人教版三年级语文第27课《陶罐和铁罐》课件
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9、 陶罐不再理会铁罐。 10、时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉 的场地上，上面覆盖了厚厚的尘土。 11、许多年代过去了。有一天，人们来到这里掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。 12、“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。 13、“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 14、捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。 15、“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有 价值的。” 16、“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧， 它一定闷得够受了。” 17、人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。
（讲了国王御厨里自以为坚硬的铁罐看不起陶罐。许多年后， 被埋在土里的陶罐依旧光洁如新，而当年坚硬的铁罐却不复存 在了。完全氧化掉了。）
27、陶罐和铁罐
1、国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落 它。
2、 “你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。 3、 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答 4、“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 5、 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩地说，“我们生来就是给人们盛东西的。 并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……” 6、“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成 碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” 7、 “何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧,有什么可吵呢！” 8、“和你在一起，我感到羞耻,你算 什么东西！”铁罐说，“我们走着瞧吧，总有一天，我 要把你碰成碎片！” 9、 陶罐不再理会铁罐。 10、时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉 的场地上，上面覆盖了厚厚的尘土。 11、许多年代过去了。有一天，人们来到这里掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。 12、“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。 13、“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 14、捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。 15、“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有 价值的。” 16、“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧， 它一定闷得够受了。” 17、人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。
读一读
táo qiān xū zuǐ nǎo nù 陶器 谦虚 虚心 嘴巴 恼怒 发怒
chǎo gǎn huāng pĕng pŭ sù 吵嘴 感动 荒凉 捧杯 俭朴 朴素
zhí shòu 价值 接受 和睦相处 陶罐 懦弱
争辩 恼怒 羞耻 流逝 宫殿 掘开 朴素
学习课文，听录音范读。
27、陶罐和铁罐
读一读
táo
nuò
bià nǎo
陶罐 懦弱 争辩 恼怒
chǐ
shì diàn
羞耻 流逝 宫殿
jué
pǔ sù
掘开 朴素
学习生字
táo qiān Biblioteka Baiduū zuǐ nǎo nù 陶器 谦虚 虚心 嘴巴 恼怒 发怒
chǎo gǎn huāng pĕng pŭ sù 吵嘴 感动 荒凉 捧杯 俭朴 朴素
zhí shòu 价值 接受 和睦相处
今天我们来学习这则寓言，就是发生在陶罐和铁罐之间的小故事。 通过他们的对话，让我们明白一个道理。下面我们就来读这篇课文，请 同学们读读题目。
27、陶罐和铁罐
（左边是铁罐，是用铁做的。）
（右边是陶罐，是用陶土做的， 上边还有丽的花纹。）
1、听录音范读课文。 2、自由读课文，求要准字音、读通句子，并圈出生字来。 3、说说课文讲了一件什么事？
现在学习课文第一自然段，回答问题。理解词语。
1、 国王的御厨里有两 个罐子，一个是陶的，一 个是铁的。骄傲的铁罐看
·· 不起陶罐，常常奚落它。
奚落：用尖酸刻薄的话讽刺别人，使人难堪。
学习课文第2、3、4、5自然段，回答问题。
27、陶罐和铁罐
“争辩”是说陶罐不服气， 2、 “你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。 申诉自己的理由。 3、 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答 4、“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
请同学们看图，这就是国王御橱里的两只罐子，你们仔细看看，哪 只是陶罐，哪只是铁罐，你是怎样看出来的？ 陶罐从不x神屑iè态一上顾看的，样铁子罐，眉一毛付竖骄着傲，自斜大视的着样陶子罐。，而嘴陶巴罐翘是得用老温高和，的好眼像睛对看 着铁罐，笑眯眯的，一付容忍的样子。从个头上看，铁罐自以为比陶罐 高大，陶罐不敢和它比，因此把头昂得高高的。
“相提并论”：是把不同的人或不同的事物混在一起来看待或评说 的意思，课文中陶罐铁罐虽然都是盛东西用的，但铁罐自认为比陶罐强， 不能把自己和陶罐放在一起比较。
1、国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落 它。
2、 “你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。 3、 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答 4、“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 5、 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩地说，“我们生来就是给人们盛东西的。 并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……” 6、“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成 碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” 7、 “何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧,有什么可吵呢！” 8、“和你在一起，我感到羞耻,你算 什么东西！”铁罐说，“我们走着瞧吧，总有一天，我 要把你碰成碎片！”
· ·· 5、 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩地说，“我们生来就是
给人们盛东西的。并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再 说……”
这一句话是陶罐面对铁罐的奚落、无理取闹时说的 。这 句话中用了“但”是语意的转折，表明陶罐在承认自己缺点的 同时，不卑不亢。
学习课文第六、七自然段，回答问题。用波纹线画出陶罐说的话，读读。27、陶罐和铁罐
（讲了国王御厨里自以为坚硬的铁罐看不起陶罐。许多年后， 被埋在土里的陶罐依旧光洁如新，而当年坚硬的铁罐却不复存 在了。完全氧化掉了。）
27、陶罐和铁罐
1、国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落 它。
2、 “你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。 3、 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答 4、“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 5、 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩地说，“我们生来就是给人们盛东西的。 并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……” 6、“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成 碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” 7、 “何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧,有什么可吵呢！” 8、“和你在一起，我感到羞耻,你算 什么东西！”铁罐说，“我们走着瞧吧，总有一天，我 要把你碰成碎片！” 9、 陶罐不再理会铁罐。 10、时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉 的场地上，上面覆盖了厚厚的尘土。 11、许多年代过去了。有一天，人们来到这里掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。 12、“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。 13、“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 14、捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。 15、“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有 价值的。” 16、“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧， 它一定闷得够受了。” 17、人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见到。
读一读
táo qiān xū zuǐ nǎo nù 陶器 谦虚 虚心 嘴巴 恼怒 发怒
chǎo gǎn huāng pĕng pŭ sù 吵嘴 感动 荒凉 捧杯 俭朴 朴素
zhí shòu 价值 接受 和睦相处 陶罐 懦弱
争辩 恼怒 羞耻 流逝 宫殿 掘开 朴素
学习课文，听录音范读。
27、陶罐和铁罐
读一读
táo
nuò
bià nǎo
陶罐 懦弱 争辩 恼怒
chǐ
shì diàn
羞耻 流逝 宫殿
jué
pǔ sù
掘开 朴素
学习生字
táo qiān Biblioteka Baiduū zuǐ nǎo nù 陶器 谦虚 虚心 嘴巴 恼怒 发怒
chǎo gǎn huāng pĕng pŭ sù 吵嘴 感动 荒凉 捧杯 俭朴 朴素
zhí shòu 价值 接受 和睦相处
今天我们来学习这则寓言，就是发生在陶罐和铁罐之间的小故事。 通过他们的对话，让我们明白一个道理。下面我们就来读这篇课文，请 同学们读读题目。
27、陶罐和铁罐
（左边是铁罐，是用铁做的。）
（右边是陶罐，是用陶土做的， 上边还有丽的花纹。）
1、听录音范读课文。 2、自由读课文，求要准字音、读通句子，并圈出生字来。 3、说说课文讲了一件什么事？
现在学习课文第一自然段，回答问题。理解词语。
1、 国王的御厨里有两 个罐子，一个是陶的，一 个是铁的。骄傲的铁罐看
·· 不起陶罐，常常奚落它。
奚落：用尖酸刻薄的话讽刺别人，使人难堪。
学习课文第2、3、4、5自然段，回答问题。
27、陶罐和铁罐
“争辩”是说陶罐不服气， 2、 “你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。 申诉自己的理由。 3、 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答 4、“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
请同学们看图，这就是国王御橱里的两只罐子，你们仔细看看，哪 只是陶罐，哪只是铁罐，你是怎样看出来的？ 陶罐从不x神屑iè态一上顾看的，样铁子罐，眉一毛付竖骄着傲，自斜大视的着样陶子罐。，而嘴陶巴罐翘是得用老温高和，的好眼像睛对看 着铁罐，笑眯眯的，一付容忍的样子。从个头上看，铁罐自以为比陶罐 高大，陶罐不敢和它比，因此把头昂得高高的。
“相提并论”：是把不同的人或不同的事物混在一起来看待或评说 的意思，课文中陶罐铁罐虽然都是盛东西用的，但铁罐自认为比陶罐强， 不能把自己和陶罐放在一起比较。
1、国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落 它。
2、 “你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。 3、 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答 4、“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 5、 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩地说，“我们生来就是给人们盛东西的。 并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……” 6、“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成 碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” 7、 “何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧,有什么可吵呢！” 8、“和你在一起，我感到羞耻,你算 什么东西！”铁罐说，“我们走着瞧吧，总有一天，我 要把你碰成碎片！”
· ·· 5、 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩地说，“我们生来就是
给人们盛东西的。并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再 说……”
这一句话是陶罐面对铁罐的奚落、无理取闹时说的 。这 句话中用了“但”是语意的转折，表明陶罐在承认自己缺点的 同时，不卑不亢。
学习课文第六、七自然段，回答问题。用波纹线画出陶罐说的话，读读。27、陶罐和铁罐