6、小“窗口”,大世界

小小新闻发布会
走近传媒人
学校要开展校庆活动，我 们去录制一台校庆专集节目。
节目录制计划
专题：老校新颜 内容：学校的历史及现状 采访人：王小明 方式：采访校长、老校友； 寻找老照片和学校旧址； 拍摄学校风貌的专题片。 播出时间：4月5日
小小新闻发布会
我当传媒人
做个传媒人的感 受如何？让我们一 起来交流分享吧。
下课了!
看来你们也尝到了利用信息的甜头，祝老 师也从中收获了惊喜，我们大家一起来分享 分享吧！（课件出示手机短信）
各种各样的“窗口”
小窗口，学问大
你们替祝老师高兴吗？你们建议祝老师该 怎么去做呢？你们家里遇到过这种事情吗？ 是怎么处理的呢？
生活中这样的事情还有很多， 那么面对众多的信息，我们该怎样 判断与选择呢？请大家打开课本 P35页，结合书上内容展开讨论。
贡婷婷
张佳容 田 满
小小新闻发布会
我当传媒人
同学们，我们这个活动进行了一周，每个 小组来说说你们是怎么实施的，成果如何， 你们有什么收获呢？
小结：通过这个活动，各小组有精
彩的表现，传媒人的工作既有趣，又艰辛， 精彩的节目是短暂的，节目背后制作人付 出的辛劳是巨大的。让我们向自我挑战， 争当小小传媒人！
等这些在生活中能为我们的传递信息的 媒体，他们呀有一个共同的名字---“大众传媒”。各种各样的传播媒体像 一扇扇窗户，为我们打开了认识世界的 窗口。今天我们就一起聊聊“小窗口， 大世界”这个话题。（板书课题）
各种各样的“窗口”
小信息，碰一碰
从各组的汇报中，我们又有很多新的发现， 虽然不同的年龄、不同的性别、不同职业的 人喜欢的大众传媒是不同的。但大众传媒在 人们生活中发挥着同样的作用。正是因为这 些大众传媒的多样性，才给大家更多的选择， 更好的服务于我们的生活。
小小新闻发布会
红领巾广播站 现在开始广播„„
我当传媒人
小小新闻发布会
我当传媒人
红领巾广播站第七周播音节目安排表
栏 目 星期一 星期二 歌曲赏析 才艺舞台 内 容 播音员 祝 胡 庆 杰
校歌：我们从这里起飞 学生器乐演奏
星期三
星期四 星期五
校园生活
佳作欣赏 师生之间
快乐的拔河比赛
校园里的树 故事：我心中的您
各种各样的“窗口”
小信息，碰一碰
在信息化时代，信息传播途径多种多样，它们像一个个的窗口， 能让我们以最快的时间了解到世界各地发生的事情。
我爸爸是出租车司机，每天从 广播中收听交通信息。
我们每天都要通过电视收看天气预报。
各种各样的“窗口”
小信息，碰一碰
妈妈，刘翔打 破了世界纪录！
我们每天通过读报了解新闻。
作为大众传媒之一的电视，给我们的选择 就很多。我们现在就来进行一个“我喜欢的 节目”的现场调查活动。
各种各样的“窗口”
小信息，碰一碰
综艺娱乐 科普教育 广告
学生手中调查表，用打勾的方式选择，组长汇总本组情况填在表上。
新闻节目
1.你们平时喜欢看哪类新闻？从新闻节目中了解到什么？
2.有这么多同学喜欢看综艺娱乐节目，那我想问问：为什么你 们喜欢看综艺娱乐节目？ 3.科普教育节目也是咱们比较受欢迎的节目了，那么看了科普教 育节目你知道了什么？ 4.喜欢广告的举手，你能说说你感兴趣的广告词吗？说说你们从 中知道了什么？
最近我们班就要 去郊外春游了，可是 我总担心天气不好， 万一下雨了，那多扫 兴呀！这可怎么办？
各种各样的“窗口”
1.学生小组内讨论。
智多星，帮一帮
2.全班交流。
大家想出了这么多金点子呀！我们可 以通过这么多的信息传播的途径去获取信 息。相信小明在大家的帮助下一定会消除 烦恼，愉快地出游。
小结：知道吗？电视、电脑、报刊
爸爸每天上网看股票信息。
各种各样的“窗口”
小信息，碰一碰
四（1）班小“窗口”统计表
1.订报纸____种； 2.订杂志____种； 3.电视机____台； 4.家庭电脑____台。
还有哪些小 “窗口”可以让我 们看到大世界？
5.其他____________
各种各样的“窗口”
智多星，帮一帮
早就听说咱们班的同学个个都是智多 星，都很乐意在生活中帮助同学，今天老 师可是带着问题来的，请大家帮帮老师， 我班有一位同学小明，他最近很烦恼。
各种各样的“窗口”
小窗口，学问大
有这么神奇吗？
不要轻易相信 广告宣传。
天上不会掉馅饼。
各种各样的“窗口”
小窗口，学问大
苹果皮到底能不能 吃？报纸上和电视里说 的不一样，怎么办？
面对众多的信息， 你是怎样去判断与选 择的？
小小新闻发布会
昨天，我从电视里了解到今年 第十二号台风侵入我国东部沿海地 区，许多大树被连根拔起„„
我当传媒人
书报、电视、广播、 电脑网络都是大众传媒。 透过一个个媒体的窗口， 你看到了一个什么样的 世界？我们来组织一次 新闻发布会吧，每个人 发表一条自己最感兴趣 的信息。
今年我市又新建 了三所希望小学。
小小Baidu Nhomakorabea闻发布会
走近传媒人
传递信息的人，过去被称做信使，现在叫做“传媒人”，他们我们打开了一 扇扇了解世界的窗口。新闻、广播、电视、网络行业的人是如何工作的呢？让我 们一起体验一下吧。 请问方校长， 我们学校是什么时 候建校的？
小结：通过电视这个大众传媒的窗口，使我们与更多的人分
享了信息，关注到世界上发生的事，开拓了视野，丰富了知识，满 足了娱乐的需要，陶冶了我们的情操，这真是：小窗口，大作用， 感受世界精彩不用行万里路呀！（板书：关注社会、休闲娱乐、学 习知识、获取信息）
各种各样的“窗口”
小窗口，学问大
现在大众传媒在我们生活中非常普及了， 它们成为我们生活中不可缺少的一部分，你 们在生活、学习中是不是也常利用大众传媒 来解决遇到的难题呢？谁来说说？