土壤肥料学课件
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√
二、判断题 错误 ( F ) ,正确 ( T )
1. 土壤水吸力越大,对作物的有效性就越大。( F)
2. 任何一种土壤,无论是由干变湿还是由湿变干,只要土壤
水吸力相同,其含水量就相等。( F) 3. 土壤的不饱和导水率与饱和导水率几乎相等。( F)
7. 土面蒸发的大气控制阶段一般可维持相当长的时间。( )
土壤肥料学课件
11
复习回顾
一． 名词
相对含水量 田间持水量 萎焉系数 土水势 土壤水吸力 水分特征曲线
土壤有效含水范围
土壤肥料学课件
12
二.填空
1.土壤水分类型有 、 、 和 。 2.土壤水分含量的表示方法有 、 、 和 。 3.根据土壤水分含量与其吸力作图,所得到的曲线称 为。
4.土壤中的水吸力越大，对作物的有效性就越( ) 。 5.土壤有效水范围是从( )到( ) 之间的含水量。
土壤肥料学课件
9
参考指标
土壤水解性氮(mgkg-1)等级
＜25
极低
25—— 30
低
50—— 100
中等
100—— 150
高
土壤肥料学课件
10
复习回顾
问题：饱和含水量（容 积）与土壤孔度关系？ （条件；非胀缩性土壤）
土壤水分类型及性质 如何表示土壤水分含量的高低？（数量和能量） 土壤水分运动（液态水和气态水） 土壤水平衡及调节
8. 作物只F能够吸收利用表层土壤的水分。( ) 9. 土壤水的再分布是土壤水的不饱和流。（F） 10. 粘质土壤水分的再分布速度比砂土要快。（T ） 11. 土壤水是由含水多处向少处运动。（ ） T
F
返回
第五章土壤空气与土壤热量状况
教学目标：明确土壤空气的组成特 点、交换方式、土壤热性质以及土壤 空气和土壤温度对作物生长、土壤肥 力的影响。能利用土壤热性质分析解 决生产实际问题。
三、选择
1、任何土壤由湿变干时的含水量比由干变湿的含 水量（ ）
A√.要高；B.要低 ；C.差不多 D.据土壤而定
2、 当土壤含水量相同时，土壤水吸力最大的是 ( )。
A.砂土 B.壤土 C.√粘土 D.重壤 3、土壤中最有效水的类型是( ) 。
A.重力水√ B√.毛管水 C.膜状水 D.吸湿水
土壤肥料学课件
有机质含量计算式中1.724，1.1，0.003的含义分别
是
，
，。
土壤有机质% 平行相差%
平行相差
﹤1 1-4 4-7 ≤0.05 ≤0.10 ≤0.30
﹥10 ≤0.5
土壤肥料学课件
4
附我国第二次土壤普查有机质含量分级表如 下，以供参考。
级 别 一 级 二 级 三 级 四级 五 级 六 级
有机质 ＞4 3—4 2—3 1—2 0.6—1 ＜0.6 %
[（C2H8N2)3Fe]2+
淡蓝色
棕红色
滴定开始时以重铬酸钾的橙色为主，滴定过程中渐现 Cr3+的绿色，快到终点变为灰绿色，如标准亚铁溶液过 量半滴，即变成棕红色，表示终点已到。
土壤肥料学课件
3
计算 有机碳量=重铬酸钾量-硫酸亚铁量
土壤有机质（%）= 0V . 085(V 0烘 V)干 0.0土 013.重 11.7 21400
15
4、 风干土中含有( ) 。 A.重力水 B.毛管水 C.膜状水 D.√吸湿水
5.在土壤含水量15%时，其他条件一致，哪种质地的土 壤水势最低（ ）。 √√A、粘质土 B、砂质土 C、壤质土 D、不确定
6.取鲜土15克，烘干后为12克，问土壤含水量是（ ）。 √A、25% B、20% C、80% D、75%
二.填空
6. 我国水资源短缺可分为 、 、 和 4种类 型。
7. 一般土壤含水量越高,空气含量就越 。 8. 吸湿水达到最大量时的土壤含水量称为 或 。 9. 重力水的含最取决于土壤 孔隙的数量。 10. 土壤毛管水分为 和 ,前者的最大值称为 ，
后者达到最大值时称为 。 11. 作物对水需求存在 和 两个关键时期
土壤肥料学课件
18
教学内容
作业与思考题
5.1 土壤空气及其更新 5.2 土壤热性质及土壤热量平衡 5.3 土壤空气与土壤温度对植物生长的影响
小结
参考文献
土壤肥料学课件
19
5.1 土壤空气及其更新
土壤空气组成特点 土壤空气的更新 土壤通气性
重点：掌握土壤空气组成特点及土壤通气性
土壤肥料学课件
返5 回
土壤碱解氮的测定（碱解扩散法）
测定原理
用1.2mol/l氢氧化钠水解样品，使有效态氮 碱解转化为氨气状态，并不断的扩散逸出， 由硼酸吸收，再用标准酸滴定，计算出水 解性氮的含量。
土壤肥料学课件
6
操作步骤
称取18目风干样品2g和0.2g硫酸亚铁，均匀铺 平在扩散皿外室内。
扩散皿内室中加2毫升2%硼酸液，并滴加1滴定 氮混合指示剂，然后在皿的外室边缘涂上特制胶 水密封；
迅速加入10毫升1.2mol/l氢氧化钠溶液于皿的外 室中，立即用毛玻璃盖严。
橡皮筋固定后放入40℃的烘箱中保温24小时后取
出，再以0.01 mol/l N盐酸标准溶液滴定管滴定
内室硼酸中所吸收的氮量（由蓝色滴到微红色）。
土壤肥料学课件
7
结果计算
做空白试验，不加土壤，其他步骤与有土壤的 相同
根据下列公式计算土壤中碱解氮的含量
土壤中水解氮(mgkg-1) C×(V-V0) ×14
＝——----------- ×1000
W
土壤肥料学课件
8
注意事项
在测定过程中碱的种类和浓度、土液比例、 水解的温度和时间等因素对测得值的高低， 都有一定的影响。为了要得到可靠的、能相 互比较的结果，必须严格按照所规定的条件 进行测定。
复习回顾
第五章 土壤空气与土壤热量
状况
2学时
土壤肥料学课件
1
复习回顾
土壤有机质的测定
目的要求 测定方法 测定原理
2K2Cr2O7+3C+8H2SO4→ 2K2SO4+2Cr2(SO4)3 +3CO2+8H2O
K2CrO7+6FeSO4+7HSO4→K2SO4+Cr2(SO4)3+3Fe(SO4)3+7H2O
测定过程 土样消煮（温度、时间） 滴定Hale Waihona Puke Baidu颜色变化，why？） 计算
土壤肥料学课件
2
以邻啡罗啉亚铁溶液（邻二氮啡亚铁）为指示剂，三个 邻啡罗啉（C2H8N2）分子与一个亚铁离子络合，形成红 色的邻啡罗啉亚铁络合物，遇强氧化剂，则变为淡蓝色
的正铁络合物，其反应如下：
[C2H8N2)3Fe]3++e
二、判断题 错误 ( F ) ,正确 ( T )
1. 土壤水吸力越大,对作物的有效性就越大。( F)
2. 任何一种土壤,无论是由干变湿还是由湿变干,只要土壤
水吸力相同,其含水量就相等。( F) 3. 土壤的不饱和导水率与饱和导水率几乎相等。( F)
7. 土面蒸发的大气控制阶段一般可维持相当长的时间。( )
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复习回顾
一． 名词
相对含水量 田间持水量 萎焉系数 土水势 土壤水吸力 水分特征曲线
土壤有效含水范围
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二.填空
1.土壤水分类型有 、 、 和 。 2.土壤水分含量的表示方法有 、 、 和 。 3.根据土壤水分含量与其吸力作图,所得到的曲线称 为。
4.土壤中的水吸力越大，对作物的有效性就越( ) 。 5.土壤有效水范围是从( )到( ) 之间的含水量。
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参考指标
土壤水解性氮(mgkg-1)等级
＜25
极低
25—— 30
低
50—— 100
中等
100—— 150
高
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10
复习回顾
问题：饱和含水量（容 积）与土壤孔度关系？ （条件；非胀缩性土壤）
土壤水分类型及性质 如何表示土壤水分含量的高低？（数量和能量） 土壤水分运动（液态水和气态水） 土壤水平衡及调节
8. 作物只F能够吸收利用表层土壤的水分。( ) 9. 土壤水的再分布是土壤水的不饱和流。（F） 10. 粘质土壤水分的再分布速度比砂土要快。（T ） 11. 土壤水是由含水多处向少处运动。（ ） T
F
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第五章土壤空气与土壤热量状况
教学目标：明确土壤空气的组成特 点、交换方式、土壤热性质以及土壤 空气和土壤温度对作物生长、土壤肥 力的影响。能利用土壤热性质分析解 决生产实际问题。
三、选择
1、任何土壤由湿变干时的含水量比由干变湿的含 水量（ ）
A√.要高；B.要低 ；C.差不多 D.据土壤而定
2、 当土壤含水量相同时，土壤水吸力最大的是 ( )。
A.砂土 B.壤土 C.√粘土 D.重壤 3、土壤中最有效水的类型是( ) 。
A.重力水√ B√.毛管水 C.膜状水 D.吸湿水
土壤肥料学课件
有机质含量计算式中1.724，1.1，0.003的含义分别
是
，
，。
土壤有机质% 平行相差%
平行相差
﹤1 1-4 4-7 ≤0.05 ≤0.10 ≤0.30
﹥10 ≤0.5
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4
附我国第二次土壤普查有机质含量分级表如 下，以供参考。
级 别 一 级 二 级 三 级 四级 五 级 六 级
有机质 ＞4 3—4 2—3 1—2 0.6—1 ＜0.6 %
[（C2H8N2)3Fe]2+
淡蓝色
棕红色
滴定开始时以重铬酸钾的橙色为主，滴定过程中渐现 Cr3+的绿色，快到终点变为灰绿色，如标准亚铁溶液过 量半滴，即变成棕红色，表示终点已到。
土壤肥料学课件
3
计算 有机碳量=重铬酸钾量-硫酸亚铁量
土壤有机质（%）= 0V . 085(V 0烘 V)干 0.0土 013.重 11.7 21400
15
4、 风干土中含有( ) 。 A.重力水 B.毛管水 C.膜状水 D.√吸湿水
5.在土壤含水量15%时，其他条件一致，哪种质地的土 壤水势最低（ ）。 √√A、粘质土 B、砂质土 C、壤质土 D、不确定
6.取鲜土15克，烘干后为12克，问土壤含水量是（ ）。 √A、25% B、20% C、80% D、75%
二.填空
6. 我国水资源短缺可分为 、 、 和 4种类 型。
7. 一般土壤含水量越高,空气含量就越 。 8. 吸湿水达到最大量时的土壤含水量称为 或 。 9. 重力水的含最取决于土壤 孔隙的数量。 10. 土壤毛管水分为 和 ,前者的最大值称为 ，
后者达到最大值时称为 。 11. 作物对水需求存在 和 两个关键时期
土壤肥料学课件
18
教学内容
作业与思考题
5.1 土壤空气及其更新 5.2 土壤热性质及土壤热量平衡 5.3 土壤空气与土壤温度对植物生长的影响
小结
参考文献
土壤肥料学课件
19
5.1 土壤空气及其更新
土壤空气组成特点 土壤空气的更新 土壤通气性
重点：掌握土壤空气组成特点及土壤通气性
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返5 回
土壤碱解氮的测定（碱解扩散法）
测定原理
用1.2mol/l氢氧化钠水解样品，使有效态氮 碱解转化为氨气状态，并不断的扩散逸出， 由硼酸吸收，再用标准酸滴定，计算出水 解性氮的含量。
土壤肥料学课件
6
操作步骤
称取18目风干样品2g和0.2g硫酸亚铁，均匀铺 平在扩散皿外室内。
扩散皿内室中加2毫升2%硼酸液，并滴加1滴定 氮混合指示剂，然后在皿的外室边缘涂上特制胶 水密封；
迅速加入10毫升1.2mol/l氢氧化钠溶液于皿的外 室中，立即用毛玻璃盖严。
橡皮筋固定后放入40℃的烘箱中保温24小时后取
出，再以0.01 mol/l N盐酸标准溶液滴定管滴定
内室硼酸中所吸收的氮量（由蓝色滴到微红色）。
土壤肥料学课件
7
结果计算
做空白试验，不加土壤，其他步骤与有土壤的 相同
根据下列公式计算土壤中碱解氮的含量
土壤中水解氮(mgkg-1) C×(V-V0) ×14
＝——----------- ×1000
W
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8
注意事项
在测定过程中碱的种类和浓度、土液比例、 水解的温度和时间等因素对测得值的高低， 都有一定的影响。为了要得到可靠的、能相 互比较的结果，必须严格按照所规定的条件 进行测定。
复习回顾
第五章 土壤空气与土壤热量
状况
2学时
土壤肥料学课件
1
复习回顾
土壤有机质的测定
目的要求 测定方法 测定原理
2K2Cr2O7+3C+8H2SO4→ 2K2SO4+2Cr2(SO4)3 +3CO2+8H2O
K2CrO7+6FeSO4+7HSO4→K2SO4+Cr2(SO4)3+3Fe(SO4)3+7H2O
测定过程 土样消煮（温度、时间） 滴定Hale Waihona Puke Baidu颜色变化，why？） 计算
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以邻啡罗啉亚铁溶液（邻二氮啡亚铁）为指示剂，三个 邻啡罗啉（C2H8N2）分子与一个亚铁离子络合，形成红 色的邻啡罗啉亚铁络合物，遇强氧化剂，则变为淡蓝色
的正铁络合物，其反应如下：
[C2H8N2)3Fe]3++e