写记叙文的开头

• 2、朋友，你听说过鳄鱼是怎样哭泣的吗？ 你听说过猩猩吃人的故事吗？你知道外 星人是怎么来到地球的吗？……哦，你 摇头了。可别急，全是它——《世界奇 闻怪事》告诉我的，它使我体会到了课 外阅读的乐趣。（《课外阅读的乐趣》）
三、写景状物，渲染气氛
• 文章的开头从写景状物入手，展示人物活动的环 境或交代故事发生的背景，渲染气氛以此烘托人 物，展开故事。如： • 1、朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群 星为它做伴；春花开了，绿叶为它映衬；鸟儿鸣 唱，蟋蟀为它拉琴……天地万物都在向我们讲述 着关爱的故事。（《关爱永远》） 2、太阳落山了，昏黄的光晕渲染了半边天， 我寂寞地趴在阳台上。窗外那棵老杨树上，不知 名的大鸟仍在不知疲倦地喂食它的小宝贝。它那 绿豆般的眼睛温柔而慈爱地注视着意欲飞出温巢 的小鸟。这画面，这眼神，让我想起了母亲…… （《面对母亲的目光》）
• 母爱像长河一样源远流长，像清泉一样 清澈甘甜。我也是一个沐浴在母爱阳光 里的幸运儿。（《无尽的母爱》）
都说母亲是一本书，书里记载着儿女的点点与滴滴； 都说母亲是一片海，海里容纳着儿女的无知与幼稚； 都说母亲是一首歌，歌里吟唱着儿女的荣辱与悲欢。 阵阵凉风拂过了窗栏，轻轻扳动着风铃儿， 叮铃铃地奏出美妙的旋律； 池畔柳树迎风摇曳着，款款地摆动水蛇般的腰 身，千丝万缕的柳条羞答答地尽往四边躲； 微风吹动着白色的窗帷，波动得如风帆一样。 （《雨的组曲》）
• 没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿;没有牡 丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱……生命， 可以不灿烂，但必须伟大! _题记
补充
回忆式
《我的好朋友》：每当看到书桌上的 照片，我便想起了我的好朋友---琪儿。
这种形式的优点是:设置悬念，吸引读者。
对 话 式
《快乐的父亲》
“杜师傅，我家的电话坏了，你能不能去 看看？”隔壁王大伯又来“求援”。正端着饭 碗津津有味地吃着“酸菜鱼”的父亲，二话没 说，丢下饭碗就去了。望着他的背影，我无可 奈何地摇了摇头。 这种形式的优点是：未见其人，先闻其声。
作业
• 完成练习题一份
“为了看阳光，我来到这个世上。” 巴尔蒙特的这句话，自从我第一次读到它， 就几乎一天也没有忘记过。 诗人就像一个从来没有受过伤害的人一样，如此诚挚、 欣喜、宁静地歌颂大地、阳光和人欢马叫、喧腾不息的世界。 （《为了看阳光，我来到这个世上》）
• 著名科学家爱迪生说:”自信是成功的第 一秘诀.”是的,拥有自信,并不断努力,就 能获得成功.(<拥有自信方能成功>) • 引用式是一种很常见的文章开头法,在记 叙文可以,散文中也可以
• ⑴运用形象的描写，如： • 透过窗口，我看到槐 树花又开了。开得依然 那样洁白、晶莹、清香。 （《槐树花》） 终于，在茫茫一片昏黄 的路灯光里，出现了51 路公共汽车那臃肿的身 躯。在夜幕里等了一个 钟头的人们开始活跃起 来。（《挤车》）
• ⑵运用修辞引用诗文。 如： 阵阵凉风拂过了窗栏，轻轻扳动 着风铃儿，叮铃铃地奏出美妙的 旋律；池畔柳树迎风摇曳着，款 款地摆动水蛇般的腰身，千丝万 缕的柳条羞答答地尽往四边躲； 微风吹动着白色的窗帷，波动得 如风帆一样。（《雨的组曲》） • 母爱像长河一样源远流长，像清 泉一样清澈甘甜。我也是一个沐 浴在母爱阳光里的幸运儿。（《 无尽的母爱》）
• 如:3.那天，鲜花店门口贴了一张大红 告示：母亲节预定鲜花。哦！母亲节 快到了，我该为母亲准备节日礼物了。 （《母亲节的礼物》） • 这种写法的好处是开宗明义,直接明白, 让读者对写作对象一目了然.
二设置问题，引出下文
• 用问题开头，能一下子抓住读者的心， 激发人们的兴趣和思考，起到引人入胜 的效果。如： • 1、是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才 无可奈何地跳下悬崖？是为了免遭那被 俘的耻辱，你才义无返顾地投落这峭壁？ （《峭壁上的树》）
鲜艳凤头夺人目 ——如何写好作文开头
前言
• 一篇好的文章应具有凤头,猪肚,豹尾的特点, 那么,怎样才能把文章的开头写得像凤头一样吸 引人呢?
• 常言道：“万事开头难。”又言“良好的开端 是成功的一半。”作文也是如此，尤其是记叙 文。开头是在给文章造气氛、定调子，要给读 者第一印象，因而十分重要。作文开头如果能 恰到好处，常常能一下子抓住读者，也能增加 文章的亮点。所以，能否灵活自如地、独特精 当地写好作文开头往往关系到一篇文章的成败。
这种形式的优点是：引人注意，突出内容。
动笔实践
结合上面所学知识给下列作文拟个 开头，并说明你运用了哪种方法？ 1、《 父爱如山》Hale Waihona Puke Baidu2、《风雨同“桌” 》 3、《我是才女我怕谁》 4、《善待痛苦》 5、《美丽的残缺》 6、《我说“减负” 》 7、《“好雨知时节”》 8、《我爱我家》
寄语
• 俗话说“小曲好唱口难开”，要写好作文开头并 不是一件很容易的事，它既需要我们用心灵地去感受生 活，也需要我们学习、积累写作知识，更需要我们有开 拓创新、敢为人先的精神。庄子曰“吾生也有涯，而知 也无涯。 • ”知识是无穷无尽的大海，写作是大海里的一朵浪 花，只有全身心投入到知识的海洋里，不怕风浪，敢到 海底探宝，才能撷取写作领域里那朵最美的浪花
反 问 式
《 妈妈的唠叨 》
妈妈的唠叨是我每天都能听到的音乐。 清晨,当闹钟的“叮叮”还没响时。妈妈就开始唠叨了： “起床了没有，怎么灯还没有亮?再赖床就迟到了”。 “用热水洗脸”“被叠好，不许偷懒。”每天她都不厌其 烦，唠叨个不停。于是乎，我闭着眼睛也要先把灯打开， 强打精神回答妈妈一声声的唠叨。不起来，赖在被窝里， 也得抓紧时间穿衣服。妈妈的唠叨真烦人！可仔细想想， 若没有这些唠叨，我又怎会准时告别甜美的梦乡？……
这种形式的优点是：加重语势，激发感情。
排比式
《渴望心灵的撞击》：绿叶，渴望阳 光的呵护；花儿，渴望流水的滋润；森 林,渴望春风的礼赞……
这种形式的优点是：增强气势，先 声夺人。
比喻式
《高山流水》：月光如水，音乐般静静流 泻着清辉。寂寞，心灵的荒地。我只身一人于 夜中穿行，月光下的自己，脸上写满了忧郁。 凉意渐起，晚风送来清香。
• 3引用俗语格言 • 俗语说得好“儿行千里母担忧”,”天地宽大, 父母恩大”,作为子女就应该孝敬父母,爱我们 的父母.
• 4引用歌词: • “妈妈,我想对你说,话到嘴边又咽下,妈妈,我想 对你笑,眼里却点点泪花妈妈,我想对你说,话到 嘴边又咽下,妈妈,我想对你笑,眼里却点点泪 花……”听着这首<烛光里的妈妈>,我不禁想起 了我那日夜操劳,含辛茹苦的母亲. • <我的母亲>
常见的作文开头的方法
• 一、开门见山，直接入题
• 开门见山式就是直接入题式,这是作文开 头最常用的一种方法.P78三篇范文 • 如:1、朱自清在<背影>的开头写道”我 与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记 的是他的背影.” • 如:2、“我有一个习惯，妈妈说，这个 习惯好。”（《我有一个好习惯》）
四、抒情议论，确定基调
• 用几句恰当的议论抒情做文章的开头， 或感染读者，或点明主旨，领起下文。
生日是一根线，一头是我，一头是外婆；生日是一个圈， 圈住外婆的笑，圈住我的记忆；生日是一条河， 那匆匆的流水，把我的思念带到外婆身边。（《生日寄语》）
五、 引用材料式
• 以诗文妙语、名言警句开头，既能激发读者 兴趣，也能提高文章的品位。同时，也能揭示 文章主要内容，突现人物、事件。如 • 1：引用名人名言,如:
• 2引用诗句引起下文,便于叙事抒情.如:
• “慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐 迟迟归,”每当我吟着孟郊的这首<游子吟>时, 就会不自觉的想起我的母亲.
“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”每当 我想起这句诗，眼前就不禁会浮现起那圆圆 的脸，那笔下流动的圆，耳边又想起那钱氏 英语。（《良师》） “母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点 来了，除了你，谁是我无遮无拦天空的荫 蔽？”每当读到冰心女士讴歌母亲的这段话， 我便不由自主地想起我那矮小瘦弱却独自一 人挑负全家生活重担的慈母。（《母爱无 边》）
好开头的标准
简
新
美
春天像一篇巨制的骈俪文； 而夏天，像一首绝句。（简女 贞《夏之绝句》）
闻鸡宜起舞，对酒可放歌， 伤怀堪酹月，感慨当临风。 （张嵬《临风》）
我是一只小小小小鸟， 一只被剪断翅膀的小小鸟， 我扑腾在凄迷的风雨中，却 不想因此迷失方向。一个声 音在心底呼唤：我要飞，要 高飞……—题记”（《我要 高飞》）
这种形式的优点是：使语言生动形象，给 人以鲜明深刻的印象。
对 比 式
《师生之间》 他是我们的班主任，虽然正是壮年， 却已愁白了头。 我们是他的学生，虽然即将步入青 年，却好像不懂事的孩子。 ……
这种形式的优点是：使内容突出，醒目。
设 问 式
《生活告诉我》 生活是什么?
生活是一首歌。是一首有悲欢离合的歌，是一支 催人奋发的进行曲，是一首用心去唱的歌。生活告诉 我：只有做生活的歌手，才能吟唱出优美动听的乐 章。……
六巧用修辞式
• 关于父亲的好的开头: • 父亲是辽阔的海洋,袒露着宽广的胸怀;父 亲是肥沃的土地,哺育儿女茁壮成长;父亲 是无限的宇宙,任儿女自由飞翔. • 父亲是一座巍峨的大山,沉吟着爱的伟岸; 父亲是一片辽阔的大海,澎湃着爱的激情, 父亲是一椽结实的大柱,诠释着爱的天地.
七.巧用揭示主旨的题记