人教版(五四学制)化学八年级全册 第七单元 燃料及其利用复习 课件_2

C．加速石油、煤炭的开采，快速提高人类生活质量
D．限制或禁止燃放烟花爆竹 3．2013·安徽炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是_使__油__与__氧__气__隔__绝
_____________________________________(或___将__可__燃__物__与__空__气__隔__绝__) 。
3．影响燃烧现象的因素：可燃物的____性__质_____、氧气的____浓__度_____、与 氧气的_____接__触__面__积______。
4．使燃料充分燃烧的两个条件：(1)要有足够多的___氧__气__(_或__空__气__)_；(2)燃 料与空气有足够大的___接__触__面__积___。
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4．2014·安徽安徽省两淮地区煤炭资源丰富，瓦斯存在于煤层及周围岩层中，是井
下有害气体的总称，主要成分是甲烷。 (1)请你写出甲烷完全燃烧的化学方程式：___________________________。 (2)煤矿瓦斯爆炸有两个必要条件： ①瓦斯含量在爆炸极限的范围内；②__温__度__达__到__着__火__点__(_或__遇__到__明__火__等__)_。 (3)下表是常见三种气体的爆炸极限，请你据此判断：最容易发生爆炸的气体
（2）煤的综合利用是将煤隔绝空气加热，可以使煤分解成_____焦__炭______、 ___煤__焦__油____、焦炉煤气等多种有用的物质，此过程为____化__学_____ (填“物理” 或“化学”)变化。
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考点3 化石燃料及其对环境的影响
2. 石油及其对环境的影响 （1）石油：“工业的血液”主要含___碳____、___氢____两种元素。 （2）炼制：利用石油中各成分的____沸__点____不同，将它们分离，可得到
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安徽考向探究
类型1 燃烧的条件
例1 2016·永州如图7－2是教材“燃烧条件探究”的实验图，
请根据实验回答下列问题。
(1)图中X是___水_____。
(2)铜片上不能燃烧的物质是__红__磷____(填名称)。
图7－2
(3)要使烧杯底部的白磷燃烧起来，需要将___氧__气___通过导管通入白磷处。
就可灭火。
【注意】
用水灭火时，利用的是降低可燃物温度到着火点以下，而不是降低了可 燃物的着火点，这一点同学们务必分清。
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考点2 防火灭火、防范爆炸的措施
2.易燃物与易爆物 （1） 易燃物：指的是那些易燃烧的气体、液体或固体。 常见的易燃物有：液化石油气、煤气、天然气、酒精、有机溶剂、石油产品、
溶液
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安徽考向探究
类型3 化石燃料及其对环境的影响
例4 能源紧缺、环境污染等是人类面临的重大问题。
（1）比较清洁的化石燃料的主要成分是__C_H__4_(填化学式)。
（2）燃煤会产生二氧化硫，大量二氧化硫释放到空气中，会导致雨水的 pH_低__于___(填“高于”或“低于”)正常值，形成酸雨。可以用碱液吸收二氧化硫，
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考点4 开发和使用新燃料及能源
(2)氢气 氢气是最理想的燃料。 ①优点：原料广泛，放热量高，产物是水，无污染。 ②燃烧的化学方程式：_______________________________。 ③实验室制取氢气的原理是__________________________（用化学方程式表
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安徽考点聚焦 考点2 防火灭火、防范爆炸的措施
1. 根据燃烧的条件可以得出灭火的原理： （1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离； （2）使可燃物隔绝_氧__气__(_或__空__气__) __； （3）使温度降到可燃物的___着__火__点____以下。 灭火的原理实际上就是破坏燃烧的条件，三个条件只要破坏__其__中__之__一__
A．太阳能热水器，将太阳能转化为化学能
B．新能源汽车不需要任何能量
C．食物在人体内消化，将化学能转化为热能
D．燃烧只将化学能转化为热能
2．2011·芜湖爱护环境，关注自己和他人健康，是每个公民的义务。下列做
法正确的是（ D ）
A．室内公共场所禁止吸烟，其他场所可以任意吸烟
B．核能不安全，禁止使用核能
所致。请分析下列污染物中，会导致雾霾的是____C____(填序号)。
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A．SO2
B．NO2
C．PM2.5
D．CO
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安徽考向探究
类型4 开发和使用新燃料及能源
例5 2016·包河一模我国地质科技人员在珠江口东部海域首次钻获高纯度 可燃冰样品，高效清洁能源可燃冰为天然气水合物，其化学式可表示为
4. 缓慢氧化：不需要达到可燃物的着火点；无明显发光现象、放热缓慢，不易 观察；缓慢氧化会引起可燃物的自发燃烧（即自燃）。
【注意】燃烧不一定引起爆炸，爆炸也不一定是由燃烧引起的；所以爆炸不一 定是化学变化。如车胎爆炸等。
5. 身处火灾现场的自我救护： 如，用湿毛巾捂住口鼻逃离现场、匍匐前行、打电话报警等。 ppt6
示），可选用的发生装置与__用__过__氧__化__氢__制__取__氧__气__（__或__实__验__室__制__取__二__氧__化__碳__）__相 同，收集氢气可采用____排__水______法或___向__下__排__空__气_____法。
④需解决问题：制取成本高，运输与贮存困难。
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__汽__油______、___煤__油_____、柴油等不同的产品，此过程为___物__理_____(填“物理” 或“化学”)变化。
（3）汽车尾气中的污染物有__一__氧__化__碳____、_氮__的__氧__化__物___、____烟__尘_____、 _未__燃__烧__的__碳__氢__化__合__物_____等。
方程式：___C__H__4＋__2__O_2___点__燃_____C_O__2_＋__2_H__2O_______。 【注意】 ①点燃甲烷和氧气或空气的混合物可能会发生爆炸。因此，在煤矿的 矿井里必须采取通风、严禁烟火等安全措施，以防发生爆炸事故。
②甲烷是最简单的有机化合物。 ③煤、石油、天然气三大化石燃料是不可再生的能源，都是混合物。
是___H__2___。
可燃气体
H2 CH4 CO
爆炸极限(体积分数) 4.0%～74.2% 5%～15% 12.5%～74.2%
(4)图7-3所列图标中，与燃烧和爆炸无关的是___B_____。 (5)某现代化的矿井采用了“低浓度瓦斯发电技术”，有效解决了矿区及周边地区 的照明用电问题。这种既采煤又发电联合生产的优点是___变__废__为__宝__，__节__约__资__源____。
若用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫会生成亚硫酸钠（Na2SO3），请写出反应的化 学方程式：___S_O__2_＋__2_N_a_O__H__＝___N_a__2S__O_3_＋__H__2_O_______。
(3)在实验室里，可以用高锰酸钾溶液检验二氧化硫，反应的化学方程式为：
2__K_M_H_n_2OO__4_＋__2_。X ＋ 5SO2 ＝ 2MnSO4 ＋ K2SO4 ＋ 2H2SO4 ， 其 中 X 的 化 学 式 为 (4)雾霾是一种灾害性天气，主要是由于人类生产向大气排放大量的细颗粒物
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安徽考点聚焦 考点1 燃烧及其条件
1．燃烧：燃烧通常是指___可__燃__物__与__氧__气_____发生的一种发光、放热的剧烈 的___氧__化___反应。 如镁可以在氮气和二氧化碳中燃烧；钠可以在氯气中燃烧。
2．燃烧需要的条件：(1)可燃物；(2)可燃物要与___氧__气__(_或__空__气__)_接触；(3) 温度达到___可__燃__物__的__着__火__点_____。 三个条件必须同时满足，缺一不可。
【拓展】某兴趣小组的同学实验后对教材中的实验作了如图所示 的改进，其优点是__可__有__效__地__减__少__环__境__污__染___。
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安徽考向探究
类型2 防火灭火、防范爆炸的措施
例2 2016·青岛采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失。下列
灭火方法不恰当的是（ D ）
A．油锅起火——用锅盖盖灭
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考点3 化石燃料及其对环境的影响
3．天然气——较清洁的能源 （1）天然气的主要成分是甲烷，甲烷也叫沼气、坑气，化学式为___C_H__4__。 （2）物理性质：甲烷是___无___色__无____味的气体，__极__难____溶解于水，可
用__排__水__法____收集。 （2）化学性质：甲烷易燃烧，产生__蓝____色火焰，放出热量，燃烧的化学
B．酒精灯着火——用湿抹布盖灭
C．森林起火——砍伐树木形成隔离带 D．汽车油箱着火——用水浇灭
例3 2016·雅安下列事故处理方法错误的是（ B ）
A．发生火灾时可用湿毛巾捂住口鼻，低下身子沿墙壁跑出火灾区
B．档案资料起火，立即用泡沫灭火器灭火
C．发生煤气中毒，立即将中毒人员移到通风的地方救治
D．浓硫酸沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，然后涂上3%～5%的碳酸氢钠
硫、磷、面粉、棉絮等。 （2）易爆物：指是那些受热或撞击时易发生爆炸的物质。 如，氯酸钾、硝酸钾、硝酸铵等。 （3）与燃烧和爆炸有关的安全图标
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考点2 防火灭火、防范爆炸的措施
3. 爆炸：一般情况下，可燃物在____有__限__的__空__间__内__发生的急速燃烧。
可燃性气体（或粉尘）与空气的混合物并不是在任何比例下都会发生爆炸， 只有当它们处于爆炸极限范围内且遇到明火时才会发生爆炸，因此，注意做好 _通__风__、__严__禁__烟__火__等措施均可有效防止爆炸事故的发生。
考点4 开发和使用新燃料及能源
2．开发的新能源主要有：太__阳__能__、核能、___风__能_____、地热能和潮汐能等。 3．化学反应中的能量变化
化学反应不仅有新物质生成，往往还伴随着能量的变化，通常表现为热量的 变化。
(1)燃烧、中和反应、活泼金属和酸反应、氧化钙和水反应都是放热反应。 (2)需要高温条件下进行的反应一般是吸热反应，例如高温分解石灰石、碳和 二氧化碳在高温下反应生成一氧化碳等都属于吸热反应，但木炭粉在高温下还原 氧化铜却是放热反应。
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安徽考点聚焦 考点4 开发和使用新燃料及能源
1．清洁燃料：乙醇和氢气 (1)乙醇 乙醇俗称酒精，化学式为__C__2_H_5_O__H_____。 物理性质：无色透明、易__挥__发____、有特殊气味的液体，能与水以任意比互
溶并能溶解各种有机物。 化学性质：酒精易燃烧，写出其燃烧的化学方程式： ____________________________________________________。 制法：把__高__粱____、___玉__米___等含淀粉的粮食发酵，再经过蒸馏就得到酒精。 用途：用作有机溶剂、化工原料、消毒剂等。
CH4·nH2O。下列有关可燃冰的说法正确的是（ B ）
A．可燃冰能燃烧，说明水具有可燃性 B．可燃冰的发现为我国在新世纪使用高效新能源开辟了广阔的前景
C．可燃冰CH4·nH2O属于冰
D．开发利用可燃冰，提供了水可能变成油的证据
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安徽真题体验
1．2011·芜湖对能量的认识，下列说法正确的是（ C ）
安徽考点聚焦 考点3 化石燃料及其对环境的影响
___煤___、___石__油___、___天__然__气___称为三大化石燃料，是不可再生能源。 1．煤及其对环境的影响：
（1）煤：“工业的粮食”，主要含___碳________元素。煤燃烧排放的污染物 有___S__O_2___、____N__O_2___、___粉__尘_____等，其中能引起酸雨(指pH___＜__5_._6___的 雨水)的有___S_O__2_、__N_O__2__（。或二氧化硫、二氧化氮）
燃料及其利用
本单元在2017年安徽省初中学业水平考试要求：
1.（理解）燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件（B） 2.（理解）防火灭火、防范爆炸的措施(C→B) 3.（理解）燃料完全燃烧的重要性 4.（知道）化石燃料(煤、石油、天然气)是人类重要的资源(A) 5.（知道）石油液化气、汽油、煤油等都是石油化工的产物(A) 6.（理解）使用氢气、天然气(或沼气)、液化石油气、煤气、酒 精、汽油和煤等燃料对环境的影响(B) 7.（理解）资源综合利用和新能源开发的重要意义(A→B)