河中石兽复习课

2018—2019学年度第二学期语文学科教研组立标课

-----《河中石兽》

东田庄学校段绪娟

2019年3月4日

《河中石兽》复习课教案

东田庄学校段绪娟

一、教学目标：

1.积累文言词汇，掌握重点实词和虚词的意义和用法。

2.背诵和默写课文。

3.理解实践出真知的道理。

4.提升阅读浅显文言文的能力。

二、教学重点：

1.积累文言词汇，掌握重点实词和虚词的意义和用法。

2.背诵和默写课文。

三、教学难点：

1.理解实践出真知的道理。

2.提升阅读浅显文言文的能力。

四、课时：1课时

五、教学流程：

（一）导入：

俗话说：“没有调查，就没有发言权”。有一则故事记载，某土地庙前石兽因河岸崩塌掉入河中。

十多年后重修山门，寻找石兽，它却不在原落水处，也不在下游。一位老兵说，应该在上游寻找，依他的话，果然捞出了石兽。石兽为什么会向上游“跑”呢今天我们来复习《河中石兽》一文。

（二）、明确复习目标（多媒体出示，由学生读）

（三）、读一读

学生自由朗读，并结合课下注释疏通文意。

（四）、议一议

1.学生将翻译过程中遇到的问题通过讨论解决，疑难处教师指导。

2.总结文章中心。

（五）、记一记

学生归纳文言文知识点：

1.作者：纪昀，字晓岚。任《四库全书》总纂官，编定《四库全书\总目提要》，在目录学上贡献很大。著有《阅微草堂笔记》等。《阅微草堂笔记》是纪昀晚年所作的一部文言笔记小说，题材以妖怪鬼狐为主，但于人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。

2.重点字词分类归纳

要求：熟练背诵36个重点词语解释，熟记全文翻译。

重点文言词语

1.河干:河边

2.圮：倒塌

3.并沉：一起

4.募金：募集钱财

5.求之：寻找

6.竟：到底，终于

7.以为：认为8.棹：划船

9.设帐：讲学，教书10.究物理：究：推究物理：事物的道理11.是非：这不是12.木柿：木片

13.岂能：怎么能14.为暴涨：为：被暴涨：洪水

15.石性坚重：石头的性质坚硬沉重

16.沙性松浮：沙子的性质松软浮动17.湮于沙上：埋没

18.渐沉渐深耳：罢了19.不亦颠乎：通癫，疯狂

20.众服为确论：服：信服确论：精当确切的言论

21.尓辈：你们21.闻之：听说

22.盖石性坚重：因为，句首语气词

23.其反激之力：的

24.啮沙为坎穴：啮：冲刷为：形成坎穴：坑洞

25.石必倒掷坎穴中：倒掷：倾倒

26.如是：像这样27.转转不已：停止

28.遂反溯流逆上矣：遂：于是反：反而溯流：逆流而上

29.固颠：固：本来30.如其言：按照他的话

31.然则天下之事：然则：既然这样，那么

32.但知其一：但：只

33.可据理臆断欤臆断：主观判断欤：句末语气词，吗

34、阅十余岁：经过，过了35、曳：拖着

36.携之去：带

3.重点文言虚词归纳

为：例句有岂能为暴涨携之去众服为确论必于石下迎水处啮沙为坎穴之：例句有岂能为暴涨携之去其反激之力

于：例句有山门圮于河

其：例句有但知其一如其言

（六）、反馈练习

（七）、背诵并练习默写课文。

（八）、课堂总结

（九）、布置作业

《河中石兽》复习导学案

精细化阅读及复习要点

【原文及注释】

河中石兽

清代纪昀

①沧州南一寺临【临：靠近。】河干（gān）【干：岸边。】，山门【山门：寺庙的大门】圮（pǐ)【圮：倒塌。】于河，二石兽并【并：一起】沉焉【于之，在河里】。阅【阅：经历】十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得。以为顺流下矣，棹（zhào）【棹：船桨。这里作动词用，划船。】数小舟，曳(yè)铁钯(pá)，寻十余里无迹。

②一讲学家设帐【设帐：讲学，教书。】寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究【究：推究。】物理【物理：事物的道理。】，是【是：这】非木杮(fèi)【木杮：木片。】，岂能为暴涨携之去【去：离开】乃石性坚重，沙性松浮，湮(yān)【湮：埋没。】于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎”众服为确论。

③一老河兵【河兵：巡河、守河的士兵。】闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖【盖：原来是。发语词，连接上句或上段，表原因】石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮(niè)【啮：本意是"咬"．这里是侵蚀、冲刷的意思。】沙为坎穴【坎穴：坑洞】，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是【如是：像这样】再啮，石又再转，转转不已【已:停止】，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎”

④如【如：依照】其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆(yì)断【臆断：主观判断】欤（yú)

【参考译文】

沧州的南面，有一座寺庙靠近河岸，寺庙的大门倒塌在了河水里，两个石兽一起沉没在了河里。经历十多年，和尚们募集资金重修寺庙，在河中寻找两个石兽，最终没找到。和尚们认为石兽顺着水流流到下游了。于是划着几只小船，拉着铁耙，寻找了十多里，没有任何石兽的踪迹。

一位学者在寺庙里讲学，听了这件事嘲笑说：“你们这些人不能推究事物的道理。这不是木片，怎么能被大水带走呢石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，石兽埋没于沙上，越沉越深罢了。顺着河流寻找石兽，不是疯了吗”大家都信服地认为他的话是精当确切的言论。

一个年老的河兵听说了这个观点，又嘲笑说：“凡是落入河中的石兽，都应当到河的上游寻找。因为石头的性质坚硬沉重，沙的性质松软浮动，水流不能冲走石头，河水的反冲力，一定在石头下面迎水的地方冲刷沙子，形成坑穴，越冲越深，冲到石头底部的一半时，石头必定倒在坑穴里。像这样又冲击，石头又会再次转动，这样不停地转动，于是石兽反而逆流而上。到河的下游寻找石兽，本来就是疯狂的；在原地深处寻找它们，不是更疯狂吗”人们按照他的话去寻找，果然在上游的几里外寻到了石兽。

既然这样，那么对于天下的事，只知其一，不知其二的人有很多啊，难道可以根据某个道理就主观判断吗

【文学常识】

1.体裁：文言笔记小说

2.作者：纪昀，字晓岚，清代著名学者,生性诙谐风趣，任《四库全书》总纂官，著有《阅微草堂笔记》，本文选自其中。

3.作品：《阅微草堂笔记》：纪昀晚年所作的一部文言笔记小说，全书主要记叙妖怪鬼狐故事，其中也有不少关于考据的文字，另外人事异闻、名物典故等在书中也有记述。

《四库全书》：分古今图书为经、史、子、集四档。

【重点词句】

1.古今异义

并：古义：一起二石兽并沉焉。今义：并列。