《传播学概论》PPT课件

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２） K·卢因（1890－1949）。美籍德国社会心理学 家。卢因在主要研究领域是群体传播的渠道，他的一 个重要贡献是提出了“把关人”概念，卢因本人对传 播系统中的“把关”问题进行过理论化尝试，后来他 的学生将“把关”理论广泛应用于新闻的筛选加工过 程研究。
1、整体性。 2、互动性。 3、开放性。 4、综合性。 5、发展性。
总之，传播学是一门位于诸多学科交叉、边缘 地带的并具有一定应用性的新兴独立学科。
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二、传播学的知识层次
按照知识的构成或抽绎层次，传播学可分 为理论传播学、历史传播学、实用传播学、边 缘传播学。
三、传播学的理论框架
其它传播现象：蝙蝠的超声波捕食行为、向日葵向着 太阳转动、月亮引起地球潮汐等等。
传播发展的规律、信息传播规律、信息接受规律
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传播的定义
传播是人类通过符号和媒介交流信息以期发生相应变 化的活动。
1．传播是人类的活动。人是传播的主体和轴心。人既 是信息的传播者，又是信息的接受者；既是行为的施 控者，又是行为的受控者；既是产生传播的原因，又
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中国古代关于传播的说法
“传播”，是一个古老的概念。在中国古代典籍中，与 “传播”相近的词有“传”、“播”、“布”、“流”、 “宣”、“扬”等。通常，“传”是纵横地传播，“播”是 广泛地传播，“布”是伸展地传播，“流”是连续地传 播,“宣”是庄重地传播， “扬”是宏大地传播(黄金贵， 1994)。
大众传播学概论
教材：邵培仁《传播学》 修订版
面向21世纪教材 高等教育出版社2007年第2版
主讲教师：龚炜
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绪论
第一节 传播学的研究对象
一、传播学的定义
要点：传播学是一门探索和揭示人类传播本质与规律 的科学。
二、传播学的研究对象和宗旨
要点：传播学的研究对象主要限定于人类传播活动但 其它传播现象在特定条件下也可作为研究对象。
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6、传播学与新闻学：新闻学是报刊时代的
产物，偏重于业务或“术”的研究，传播学是 电子新闻时代的产物，偏重于理论或“学”的 研究。新闻学以报学为基础，侧重于微观、局 部和单向研究；传播学以新兴学科（如信息论、 系统论、控制论等）为基础，偏重于宏观、整 体和双向研究。新闻学是具体科学的研究，对 传播学有提供材料、充实内容的作用；传播学 是一般科学的研究，对新闻学研究的内容和方 法有规范、指导的作用。
《墨子·所染》：“此王君者所染当，故霸诸侯，功名传于 后世。”此义象为纵向传播;
《礼记·祭统》：“有善而弗知，不明也。知而弗传，不仁 也。”此义体为横向传播。
《国语·晋语三》：“夫人美于中，必播于外”。《文心雕 龙·檄移》：“明白之文，或称露布，播诸视听也。”其义 象为广泛地宣传和散布。
“传”与“播”合成为“传播”一词，大约最早见于〈〈北 史·突厥传〉一书：“宜传播天下，咸使知闻。”含义为长 久而广泛地宣布、传扬。此义已与今义相近。
1、传播科学论；2、传播过程论；3、传播主 体论；4、传播客体论；5、传播载体论；6、 传播对象论；7、传播方法论；8传播环境论
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第一章 传播学的回顾和展望
第一节、传播学的产生与确立
1、传播学的五位奠基人
1）Ｈ·拉斯韦尔（1902－1977）。拉斯韦尔在１９２７
年写了“世界大战中的宣传技巧”一书，对一次大战中的 宣传策略及其效果进行了分析，成为研究宣传研究的权威。 他对传播学的许多基本问题进行了探讨，最早概括了传播 的三项基本社会功能，并提出了传播过程的“5W”模式， 对形成传播学的理论体系和主要研究领域做出了重要贡献。 ２） K卢因。卢因在主要研究领域是群体传播的渠道，他 的一个重要贡献是提出了“把关人”概念，卢因本人对传 播系统中的“把关”问题进行过理论化尝试，后来他的学 生将“把关”理论广泛应用于新闻的筛选加工过程研究。
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7、传播学与历史学 8、传播学与地理学 二、传播学的知识层次 三、传播学的理论框架 1、传播科学论 2、传播过程论 3、传播主体论 4、传播客体论
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5、传播载体论 6、传播对象论 7、传播方法论 8、传播环境论
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第一章 传播学的回顾与展望
第一节 传播学的渊源与孕育 一、传播学的欧洲渊源 二、美国传播学的孕育 第二节 传播学的产生与确立（重点） 一、传播学的五位奠基人 拉斯韦尔 卢因 霍夫兰 拉扎斯菲尔
德 李普曼.13来自传播学奠基人之一：库尔特.卢因
卢因(Kurt Lewin 1890一1947)是德国犹太人， 原柏林大学社会心理学教授，1933年为躲避法 西斯迫害逃亡到美国，在艾奥瓦大学任教，卢 因的专业领域是群体力学，他研究了不少群体 传播的问题，他的理论具有很强的实践性和应 用性。
卢因对传播学的一个重要贡献是提出了信息传 播中的“把关人”(gatekeeper)概念，这个概念 被广泛应用到新闻和信息的选择、加工、制作 和传达过程的研究当中，“把关”理论成为揭 示新闻或信息传播过程内在的控制机制的一种 重要理论。
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蝙蝠
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潮汐
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月球与潮汐
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三 传播学的学科特点
1、整体性。 2、互动性。 3、开放性。 4、综合性。 5、发展性。
总之，传播学是一门位于诸多学科交叉、边缘 地带的并具有一定应用性的新兴独立学科。
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第二节 传播学的研究体系
一、传播学与其他学科的关系 1、传播学与社会学 2、传播学与人类学 3、传播学与文化学 4、传播学与心理学 5、传播学与宣传学
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二、传播学的完善者
威尔伯·斯拉姆
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人类传播史上的一些重要人物
蔡伦
毕升
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谷腾堡
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谷腾堡的印刷厂
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谷腾堡圣经
电影之父卢米埃尔兄弟
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无线电之父马可尼 （意大利，1874－1937）
世界上第一台计算机埃尼阿克 （1947年，美国宾夕法尼亚大学）
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三 传播学的学科特点
是导致传播的结果。
2．传播是信息的交流。在信息传播过程中，传播者不 是简单地输出信息，还应含有复杂的双向交流；
3．传播离不开符号和媒介。媒介负载符号，符号负载 信息。
4．传播的目的是希望发生相应的变化。不论是传播信
息还是接受信息，每一个参与活动的人，都是有意图、
有目的和有自觉性的、有.动机的。