第13课夜莺的歌声课件

2、课文是按什么顺序写的？
3、课文可分为几个部分？你是怎 样分的？各部分主要讲什么？并各 加一个小标题。
1、这篇课文写在（ 苏联卫国战争 ） 时期，一个名叫（ 夜莺 ）的小男 孩帮助（ 游击队）消灭一伙德国法 西斯的事。
2、文章是按照（事情发展 ） 的顺 序写的。
隔行分段
第一部分：写“小夜莺”用歌声引诱敌人 上钩。
空旷 —— 地方开阔，没有树木、建筑物等，这里指树木、 建筑物等被破坏后的景象。
垂头丧气—— 形容低着头，神情沮丧的样子。 沉寂 —— 非常安静，一点声音都没有。 耷拉 —— 下垂 轻蔑 —— 看不起，不放在眼里。
凝神 —— 精神高度集中。 兴致勃勃—— 兴致、兴趣。这里指兴趣非常浓厚的样子。
1、说说课文讲了一件什么事？
第二部分：写“小夜莺”在为敌人带路途 中用歌声为游击 队员传递情报。
第三部分：写“小夜莺”协助游击队歼灭 了敌人。
第四部分：写战斗结束后“小夜莺”在村 边小路旁，继续吹奏着宛转的歌声。
总结课文
1.课题为什么叫“夜莺的歌声”？ 2.读了这篇课文后，小夜莺给你留下了 怎样的印象？或者你喜欢、佩服小夜莺 什么？
夜莺
夜莺又名黄鸟， 体长二十五厘米左 右，它不但模样漂 亮，歌喉清脆甜美， 是鸟类中有名的歌 唱家之一。
苏联卫国战争
1941年6月，德国法西斯在已经占领了欧洲 许多国家之后，突然进攻苏联。苏联人民 在以斯大林为首的党和政府的领导下，开 始了卫国战争。在奋起保卫祖国的战斗中， 苏联的敌后游击队非常活跃，积极配合红 军奋勇作战，涌现了许多可歌可泣的动人 故事。
包含两个意思：
一是孩子用夜莺的歌声向游击队报 告情况，帮助游击队歼灭了德国兵；
二是孩子被游击队员亲切地称为 “小夜莺”，夜莺的歌声是动听的，美 好的。
小夜莺是一个（
）
的孩子。
小组合作学习1、认读生字、词语，读 通课文。
2、理解词义： 空旷 沉寂 耷拉 轻蔑 凝神
兴致勃勃 垂头丧气
xiè tǐng nǐng
屑挺
拧
mó 蘑
guǐ shēn yín wǎn
Fra Baidu bibliotek
鬼
呻吟
宛
我会用（ ）字组词语。
沉寂 盘问 口哨 埋伏 凝神 烧毁 不慌不忙 杂草丛生 模模糊糊 以防万一 断断续续 聚精会神