认知心理学(表象)课件

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一、表象 知觉 表征
➢Podgorny和Shepard（1978）视 觉定位实验
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一、表象 知觉 表征
2）实验结果
（1）测试点落在字母 之内的反应时小于落 在字母之外的。 （2）当测试点位于横 竖线交叉处时反应时 更小。 （3）当测试点越远离 字母则反应时越小。
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一、表象 知觉 表征
①定位实验
➢Podgorny和Shepard（1978）视 觉定位实验
1）实验分为3组： （1）知觉-记忆组 （2）带栅格的表象组 （3）不带栅格的表象组 过程：要求被试尽快判定蓝色的测试点 是落在所呈现的字母之内或之外。
→功能对等假设：虽然视觉表象不同于 视觉知觉，但是它在功能上与视觉知觉 相对等。
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一、表象 知觉 表征
1.表象与知觉的机能等价 ➢研究功能对等假设的方法：
将在知觉条件下完成的一种作业与 在表象条件下完成的同一作业进行比较 ，考察两者的共同或相似情况。 ①定位实验 ②锐敏度实验 ③McCollough效应实验 ④选择性干扰实验
结果： 图画判断快于字词判断 RT一致图对快于RT不一致图对
一、表象 知觉 表征
③McCollough效应实验
1）过程： 让被试主试一会儿红色背景的
纵方向的黑白相间的条纹，然后再 注视绿色滤光片的横方向黑白相间 条纹，如此轮流换，过几分钟被试 适应后，再呈现一个一半横向一半 纵向黑白条纹的复合刺激。让被试 报告所看到的图案及颜色。
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一、表象 知觉 表征
③McCollough效应实验
如果在诱导实验中只让被试看两种颜色，而要 求他们想象横竖线，那么测试通常可以产生 McCollough效应。而在诱导实验中如果让被 试看横竖线条而要求它们想象红色与绿色，则 测试不会产生该效应。
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一、表象 知觉 表征
②锐敏度实验
➢Finke和Kosslyn（1980）锐敏度实验
A.边缘视觉锐敏度实验 B.表象锐敏度实验
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一、表象 知觉 表征
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目录
1 表象、知觉、表征
3 心理扫描
心理旋转 2
表象的功能 4
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表象（Mental Image）
• 表象：是指在头脑中保存的关于事物 的形象，是对事物的一种知识表征。
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一、表象 知觉 表征
④选择性干扰实验
➢Segal和Fusella（1970）
同一感觉道的 表象和知觉是 相似的，两者 竞相争夺同一 心理过程或资 源。
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➢锐敏度实验结果
（1）表象鲜明组在知觉 和表象两种条件下的锐敏 度几乎没有差别，而且都 随两点的实际距离增大而 提高，其曲线的形状是一 样的。 （2）非鲜明组的被试在 表象条件下的锐敏度低于 知觉条件下的，但其曲线 的形状是现实的。
→不仅支持机能等价观点， 还揭示出其中存在的个别 差异。
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已经贮存 的知识的 再现
记忆表象
经过加工 改造而成 的新形象
想象表象
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一、表象 知觉 表征
1.表象与知觉的机能等价 •Neisser（1976）：由相应的知识所激 活的对知觉的期待。 •Kosslyn(1980,1981)：将视觉表象看成 类似于视知觉的入脑中的图画。
一、表象 知觉 表征
③McCollough效应实验
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一结果： 被试报告图片上所有白色竖条是绿色而 白色横条是紫红色。 结论： 由适应产生的颜色互补效应，受测验图 形的方向线索决定，脑内对待不同空间 线索的视觉细胞是特异的。
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一、表象 知觉 表征
④选择性干扰实验
试着想象一个红色的西红柿？
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一、表象 知觉 表征
④选择性干扰实验
➢Segal和Fusella（1970）
1）过程： 要求被试形成某个视觉表象（一棵树）或某个 听觉表象（电话铃声），然后进行视觉信号和 听觉信号的觉察实验。 2）结果： 视觉表象对视觉信号觉察有干扰，听觉表象对 听觉信号觉察有干扰。
一、表象 知觉 表征
2.表象与表征 ➢关于表象的争论： 一些心理学家将表象看作是一种独立 的信息表征的形式并有其加工过程。 还有一些心理学家不承认表象的独立 地位，反而看作是知觉的心理表征。
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一、表象 知觉 表征
2.表象与表征 两种编码说关于表象的论证：
➢Paivio(1975)两种编码说
实验假设： 若只有言语系统， RT图片判断>RT字词判断
若存在表象系统： RT不一致图对>RT一致图 对
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一、表象 知觉 表征
2.表象与表征 两种编码说关于表象的论证：
➢Paivio(1975)两种编码说