语文：4[1].16《原君》课件(2)(语文版必修4)

第2段问题：后之人君把天下当作自己的产业，在长 期过程中，其思想情态发生了什么变化?这一段是怎 样推理的?
• 惭——安——荣 • 权出于我——利归于己——传之子孙（天 下——莫大的产业！）
第3段问题：“君为主，天下为客”的有什么 危害？目的是什么？原因是什么？作者的结 论是什么？ 危害： （1）未得之也，屠毒天下之肝脑，离散天下 之子女，以博我一人之产业，曾不惨然。 （2）其既得之也，敲剥天下之骨髓，离散天 下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然。 目的：为子孙创业；取产业花息。 原因：视天下为产业。 结论：为天下之大害者，君而已矣
妻子。
②凡君之所毕世而经营者 ．． 古义：从事的各种事情。 今义： 筹划并管理企业等。
③曾不惨然 ． 古义： 乃、竟。 今义： 曾经。 ④摄缄縢，固扃 ． 古义： 收束，勒紧。 今义： 拍摄，摄取。 ⑤一人之智力 ．． 古义： 智慧和能力。 指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等 今义：
解决问题的能力。
判断下列句式，并翻译句子 （1）视天下为莫大产业，传之子孙
（省略句，介词“于”） 把天下看作自己再大不过的产业， 传给子孙
（2）某业所就，孰与仲多 (固定句式，孰与：与……相比 哪一个更 …… ） 我所成就的家业，跟二哥相比谁多
课文思路：
第1段问题：怎样认识古之人君不愿为君?
夫以千万倍之勤劳、不享其利，必 非天下人情所欲居也。 好逸恶劳，亦犹夫人之情也。
今之君：视天下为私产 古之君：以天下为主，君为客 今之君：民视之如寇雠 古之君：民视之如天如父
2．引证法 “某业所就，孰与仲多”是汉高祖的话，引用它是 为了证明今之君“以我之大私为天下之大公”。 “若何为生我家！”是崇祯帝临自杀时挥剑砍女儿 说的话，以此来证明今之君视天下为己私的可怕后果。 3．例证法 古之君列举了许由、务光、尧、舜、禹，今之君列 举了汉高帝、崇祯帝。
原 君
——黄宗羲
目标定位 1． 初步了解我国明末清初时期民主启蒙思想发展的情况， 了解民主启蒙思想家黄宗羲的生平及其思想，能对这 些事件和人物作出评价。 2．积累有关的文言文知识，提高阅读浅易文言文的能 力。
作者介绍
• 清代龚自珍诗云：“九州生气恃风 雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重 抖擞，不拘一格降人才。” 鲁迅先生也有这样的诗句： “万家墨面没蒿莱，敢有歌吟动地 哀。” “万马齐喑究可哀”“万家墨 面没蒿莱”，这就是我国封建皇权 统治时期社会的真实写照。
第4段问题：古今人民对待国君态度怎样？对 待暴君有哪两种态度？你怎样认识伯夷、叔 齐的“耻食周粟”?
• 明确：古：爱戴其君，比之如父，拟之如天。（为了天下 人） • 今：怨恶其君，视之如仇，名之独夫。（为一己之私） • 小儒：君臣之义无逃于天地间；妄传伯夷叔齐之事。 • 圣人：武王（伐纣）圣人； 孟子（肯定伐纣）之言，圣 言。 • 伯夷、叔齐反对武王伐纣，认为臣伐君“不仁”，商灭后， 两人“耻食周粟”。小儒称赞两人，是不明“为君之职 分”，认为“君臣之义无逃于天地间”。国君的职责在于 为天下人兴利释害，否则是“独夫”“民贼”。伯夷、叔 齐的行为是为虎作伥。
5．虚词 始而惭焉 兼词，于此 ． ①焉 而小儒规规焉以君臣之义 形容词词尾，相当于“然” ． 此其人之勤劳必千万于天下之人 比 ． 以为天下利害之权皆出于我 从 ． ②于 无所逃于天地之间 在 ． 皆不便于其言 对 ．
6．文言句式 ①入而又去之者，尧、舜是也： 判断句 ②以为天下利害之权皆出于我： 状语后置句 ③某业所就，孰与仲多： 宾语前置句 ④欲以如父如天之空名禁人之窥伺者：定语后置句
⑦岂天地之大： 岂：难道。 ． ⑧独私其一人一姓乎： 私：偏爱。 ． ⑨若何为生我家： 你。 ． ⑩许由、务光所以旷后世而不闻也：所以：„„的 ．．．
原因。旷：空缺。 俄：短暂。易：换来。 ⑪以俄顷淫乐，不易无穷之悲： ． ．
3．翻译下列语句 ①天下有公利而莫或兴之，有公害而莫或除之。 译文：天下有公共的利益却没有人去兴办，有公
作品介绍
• 原君 选自《明夷待访录》，本文 为《明夷待访录》中的第一篇。 《明夷待访录》写于清康熙年间二 年（1663），清乾隆间被列为禁 书。“明夷”是《周易》六十四卦 之一。原君：推究做君主的道理。
全文思路
• • • ①古代人君兴利释害，遵循为君职分。 ②③后代人君背道而驰，违背为君职分。 痛斥后之人君以天下为自己的产业。 （对比） • 古今君民客主倒置，罪恶由君而生。 君主以天下为产业所带来的灾难。 • ④痛斥后世小儒的谬论。（古今人爱、恨 君）（对比）
3．一词多义 古者以天下为主 作为 ． ①为我固为子孙创业也 给 ． 不明乎为君之职分 做 ．
而使天下受其利 让 ②使 ． 向使无君假 使 ．
4．词类活用 ①天下有公利而莫或兴之：使动用法，使……兴办 ． 使动用法，使……离散 ②离散天下之子女： ．． ③独私其一人一姓乎：形容词用作动词，偏爱 ． ④摄缄縢，固扃·. ：名词作状语，用绳索，用锁头 ．． ． ⑤虽愚者亦明之矣：形容词用作动词，明白、明确 ．
快乐，就会换来无穷的悲伤，(这些)即使是愚蠢的人 也明白这个道理啊。
4．文学文化常识填空 黄宗羲，明末清初思想家、 史学 家 。字 太冲 ，号 南雷，学 者称 《 明儒学案 》 《
梨洲先生 。著有 《明夷待访录 》 南雷文案 Biblioteka Baidu等。
文本互动 一、初步感知 1．通假字 视之如寇雠： “雠”通“仇” ． 2．古今异义 ①亦犹夫人之情也 ．． 古义： 众人。 今义：
⑤至桀、纣之暴(jié zhòu ) ⑥摄缄縢(jiān ténɡ) ． ． ．． ⑦固扃 . ( ⑧有不废然摧沮者乎( jǔ) ． jiōnɡ jué) ．
2．解释下列加点的词语 ①天下有公利而莫或兴之： 没有什么人。 ．． ②而使天下释其害： 免除。 ． ③去之而不欲入者： 离开。 ． ④后之为人君者不然： ． 这样。 ⑤以博我一人之产业，曾不惨然： 博：换取。曾：竟。 ． ． 无从查考。 ⑥而妄传伯夷、叔齐无稽之事： ．．
纵观全文，四个段落的分论点虽然各自 有所侧重，却始终围绕着一个中心论点， 那就是君主必须以天下为公。这也就是 《原君》的主旨。
基础精练 1．给下列加点的字注音 ①亦犹夫人之情也( fú ) ． ③曾不惨然( zēnɡ ) ． ②孰与仲多( shú zhònɡ) ． ． ④视之如寇雠( chóu) ．
共的祸害却没有人去革除。
②好逸恶劳，亦犹夫人之情也。 译文：好逸恶劳，也和普通人的本性一样啊。
③凡天下之无地而得安宁者，为君也。 译文：所有使天下没有一个地方得到安宁的原因，都 在于有了君主。 ④然君之职分难明，以俄顷淫乐，不易无穷之悲，虽愚 者亦明之矣。 译文： 然而国君的职责本分难以明确，用短暂的过分
二、深层探究
7．这篇文章的主要观点是什么？
答案 国君要明确自己的职分：为天下人兴利除弊，
为天下人谋利益。
8．本文作为说理透彻的议论文，作者在文中用了哪
些论证方法？
答案 首先用了对比论证：今之君，古之君。其 次用了引证法和例证法，还用了逐层深入论证法。
课堂小结 一、结构图解
二、中心主旨 本文探究了为国君的根源，明确提出国君应明确自 己的职分，为天下兴利除弊；并痛斥今之君视天下为私 产，奴役天下人的可耻行径。 三、写作特色 1．对比论证 今之君：为自己谋幸福 古之君：为天下兴利除弊
⑥不易无穷之悲 ． 古义： 换来。 今义： 容易。 ⑦虽愚者亦明之矣 ． 古义： 即使，表假设关系。 今义： 虽然，表转折关系。 8 亦犹夫人之情也 古义：众人 今义：用来尊称一般人的妻子 9 虽然：古义：虽然这样；今义：连此表让步
古今异义 • 自私 古义：自己的 私事 今义：只顾自 己的利益 • 公害 古义：公共的 祸害 今义：比喻对 公共有害的事 物