丰富多彩的生命世界PPT科学课件

《一个真实的故事》——找回白鹤乐园
李婷，是四川省温江县永宁镇中学初一（２）班的学生，她在 给报社的求助信里饱含深情地说，家乡清水河畔曾有上百只白鹤和 野兔。每天早晨和傍晚，美丽的白鹤栖息在小河中的绿洲上嬉戏打 闹；矫健的野兔则不时从河边的田丛中窜出来，惊得白鹤尖叫着飞 向天空……然而，最近，一些人带着猎枪来了，偷偷地趁白鹤、野 兔觅食时，举起了手中的猎枪……
： 的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这
我 些小鱼就会干涸而死。
来 假如遇到这种情况，你会怎
做 么做呢？为什么？
（二）
爱护环境，保护生物多样性 要从点滴小事做起，如不用或少 用一次性筷子，不吃受保护的野 生动物等。
想一想：自己在日
常生活中还能做些什么？
做一个小小广告设计师，展现自己的才能吧。
（三）
生 命 悟 语
生命是大自然的奇迹，
是地球上最珍贵的财富， 世界因为有了生命才如此 生动和精彩。
有人认为：人类应该是世界的主宰者， 是自然界的统治者，自然界应该为人类服务， 为了人类的利益可以忽视、甚至牺牲其他生 命的存在。
这种说法对吗？
那么人类与其他生命应如何相处呢？
生生 命命 悟语 语语
人有生命，其它生物
答：这种说法是错误的。人具有无穷的 智慧和巨大的创造力。
学习永远 不晚。 JinTai College
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还这些小生命一个安乐祥和的家。”
“我多想把它们都留下来，可它们还能回来吗？”
（四）
1、你怎样看待偷猎者和李婷的行为？
2、白鹤们还会回来吗？什么时候能回来？
自我反思
学习了本课后， 你有哪些感想？ 告诉大家好吗？
课堂检测：
• （一）单选题——庖丁巧解牛 • 1、如图所示《劝君莫打枝头鸟》给我们的启示是（ ） • A、我们应该关爱与呵护周围的生命B、我们只需要关爱野生动
多彩的生命世界
第一站：大家谈
1、用简练的语言描述一下你心目中的生命世界 2、假如没有生命，世界将会是什么样子的呢？
美丽的红叶
茂密的森林
多 彩 的 大 自 然
动物
可 爱 的 动 物 世 界
想一想：
你还知道哪些珍奇的动 物或植物，给大家简单介 绍一下好吗？
生命世界的描述
在自然界中，生命以其丰富多彩的形态 存在着。形形色色的植物给大地披上了 美丽的外衣；多种多样的动物为大自然 增添了无限的生机和活力。
也有生命。人类是自然界 的一部分，是生命世界中 的一员。众多生命构成一 个共存共荣、息息相关的 生命大系统。人类必须善 待大自然，爱护环境，保 护动植物。否则，将会危 及自身的生存。
第
（一）
二 站
暴风雨后的一个早晨，有许多条小 鱼被卷上岸来，困在沙滩的浅水里。尽 管近在海边，但用不了多久，浅水洼里
北京举行。鸟巢从结构设计到新型材料，从施工工艺到质量检测 标准等各方面都形成了一批自主创新的成果。这充分表明 （ ） • A、人类是最高级的动物 B人类具有无穷的智慧和巨大的创造力 • C、人类已彻底战胜自然界D、人类将离开地球，去月球上居住
（二）、请你判断并分析：
人和动物都有生老病死，没有什么区别。 这句话对吗？为什么？
物的生命 • C、人类是地球的主宰，掌握着其他生物的命运D、地球上人类
的生命最美丽 • 2、如图所示《沙尘暴》给我们的启示是 （ ） • ①、人们不要乱砍滥伐，要与大自然做朋友②、乱砍滥伐会导致
生态破坏，土地沙化 • ③、人们不合理的开发利用自然资源，会遭到大自然的报复 • ④、人们要尊重大自然中的各种生命，否则会造成灾难性的后果 • 3、2008年6月28日，创造了多个世界之最的鸟巢落成典礼仪式在
为警示人们善待其他生命， 请写一则公益广告用语。
如“小草有生命，请勿践 踏”； “小鸟也有家，孩子盼 妈妈”等。
人的生命的独特性
第
人类与其它动物
三 站
有哪些区别？
：
看
图
答
筑巢
觅食
劳动
• ①人具有无穷的智慧和巨大的创造力。
• （人类生命的独特性主要体现在哪些方 面？）
第四站：自己说
（可以谈谈自己的性 格、爱好、理想、特 长、优点、不足等）
眼睁睁看着可爱的小生命受残害，小姑娘忧心如焚。为了保护 白鹤，李婷一有空就来到河边，一看见背猎枪的人来，她就要上前 劝阻，并用掷石头、拍手掌的方式惊飞正在觅食的白鹤。因此还被 那些猎手们责骂，有一次，猎手见她弄飞了自己的猎物，竟让猎狗 去咬她。
“难道这些人就没有一点爱心吗？”
“我希望通过报社呼吁大家爱护这些小生命，
生
世界上没有两片完
命 悟
全相同的树叶，每个人 的生命也都是独一无二 的，每个人都是与众不
语
同的。所以我们要珍爱
自己的生命，发挥自己
的优势，展现自己的风
采，wenku.baidu.com中学时期充分发
展，健康成长。
• ②每个人的生命是独一无二的。
人的生命的独特性表现有哪些？
①人具有无穷的智慧和巨大 的创造力。 ②每个人的生命是独一无二 的。