人教版小学语文二年级上册《语文园地二》PPT课件1

我的发现
白（雪白）——柏bǎi（柏树） 己（自己）——纪jì （纪念） 方（方块）——纺fǎnɡ（纺线） 只（数只）——织zhī（织毛衣） 尤（尤其）——优yōu（优美） 生（生活）——胜shènɡ（胜利） 弯（弯曲）——湾wān（台湾） 立（站立）——粒lì （一粒米）
我会学
白（雪白）——柏（柏树） 己（自己）——纪（纪念） 方（方块）——纺（纺线） 只（数只）——织（织毛衣） 尤（尤其）——优（优美） 生（生活）——胜（胜利） 弯（弯曲）——湾（台湾） 立（站立）——粒（一粒米）
这群可爱的孩子中间，还有一个 勇敢的孩子叫王宁，他在开班会的时 我选我）。” 候，大胆地站起来说：“（ 他说要像李小青一样 （ 热爱 ）劳动，（ 关心 ）集 体。他的话刚说完，教室里响起 （ 一片 ）掌声。
班里还有一个爱睡懒觉的孩子， 他为了多睡（一分钟 ）， （ 迟到 ）了20分钟。他非常 （ 后悔 ）。 一寸光阴一寸金，
回答 一天
） ） ）地（ 听讲
（
熟练 ）地回答 ）的心情
（ 紧张 ）
• （
• （
）的（
）得（
图画 快
）
）
“的”、“地”、“ 得”的用 法
• 李奶奶
握手
和
亲切
我
地
李奶奶亲切地和我握手。
• 飞快
小明
向
学校
跑去
地
小明飞快地向学校跑去。
分学习小组
• 合作内容：查字典的方法
•方 法：同桌互相交流，说说查字 典的方法，并互相教教查字典的方 法。 •评 价：方法正确，方便操作。
我会认
柏 纪 纺 织
柏树 柏油 纪念 纪律 纺织 纺车 织布 织女
优 胜
湾
粒
优秀 优点 胜利 胜出 台湾 海湾 米粒 一粒
我会读
扫地 推车 捕鱼
提水 挑土 捉虫
搬桌子 抬木头 抓小鸡
我会读
扫地 提水 搬桌子 推车 挑土 抬木头 捕鱼 捉虫 抓小鸡
我发现红色的字都是提 我们见过的类似的字还 我发现红色的字…. 手旁，因为它们都是跟手有 有哪些？你能举几个例子吗？ 关的动词。
冫（
宀（
）
扌（
）
）
） 心（
学习查字典
数一数，下面的字除去部首有几画。
计（ ）实（ ）饭（ ）浪（ ）
除（ ）刻（ ）枝（ ）烂（ ）
学习查字典
阝 钅 门
5 8 9 9
lù luó jià n luò
口语交际
我的想法 王宁选自己当劳动委员，对这 件事你怎么看？如果班里改选干部， 你会不会选自己？说说自己的想法， 和同学讨（tǎo）论讨论。
右边的字都 这些右边的 是在左边加上 字都有个什么 一个偏旁变成 共同点？？ 的，而且音节 都是一样的。
这些字都 是在左边加上 白（雪白）——柏（柏树） 一个偏旁变成 的，而且音节 只（数只）——织（织毛衣） 都是一样的。
我会学
这些字叫做形声字，用 来发音的部分叫做“音旁”， 用来表示意义的部首叫做 “形旁”。
1、读一读，写一写 香甜 亲切 弹琴 安宁 休息 响亮 仔细 哈欠 教室 牵挂
2、说几个部首相同的汉字 木 树 村 枫 样 棋 休 伸 仔 们 做 作
亻
口
哈 叹 响 呵
大 火 鸟
口 禾 雨
合
令
兰
田
又
女
鸽
零
烂
奋
叹
委
安静
粗心
帮助
美丽
减去
加上
欺侮
丑陋
仔细
吵闹
• 沉着地（ • 难忘的（ • （ 仔细 美丽 跑
（ 寸金难买寸光阴 ）。
与元元相反，有一个十岁的儿童， 1984 ）年（ ）月（ 在（ ） 2 16 邓小平 日，为（ ）表演计算机 两 的操作，还与邓爷爷（ ）次握 手。这一天，成为他 （ ）。 难忘的一天
我的发现
学习任务：
会认我的发现和 我会读中的生字
学习要求： 1.自读生字，把难读的做 上记号（3分钟） 2.方法：两人一小组互相 交流你发现了什么。（2 分钟） 3、评价。正确、整齐、 响亮（3分钟）
我会学
白（雪白）——柏（柏树） 只（数只）——织（织毛衣）
我们学过的类似的形声 字还有哪些？你能举几个例 子吗？
我们学过Hale Waihona Puke Baidu形声字
支（一支歌）——枝（树枝） 分（十分）——纷（纷纷） 中（中学）——钟（闹钟） 子（儿子）——仔（仔细） 向（方向）——响（响声） 羊（牛羊）——样（样子） 其（其实）——棋（下象棋） 反（正反）——饭（吃饭）
学习查字典
查字典的方法和步骤
• • • • • • 1确定部首，数笔画 2目录里面找到几画 3几画里面找部首 4部首右边记页码 5检字表中翻页码 6翻到页码找部首 7除部首外数出有几画 8就在几画中找出它 9字的右边记页码 10翻到那页找到它 11看清读音，懂意思
学习查字典
从字典的“部首目录”中查出下 面的部首在“检字表”的第（di) 几页。
语 文 园 地 二
同学之间，课堂内外发生过许多难忘的事，学 校生活多么丰富多彩呀！孩子们在学校里 画）图画 （ 下）象棋 （ 弹 （练 ）书法 （ ）钢琴 唱）京戏 （ 栽）花草 （ 喂 （拉 ）二胡 （ ）鸽子 做）航模 （ 学）电脑 （ 观 （养 ）金鱼 （ ）天气
一群可爱的孩子把一（ 株 ）紫丁香，（栽 ） 在老师窗前。让它绿色的枝叶，（伸 ）进您的 窗口，夜夜和您做伴。绿叶在风里沙沙，那 是我们给您（ 做伴），帮您消除一天的 （疲倦 ）。满树盛开的花儿，那是我们的 笑脸 （ ），感谢您时时把我们（挂牵）。夜深 了，星星（困得 ）眨眼，老师，休息吧，让花 又香又甜 ） 香飘进您的梦里，那梦啊，准是（
分学习小组
• 合作内容：王宁选自己当劳动委员，对
这件事你怎么看？如果班里改选干部 ，你会不会选自己？ •方 法：同桌互相讨论，说说自己的 看法，理由。 •评 价：理由充分，声音洪亮。
我的想法
对王宁选自己当劳动委员这件事， 我认为——————。因为————— —。如果班里改选班干部，我会选自己。 因为——————。 对王宁选自己当劳动委员这件事， 我认为他做的对。因为他想像李小青一 样热爱劳动、关心集体。如果班里改选 班干部，我会选自己。因为我要为同学 们服务。
读读记记
这些都是姓氏歌，是通 过分解姓氏的部件或描 述姓氏的偏旁来分辨读 音相同或相近的姓氏。
三横王 立早章 双口吕 双人徐
草头黄 古月胡 木土杜 耳东陈
弓长张 口天吴 言午许 干钩于
“读读记记”拓展：三字 歌
• 木子李 • 小大尖 • 三人众 人可何 不正歪 三木森 草头苏 两人从 三日晶 舍予舒 日月明 三口品
带提手旁的字
挂（挂灯笼） 打（打电话） 扔（扔东西） 拉（手拉手） 抱（ 抱住 ） 抄（ 抄写 ）
导学提示
• 合作内容：读读记记
•方 法：同桌互相讨论，说说这些 记有什么不同。 •评 价：有理有据，声音响亮。
读读比比 访问 纺线 形状 粗壮 国旗 象棋 桥梁 高粱 钢笔 刚才
字音相同 字形相近 字义不同