人教部编版2019-2020学年七年级下册道德与法治第一单元1.2《成长的不仅仅是身体》同步练习C卷

人教部编版2019-2020学年七年级下册道德与法治第一单元1.2《成长的不仅仅是身

体》同步练习C卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、单选题 (共10题；共20分)

1. （2分）(2017·漳州模拟) 2016年11月，《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》印发，《意见》对于调动广大科技人员积极性、创造性，鼓励“知本”变“资本”具有重要意义。作为未来的创业者，我们应当（）

A . 落实分配政策，完善分配制度

B . 利用有利时机，发挥自身才能

C . 抓住有利条件，趁早参加工作

D . 什么职业赚钱，就学习什么知识

2. （2分） (2018七下·鄂伦春月考) 青春的成长不仅仅指身体，还应当包括（）

①发展独立思维②培养批判精神③学会独立生活④开发创造潜力

A . ①②③

B . ①②④

C . ①③④

D . ②③④

3. （2分） (2017七下·仙游期中) “如果你相信你读到的任何东西，那么不如不读书。”这句话给我们的启示是（）

A . 读书没有什么用处

B . 要具有批判精神

C . 要怀疑一切

D . 要自立自强

4. （2分） (2016八下·户县期末) 想像是创新的先导，伟大的创新皆起源于激发人们的创造动机的伟大想像，开发自己的想像力，展开想像的翅膀，首先要（）

A . “敢于想”

B . “能够想”

C . “善于想”

D . “怀疑一切”

5. （2分） (2017七下·柯桥月考) “大地杯”第12届中国青少年创造力大赛暨第68届德国纽伦堡国际发明展中国区选拔赛在宁夏吴忠市拉开帷幕，来自全国15个省市近500名师生，带着262件作品在美丽回乡比拼“脑力”。此次青少年创造力大赛上的优秀作品将被推荐参加德国纽伦堡国际发明展。青少年要培养创造力，需要（）

①发展独立思维②培养批判精神

③敢于打破常规④积极参与劳动和实践

A . ①②③

B . ①③④

C . ①②④

D . ①②③④

6. （2分） (2017七下·江津期末) 上中学后，小林给自己的课余生活都安排得满满的，跑步打球锻炼身体，下棋看书玩益智游戏。妈妈说他就像一个小机器人，思维反映很快，还不知道什么叫累。这说明了青春期的我们（）

①有旺盛的生命力②身体充满能量③有充沛的精力④有敏捷的思维

A . ①②③

B . ①②④

C . ①③④

D . ①②③④

7. （2分）有人秀着“鸟叔”的舞步自得其乐，有人把玩着“苹果”追逐时尚，有人追捧某歌手为“星之大侠”，有人为“三国杀”寝食皆忘……面对这些情境，正确的选择有（）

A . 善于模仿，顺势而为

B . 明辨是非，择善而行

C . 理性思考亦步亦趋

D . 兴趣多元，跟风弄潮

8. （2分） (2018七下·滨州月考) 有些人认为青少年不听话，比较固执，好自以为是，不好教育。实际是，青少年随着抽象逻辑思维的发展，出现了思维的独立性和批判性显著提高的新特点。思维的独立性表现为（）

①青少年不满足于成年人对事物现象的描绘和解释

②不轻信别人或书本上的现成结论

③喜欢独立地探索事物的根源

④喜欢怀疑、辩论，敢于发表独特的见解

A . ①②③④

B . ②③④

C . ①②④

D . ①②③

9. （2分） 2017年1月16日，全国第一届中小学生创造大赛在北京中关村中学正式启动，国家之所以举办中小学生创造大赛是因为（）

①青春的我们思想活跃、感情奔放、朝气蓬勃

②青春的我们充满对未来美好的憧憬

③青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力

④青春为我们的成长提供无限可能

A . ①②④

B . ①②③

C . ①③④

D . ①②③④

10. （2分） (2018七下·南召期中) 下列对思维的独立性认识正确的是（）

A . 思维的独立是独特、标新立异

B . 思维的独立意味着人云亦云

C . 思维的独立有自己独到的见解

D . 思维的独立要求不要理睬他人的意见

二、材料分析题 (共3题；共40分)

11. （15分） (2017七上·灌南期中) 情境再现：青春，正向我们轻盈地走来。她是一个帷幕开启的舞台，静待我们展示靓丽的风采；她是一枚生机勃发的青果，静待我们品尝甘苦的滋味；她是一幅纯洁无暇的画卷，静待我们书写美好的梦想。为加强青春期教育，某校七（2）班准备开展“咏叹青春，畅想未来”主题教育活动，假如你是该班学生，结合所学知识，运用实践技能，参与下述活动。

【青春赞语】“青春是一首永不言败的歌，歌唱着我们历经的失败与成功/青春是一条永不停息的河，流淌着我们进取的汗滴与泪水/青春是一本读不厌的书，书写着我们曾经的欢乐与悲伤/青春是一杯品不尽的茶，回味着淡淡的馨香与苦涩……”

【青春絮语】“谁说‘少年不识愁滋味’？最近我总感到莫名的烦恼，原来就像‘一个安静的美男子’，如今在女生面前常常不由自主地夸夸其谈；以前一直对自己小模样自信满满，现在却感觉长得有些俗不可耐；过去有什么事都喜欢和父母交流，现在时常把自己一个人关进房间……” 昨天，七（2）班李小明在微信中和好朋友这样絮叨着。

【青春寄语】在“迈入青春们，走好人生路”的宣誓仪式上，全班50名同学庄严宣誓：珍惜青春，努力学习，积极进取，敢于有梦，勤于追梦，善于圆梦，为民族复兴奉献自己的一切，为美好青春留下永恒的印记！

（1）在单元实践活动“迎青春赛诗会”上，老师引领我们集体诵读上述一首首“青春的赞歌”，你觉得可能有哪些重要收获？

（2）烦恼点点使人愁，为化解这些烦恼，请你帮助李小明找到一把打开大门的金钥匙。