九年级语文上册：12 论美公开课 课件

3、文章最后作者给我们提出怎样的勉励和 希望？
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美言：美德好比宝石，它在朴素背景的衬托
下反而更华丽。
赏析：“美德”比作“宝石”，运用比喻论
证，形象地论述一个人如果有美德，朴素的 外表不仅不会有影响，而且会使美德更可贵。
文中富于哲理的语句
❖ 造物是吝啬的,他给了此就不再予彼。 ❖ 形体之美要胜于颜色之美，而优雅行为之美
秋日私语.mp3
给孩子送东西怕影响上课 “赤脚妈妈”
培根 是西方哲学史 和科学史上划时代的人物， 马克思曾誉之为“英国唯 物主义和整个现代实验科 学的真正始祖”。培根的 《论人生》影响了一代又 弗兰西斯·培根 一代人。
（英国）
（1561～1626） 知识就是力量—培根
一 读一读字音
lìn sè
吝啬
人的外表 的优美和 纯洁，应 当是他内 心的优美 和纯洁的 表现。 （别林
斯基）
学生中有人为了追求美， 在身上佩带各种首饰，追求 品牌。你运用所学知识劝说 这些同学。
教师寄语
闭月羞花，沉鱼落雁的美貌终归有年华消 逝的时候，只有美德能散发出永恒的光芒！不 管容颜俊秀还是长相平凡，只要丰富我们的修 养，完善我们的德行，只要我们善良、诚实、 自信、自强，我们就可以说——我是最美的！
又胜于形体之美 ❖ 美是不能制定规范的，创造它的常常是机遇，
而不是公式。 ❖ 晚秋的景色是最美好的。 ❖ 美犹如盛夏的水果，是容易腐烂而难以保持
的。
她于诗词中孕育而出，虽一生苦难，却 才情纵横，虽颠沛流离，却度人无数。纵 然满头白发，但举手投足之间皆是这世间 少有的优雅和风度。
若有诗书藏于心，岁月从不败美人。 2018年6月3日，94岁的叶嘉莹先生“悄 悄”把自己的全部财产捐赠给南开大学教 育基金会，设立“迦陵基金”，支持中华 优秀传统文化研究，目前已完成初期捐赠 1857万元。
sù
肃然起敬
jī
滑稽
shèng
茂盛
shè
摄政
chéng
盛饭
作动词时读（chéng），其他都（shèng）。
二 写一写字形
huǐ（ 悔 ）过自新 谆谆教huì（ 诲 ）
滑jī（稽 ）
qǐ（ 稽 ）首
朗读课文, 思考以下问题:
1、作者论及哪几种美？这几种美之间是什 么关系？
2、作者的主要观点是什么?文中运用了哪 些论证方法？