江苏电大学院新校区规划设计任务书

江苏电大昆山学院

新校区总体规划设计任务书

一、概况

江苏电大昆山学院新校区基地位于苏州绕城高速公路吴淞江出口处（高速公路以西，312辅线以南，镇南公路以东，晨丰路以北），用地面积400亩。

二、规划设计内容及范围

江苏电大昆山学院新校区总体规划设计方案内容包括：

1、功能分区及建筑组团系统

2、道路及交通系统

3、绿化及景观系统（包括自然景观、人文景观）

4、附属设施及地下管网系统

5、数字化校园系统

6、整体鸟瞰、主要建筑单体效果及平立剖

三、投资来源及预算

本项目资金来源由政府拨款，估算总投资约8.5亿元人民币（不含征地费用）。

四、校区规划依据

1、教育部教发[2004]2号《普通高等学校基本办学条件指标（试

行）》；

2、教育部建标[1992]245号《普通高等学校建筑规划面积指标》；

3、《普通高等学校建筑面积指标》2008年报批稿；

4、江苏省教育厅《关于江苏省中等职业学校四星级评估验收标

准》；

5、教育部关于《高等、高专院校人才培养工作水平评估指标等级

标准及内涵》；

6、《普通高等学校体育场馆设施配备标准》；

7、昆山高新技术开发区建设用地规划设计条件通知书；

8、新校区发展规模为全日制在校生6000名，业余开放在籍学生

3500人，全年业余培训量10000人次；

五、总体规划及设计方案要求

（一）规划设计指导思想

江苏电大昆山学院新校区总体规划设计要求达到“科学化、现代化、信息数字化、生态园林化、可持续发展”的要求，体现以人为本的设计理念，注重整体环境的和谐统一，体现以教学为中心，以学生为主体的现代大学教育理念，体现现代大学“寓教于生活、寓教于交流、寓教于环境”的校园空间气氛，实现“现实与未来的和谐统一、整体与局部的和谐统一、功能与环境的和谐统一、效率与效益的和谐统一”。总体规划方案要与昆山高新技术开发区的规划相适应，以高起点、高质量、高水平进行总体规划，营造一个优美、和谐、统一的校园环境。规划设计要有科学的前瞻性、预见性，为学校的可持续发展创造条件。

（二）规划设计原则

1、统一规划、合理布局、构思巧妙、风格鲜明、有利教学、方便管理、留有余地、分期实施。

2、新校区总体规划设计方案，在功能上应满足现代化、信息化、智能化的要求，力求创造有利于培养创新性、应用性、复合型人才所需要的良好的学习、生活环境。

3、新校区总体规划方案应具有可持续发展性，按照动态体系规划，形成弹性增长的规划脉络，做到宏观可控、微观可调，留有适度的发展空间，以适应学校今后的发展。

4、科学全面地研究新校区环境，注重对自然生态环境的利用和保护，表现出一定水平的园林景观。

5、因地制宜，合理利用土地，组团分明便于联系，力求营造一种呈现理性、典雅、大气、富有文化内涵的氛围，形成个体特点鲜明、总体和谐统一、布局科学合理、体现时代特色，宁静、优美、温馨的校园环境。

6、注意节能、节水和生态保护，重视水资源和植物资源的有效利用，充分利用自然资源尽可能减少运行成本，充分考虑绿化、美化和人文景观的设计，合理布置建筑楼群。达到绿色建筑一星标准。

（三）规划设计要求

1、功能分区科学合理，整体协调，动静分离，既联系方便又要避免相互干扰，重点突出校园中心区，新校区按功能可分为教学、生活、运动、办公、景观等区域。

2、充分利用地形、地貌，营造现代园林式校园，主要标志性建筑要充分体现出应有的气势和个性。

3、总体规划设计要充分考虑工程的合理性，避免以后工程在建设过程中对校园的干扰。

4、校门区要视野开阔、大方、富有创意。

5、道路规划要实现人、车的合理分流，充分考虑机动车辆和非机

动车辆的停放空间。

6、要考虑现代校园城市化、社会化的倾向和属性，营造一定多层

次的交流、交往环境和空间。

7、给水、排水、供电、燃气、供暖、信息、网络、数字化等管线

要一次规划设计，布置经济合理，校区内所有管线均按暗设考虑。

8、校园绿化景观系统，校园规划绿地率为45%（含水面）。应做

到“点、线、面”总体优化，实现“点上成景、线上成荫、面上成林”。结合区域整体景观水系，充分考虑雨水及其它水的综合利用。

9、消防、环保、卫生防疫、交通组织、绿化等说明。

（四）主要技术经济指标

1、总用地面积：400亩

2、校舍建筑面积：约183860平方米

3、绿地率：45%（含水面）

4、要有一定数量的集中绿地

5、学校主体建筑分项用房表

学校主体建筑各分项用房建筑面积一览表

主要体育场馆项目一览表

社区、开放、培训教育中心项目一览表

（五）建筑方案设计要求

1、建筑的个体服从于规划的整体，在安全、适用、美观、经济的前提下，既要体现各主要建筑的个性特点，又要注重整体建筑风格的协调，重点突出标志性建筑，充分体现整体环境的优化。

2、不过分追求豪华材料和繁琐的造型，应注重形式与内容的统一。通过普通材料的灵活运用和处理，体现教育建筑的风格和特点。

3、重视运用先进的设计手段和方法，引入先进的设计理念，大胆创新，注重室内外空间的相互渗透和周围环境的有机结合，体现建筑群体的空间层次感。

4、各类主要建筑物应充分考虑朝向和功能的关系，尽量利用自然光源。

5、充分体现建筑的人文要求，树立以人为本的理念，共享空间的设计应舒展、大方。

(六)评审标准

投标单位必须具备相应甲级资质，不满足资质要求的单位将不予评审。评标将从商务与技术两方面进行评审，满分为100分，其中商务标部分占总分数的30%，技术标部分70%。评分标准详见