐高效的课堂教学模式。创建和谐的书香校园。

这个中心就是课堂教学。课堂教学是提高教学质量的关键所在。怎样进行课堂教学？这好像是老生常谈。但要牢记：教什么？（解决目标问题、对象问题）；怎样教？（解决方法问题或曰手段、措施问题）；好好教！（这是解决态度问题）。看似简单，其实操作起来很难。教师对每节课、每学期、每册书（或曰资源）都要胸有成竹。

如何进行科学的课堂教学？要把德育放在首位。要教会学生先学会做人再讲学习。一个人的思想很重要，做人的思想不端正，他的学习结果是可想而知了，现实生活中有很多的实例。

要保证课堂教学的顺利进行。还要保证组织纪律和环境卫生。没有良好的教学环境和组织纪律作保障，就很难保证教学秩序的正常进行。

要保证课堂教学的顺利进行。还要讲究课堂和谐。首先师生关系和谐、融洽；其次学生之间和谐、合作；再次班级环境和谐。课堂教学和谐了，教学质量也随之而提高了。

三、和谐的课堂教学，教师必须还要坚持一个好的教学模式

我们经过多年的实践探究，总结探索出一个比较适合本地学情的教学模式：这就是“层次教学、合作探究”的“教法与学法”的创新改革。

（一）要坚持这个改革就要谈“教学中心论”，即以（创新）课堂教学为中心（创新教学方法、提高教学工作质量），把德育放在首位（贯穿爱国主义教育），加强组织纪律、加强环境卫生。即，一个中心，一个首位，两个保障。

（二）要坚持这个改革就要谈“教学重点论”，即以语数外为龙头，带动其他学科全面推进。这就如课堂教学一样，要有重点与难点。改革也是如此，要以哪些学科为重点进行。比如，要在七学年进行改革，就要从语数英三科入手进行，然后再全面展开。这样有条不紊，便于其它学科以及其它学年的顺利进行。

（三）要坚持这个改革就要谈“教学层次论”，即学年要讲层次（分为七、八、九学年三个大层次，七学年构建和谐课堂；八学年构建和谐有效课堂；九学年构建和谐高效课堂等大的层次；班级教学要讲层次：分成甲、乙、丙学习层次。教师的课堂教学要分成a、b、c类型题。这样从学校到班级再到学生，层次清楚、方法得当、合作探究、循序渐进、稳步提高。

（四）要坚持这个改革就要谈“教学核心论”，即坚持以课堂教学为核心。用生动的语言吸引学生，用丰富的知识教育学生，用科学的方法改变学生，用崇高的思想感染学生。真正达到使学生“由学会到会学”的宗旨。这就要求我们教师要熟练掌握本学科的知识

序列，逻辑规律（结构），科学编排。教师的教也是为了更好的不教。“教是更好的学（教师示弱），学是更好的教”！（杜金山语）（五）要坚持这个改革就要谈几个理论：合力理论、木桶理论、摘挑子理论。（重要的教育控制论）等等。这些问题谈起来很简单，做起来很难！要求我们要通力合作、齐心协力。成绩来源于各个力量的均衡发展，否则将事倍功半。

（六）要坚持改革就要讲究工作方法：即理解、沟通、协调、妥协（求同存异）。这是解决任何问题的工作思路。

（七）要坚持改革就要讲敬业精神。就是把工作当成事业干还是当成职业干。什么是事业？什么是职业？我想：其实很简单，就是明天我想着怎么去干工作——这就睡事业；如果明天我想着还能干工作吗？——这就是职业。

总之，和谐课堂教学要做到：讲诚信！讲人性！讲和谐！讲团结！其实上述一些理念，不是我个人的经验，而是全体教师共同努力的结晶。我只不过是做了一下总结罢了。不过我们要牢记：踏踏实实工作、堂堂正正做人！要以平常人的平常心态，去做很平常的事，就在平常不过了。