沪教版(上海)物理高一第二学期(试用版)-第四章 C 机械振动 课件 优质课件
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振动过程的特点（以弹簧振子为例）
具有对称性和周期性。而且是变加速运动。
巩固练习
判断下列说法的正误 （1）在变力作用下的运动一定是机械振动 （2）做机械振动的物体，其加速度方向与
位移的方向在每一时刻都相反。 （3）做机械振动的物体，速度增大时，加
速度减小。 （4）振动物体两次经过平衡位置的过程叫
一次全振动。
第四章 周期运动
C、机械振动
第一课时
B
O
C
观察和思考：下面几种物体的运动有什么共同特点？
一、机械振动
（1）定义：物体在某一中心位置附近所做的往复运动叫机械振动。 简称振动。
（2）特征：重复性。是周期运动。 （3）平衡位置：中心位置又称为平衡位置，即当物体不再做
往复运动时，所最终停下来的位置。
振动的物体，为何总是在平衡位置两侧往复运动
思考：弹簧振子振动时，回复力与位移是什么关系
二、振动规律
大小规律：
平衡位置处 位移、回复力、加速度 最小(为零)， 速度 最大。
最大位移处 位移、回复力、加速度 最大，速度 最小(为零)。
方向规律：
回复力（加速度）方向：总是指向平衡位置。 位 移 方 向 ： 总是背离平衡位置。
回复力与加速度方向始终相同。 回复力（加速度）与位移方向始终相反。
平振衡动位的置是物回体复，力为为何零总的位是置在。平但衡不位一置定两是合侧力往为复零运的动位置。
（4）回复力： 受到指向平衡位置的力。
（5）机械振动的条件：受到始终指向平衡位置的回复力的作用。
说明：
（1）回复力是根据力的效果命名的，对于弹簧振子，它就是弹簧的弹力。 （2）回复力可以是弹力，或其它某一个力，或几个力的合力，或某个力
的分力。
一、机械振动
B
O
C
（4）全振动： 做振动的质点从某位置出发再次回到该位置，并保
持与出发相同运动方向（相同速度）的过程叫全振动。
（5）振动的位移 x(s)——偏离离平衡位置的位移 振动物体由平衡位置指向所在位置的矢量线段。
方向：由平衡位置指向振子所在位置 即背离平衡位置。 大小：平衡位置到振子所在位置的距离。 注意：机械振动中振子的位移起点一定从平衡位置算起。
回复力、加速度、速度的变化规律。
作业布置
1、练习册P9 ：1 ~4题； 2、学案自我评价1～4题。
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。 中重要的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都 激励能力的人，富有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励 院练习棒球。在挥动球棒前，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的 没有击中。男孩子停下来，检查了球棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁 一定是个很棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却 下的执著，而这执著是很多人并不具备的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要 自己失去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现 呈现出一条波浪线，有起也有落，但你可以安排自己的休整点。事先看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调 己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出一大段时间让自己隐退一下，即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激 不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会 可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个 临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一 我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去 嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错，是为了下次接受挑战后，要尽量放松。在脑电波开始平 受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境迁，面对人生，面对社会，面对工作，一 一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努力。谁都不可能一生一世的帮你，一时的享受 自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有稍微有点意识的年轻人都想努力提高 么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的年轻人，我们 自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励志的 其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点滴的时候 想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速 我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我 就像是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒 不分主次的一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎 们取得的成就远远超过我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保 果每次砸倒9个瓶子，最终得分是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努 力了，都累病了，我讲这个故事是告诉你，你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有 了，他就能砸倒10个瓶子，他就能比你轻松十倍，得分却还是远远�
巩固练习
做简谐运动的物体，当物体的位移为负值时，
C 下面说法正确的是 [
]
A．速度一定为正值，加速度一定为负值
B．速度一定为负值，加速度一定为正值
C．速度不一定为正值，加速度一定为正值
D．速度不一定为负值，加速度一定为正值
巩固练习
如图，将一水平放置的弹簧振动子从平衡位置向右拉开4cm 后放手，让它做机械振动，求：
弹簧振子（理想物理模型）
①振子（小球）可看作质点 ②轻质弹簧（弹簧质量忽略不计） ③光滑水平杆（阻力忽略不计）
B
O
C
一、机械振动
B
O
C
（1）定义：物体在某一中心位置附近所做的往复运动叫机械振动。 简称振动。
（2）特征：重复性。是周期运动。 Biblioteka Baidu3）平衡位置：中心位置又称为平衡位置，即当物体不再做
往复运动时，所最终停下来的位置。
1、振子在A、B、C、D、O点时的位移。 2、当振子接连先后经过与平衡位置O对称的C、D两点时位移、回复力、 加速度、速度四个物理量是否相同？ 3、当振子由平衡位置向最大位移处运动时。以上4个物理量如何变化？
本节所学主要内容
1、机械振动的概念； 2、产生机械振动的条件； 3、全振动的概念； 4、会分析在一次全振动过程中质点的位移、
具有对称性和周期性。而且是变加速运动。
巩固练习
判断下列说法的正误 （1）在变力作用下的运动一定是机械振动 （2）做机械振动的物体，其加速度方向与
位移的方向在每一时刻都相反。 （3）做机械振动的物体，速度增大时，加
速度减小。 （4）振动物体两次经过平衡位置的过程叫
一次全振动。
第四章 周期运动
C、机械振动
第一课时
B
O
C
观察和思考：下面几种物体的运动有什么共同特点？
一、机械振动
（1）定义：物体在某一中心位置附近所做的往复运动叫机械振动。 简称振动。
（2）特征：重复性。是周期运动。 （3）平衡位置：中心位置又称为平衡位置，即当物体不再做
往复运动时，所最终停下来的位置。
振动的物体，为何总是在平衡位置两侧往复运动
思考：弹簧振子振动时，回复力与位移是什么关系
二、振动规律
大小规律：
平衡位置处 位移、回复力、加速度 最小(为零)， 速度 最大。
最大位移处 位移、回复力、加速度 最大，速度 最小(为零)。
方向规律：
回复力（加速度）方向：总是指向平衡位置。 位 移 方 向 ： 总是背离平衡位置。
回复力与加速度方向始终相同。 回复力（加速度）与位移方向始终相反。
平振衡动位的置是物回体复，力为为何零总的位是置在。平但衡不位一置定两是合侧力往为复零运的动位置。
（4）回复力： 受到指向平衡位置的力。
（5）机械振动的条件：受到始终指向平衡位置的回复力的作用。
说明：
（1）回复力是根据力的效果命名的，对于弹簧振子，它就是弹簧的弹力。 （2）回复力可以是弹力，或其它某一个力，或几个力的合力，或某个力
的分力。
一、机械振动
B
O
C
（4）全振动： 做振动的质点从某位置出发再次回到该位置，并保
持与出发相同运动方向（相同速度）的过程叫全振动。
（5）振动的位移 x(s)——偏离离平衡位置的位移 振动物体由平衡位置指向所在位置的矢量线段。
方向：由平衡位置指向振子所在位置 即背离平衡位置。 大小：平衡位置到振子所在位置的距离。 注意：机械振动中振子的位移起点一定从平衡位置算起。
回复力、加速度、速度的变化规律。
作业布置
1、练习册P9 ：1 ~4题； 2、学案自我评价1～4题。
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。 中重要的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都 激励能力的人，富有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励 院练习棒球。在挥动球棒前，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的 没有击中。男孩子停下来，检查了球棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁 一定是个很棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却 下的执著，而这执著是很多人并不具备的……而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要 自己失去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现 呈现出一条波浪线，有起也有落，但你可以安排自己的休整点。事先看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调 己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出一大段时间让自己隐退一下，即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激 不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会 可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个 临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一 我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去 嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错，是为了下次接受挑战后，要尽量放松。在脑电波开始平 受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境迁，面对人生，面对社会，面对工作，一 一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努力。谁都不可能一生一世的帮你，一时的享受 自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有稍微有点意识的年轻人都想努力提高 么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的年轻人，我们 自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励志的 其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点滴的时候 想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速 我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我 就像是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒 不分主次的一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎 们取得的成就远远超过我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保 果每次砸倒9个瓶子，最终得分是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努 力了，都累病了，我讲这个故事是告诉你，你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有 了，他就能砸倒10个瓶子，他就能比你轻松十倍，得分却还是远远�
巩固练习
做简谐运动的物体，当物体的位移为负值时，
C 下面说法正确的是 [
]
A．速度一定为正值，加速度一定为负值
B．速度一定为负值，加速度一定为正值
C．速度不一定为正值，加速度一定为正值
D．速度不一定为负值，加速度一定为正值
巩固练习
如图，将一水平放置的弹簧振动子从平衡位置向右拉开4cm 后放手，让它做机械振动，求：
弹簧振子（理想物理模型）
①振子（小球）可看作质点 ②轻质弹簧（弹簧质量忽略不计） ③光滑水平杆（阻力忽略不计）
B
O
C
一、机械振动
B
O
C
（1）定义：物体在某一中心位置附近所做的往复运动叫机械振动。 简称振动。
（2）特征：重复性。是周期运动。 Biblioteka Baidu3）平衡位置：中心位置又称为平衡位置，即当物体不再做
往复运动时，所最终停下来的位置。
1、振子在A、B、C、D、O点时的位移。 2、当振子接连先后经过与平衡位置O对称的C、D两点时位移、回复力、 加速度、速度四个物理量是否相同？ 3、当振子由平衡位置向最大位移处运动时。以上4个物理量如何变化？
本节所学主要内容
1、机械振动的概念； 2、产生机械振动的条件； 3、全振动的概念； 4、会分析在一次全振动过程中质点的位移、