12小木偶的故事(1)精品PPT课件
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容凶狠或疼痛难忍的样子。 • 笑嘻嘻:喜笑的样子。 • 可怜巴巴:非常令人可怜的样子。 • 蹦蹦跳跳:精力充沛的充满活力的样子。 • 嘟嘟囔囔:不断地、含混地自言自语。
近义词
神奇—(神秘) 热闹—(喧闹) 愤怒—(愤恨) 灵活—(敏捷)
重要 —(重)大
反义词
愤怒—(愉快) 撒谎 —( 神奇—( 平凡)灵活—( 重要—( 次要)
从这篇课文中,你明白了感受到了什么?
老木匠说得没错,笑是 很重要的。不过,要是只会 笑,那可是远远不够的。
用直线画出描写小木偶“笑嘻嘻”表 情的句子,并有感情地读一读。
◆老木匠拿起他的神奇雕刻刀,在小木偶的 脸上添了一个笑嘻嘻的表情。 ◆穿警服的熊看看小红狐,小红狐满脸的愤 怒;再看看小木偶,小木偶一副笑嘻嘻的表 情。 ◆“脑袋疼。”小木偶抬起头,笑嘻嘻地回 答。 ◆“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的 表情。
续写《小木偶的故事》
《小木偶的故事》发表于2002年,原 题为《木偶的眼泪·外二篇》,后来入 选《2002中国年度最佳童话》,改名 为《小木偶的故事》,里面包含三篇 童话故事:《只有笑是远远不够的》 《我不是一段普通的木头》和《我喜 欢做我自己》。课文是根据《只有笑 是远远不够的》改编的。《同步阅读》 中的《最棒的还是我自己》是根据 《我喜欢做我自己》改编的。
茸: ro/ ng ,毛茸茸 鹿茸
副: fu\ 一副 副班长
怜:lia/ n 楚楚可怜 怜惜
魔: mo/ 魔力 魔术
龇
z_i 牙咧
v
lie
嘴
二、词语解释
• 兴冲冲:心里高兴而行动快速的样子。 • 亲热:亲密而热情。形容感情浓厚 • 毛茸茸:指细毛丛生。 • 挣扎:(读zhēng)用力支撑或摆脱。 • 龇牙咧嘴:龇:露齿。张着嘴巴,露出牙齿。形
)诚实 呆)板
小木偶身上发生了什么事?
通过这个故事,你了解到了什么, 感受到了什么?(故事的情节,人 物,蕴涵的道理……)
课文先写了老木匠做了一个(小木偶 ),
并在它的脸上添上了(笑嘻嘻 )的表情。
接着写了小木偶在生活中遇到了一系列
( 遭遇 ),最后在(小女巫 )的帮助下, 有了(所有的表情 )。
板着脸 笑嘻嘻 亲热 百度文库住 愤怒 委屈 温柔 龇牙咧嘴 痛苦 嘟嘟囔囔 可怜巴巴 伤心 放声大哭 生气 着急
请在括号里给小木偶填上体现他 真实的表情或心情的词语。 1、“那是我的,我的,我的!” 小木偶()地尖叫。 2、“脑袋疼。”小木偶抬起头, ()地回答。 3、“脑袋很疼。”小木偶是一 副()的表情。 4、“是,而且越来越疼了。” 小木偶()地说。
第一部分:(第1-10自然段) 老木匠做了一个只会笑的小木 偶,让他去闯世界。
第二部分:(第11-30自然段) 小木偶在闯世界的过程中受到 种种不公正的待遇。
第三部分:(第31-40自然段) 小木偶在小女巫的帮助下学会 多钟表情。
zhua\ i
/
rong
拽 住 毛茸茸
lia/ n
mo/
可怜 魔 杖
_
zi
v
lie
龇牙咧嘴
fu\
一副
• 第一部分:(第1-10自然段)老木匠做了 一个只会笑的小木偶,让他去闯世界。
• 第二部分:(第11-30自然段)小木偶在闯 世界的过程中受到种种不公正的待遇。
• 第三部分:(第31-40自然段)小木偶在小 女巫的帮助下学会多钟表情。
一、会认的字
拽:zhua\ i,拽住 拽上门
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
近义词
神奇—(神秘) 热闹—(喧闹) 愤怒—(愤恨) 灵活—(敏捷)
重要 —(重)大
反义词
愤怒—(愉快) 撒谎 —( 神奇—( 平凡)灵活—( 重要—( 次要)
从这篇课文中,你明白了感受到了什么?
老木匠说得没错,笑是 很重要的。不过,要是只会 笑,那可是远远不够的。
用直线画出描写小木偶“笑嘻嘻”表 情的句子,并有感情地读一读。
◆老木匠拿起他的神奇雕刻刀,在小木偶的 脸上添了一个笑嘻嘻的表情。 ◆穿警服的熊看看小红狐,小红狐满脸的愤 怒;再看看小木偶,小木偶一副笑嘻嘻的表 情。 ◆“脑袋疼。”小木偶抬起头,笑嘻嘻地回 答。 ◆“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的 表情。
续写《小木偶的故事》
《小木偶的故事》发表于2002年,原 题为《木偶的眼泪·外二篇》,后来入 选《2002中国年度最佳童话》,改名 为《小木偶的故事》,里面包含三篇 童话故事:《只有笑是远远不够的》 《我不是一段普通的木头》和《我喜 欢做我自己》。课文是根据《只有笑 是远远不够的》改编的。《同步阅读》 中的《最棒的还是我自己》是根据 《我喜欢做我自己》改编的。
茸: ro/ ng ,毛茸茸 鹿茸
副: fu\ 一副 副班长
怜:lia/ n 楚楚可怜 怜惜
魔: mo/ 魔力 魔术
龇
z_i 牙咧
v
lie
嘴
二、词语解释
• 兴冲冲:心里高兴而行动快速的样子。 • 亲热:亲密而热情。形容感情浓厚 • 毛茸茸:指细毛丛生。 • 挣扎:(读zhēng)用力支撑或摆脱。 • 龇牙咧嘴:龇:露齿。张着嘴巴,露出牙齿。形
)诚实 呆)板
小木偶身上发生了什么事?
通过这个故事,你了解到了什么, 感受到了什么?(故事的情节,人 物,蕴涵的道理……)
课文先写了老木匠做了一个(小木偶 ),
并在它的脸上添上了(笑嘻嘻 )的表情。
接着写了小木偶在生活中遇到了一系列
( 遭遇 ),最后在(小女巫 )的帮助下, 有了(所有的表情 )。
板着脸 笑嘻嘻 亲热 百度文库住 愤怒 委屈 温柔 龇牙咧嘴 痛苦 嘟嘟囔囔 可怜巴巴 伤心 放声大哭 生气 着急
请在括号里给小木偶填上体现他 真实的表情或心情的词语。 1、“那是我的,我的,我的!” 小木偶()地尖叫。 2、“脑袋疼。”小木偶抬起头, ()地回答。 3、“脑袋很疼。”小木偶是一 副()的表情。 4、“是,而且越来越疼了。” 小木偶()地说。
第一部分:(第1-10自然段) 老木匠做了一个只会笑的小木 偶,让他去闯世界。
第二部分:(第11-30自然段) 小木偶在闯世界的过程中受到 种种不公正的待遇。
第三部分:(第31-40自然段) 小木偶在小女巫的帮助下学会 多钟表情。
zhua\ i
/
rong
拽 住 毛茸茸
lia/ n
mo/
可怜 魔 杖
_
zi
v
lie
龇牙咧嘴
fu\
一副
• 第一部分:(第1-10自然段)老木匠做了 一个只会笑的小木偶,让他去闯世界。
• 第二部分:(第11-30自然段)小木偶在闯 世界的过程中受到种种不公正的待遇。
• 第三部分:(第31-40自然段)小木偶在小 女巫的帮助下学会多钟表情。
一、会认的字
拽:zhua\ i,拽住 拽上门
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导