悦纳自己ppt优秀课件1 粤教版PPT课件
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悦纳自我,完善自我ppt优秀课件 粤教版
课堂练习：
一、不定项选择：
）
1、“我是一个什么样的人”，认识自我，这是一个既简单又深刻的 问题。下列属于认识自我的是（ A、B、C
A、经常在镜子前流连，欣赏和评价自己的外貌。 B、通过与他人的比较，发现自己的长处和短处。 C、不断从别人身上吸取优点，补充自己的不足。 D、写日记记录、描述和评价自己的心理活动。 2、“过喜 伤心”、“盛怒伤肝”这两个成语告诉我们的道理是 B （ ） A、人生是喜怒哀乐交织的过程。 B、我们要提高自我控制能力。 C、人应该学会喜怒哀乐。 D、一个人生活中不能喜，也不能怒。
榜样的力量
林肯由于他的相貌很丑陋，常常被政敌所 讥笑。有一天，他的一位政敌遇到他，开口就 骂道：“你长得太丑陋了，简直让人不堪入 目。” 你知道林肯是怎样回答的吗？ 林肯微笑着说：“先生，你应该感到荣幸， 你将因为骂一位伟大的人物而被人们所认识。”
榜样的力量
林肯后来的确成为一位伟大的 人物，成为美国历史上最著名的总 统之一。如果林肯只把眼光停留在 自己丑陋的外貌上，不去发现自己 的其他长处，他能成为美国著名的 总统吗？
做事坚持到底是完善 自己的表现
悦纳你自己 （P28）
• 1 悦纳自我是心 理健康的表现。
2 悦纳自我也 容易悦纳他 人。
悦纳自我的方法和途径有哪些？
1、勇于接受自己的缺点、不足 或缺陷。
2、为自己的优点和长处喝彩。
3、尽情体验成功带来的喜悦。
完善你自己
完善你自己
• （1）提高自我控制能力。(冷静) • （2）适当地展示自己的优点，发挥自己的 长处。 • （3）不断从别人身上吸取优点，补充自己 的不足，完善自己。 • （4）勇于接受挑战，在挑战中体现自己在 集体中的价值。 • （5）学会用发展的眼光看待自己。
〔粤教版〕悦纳你自己,完善你自己 教学PPT课件
第二课时
故事一则
有一个小男孩是个孤儿，他觉得自己活 在这个世界上没有什么价值，没有人爱他， 他到神父那里哭诉自己的不幸。神父什么也 没有说，给了他一块石头，让他到市场上去 卖。在市场上有人觉得好奇，随便给他开了 个价钱，他不卖。别人以为这块石头是个宝 石，于是价钱越涨越高，简直不敢相信一块 石头会值这么多钱！第二天，神父让他到黄 金市场去卖，结果到收市的时候，价钱已经 出到了昨天的十倍。第三天，他去宝石市场 去卖石头，价钱已经涨了百倍。由于他始终 不肯卖，别人都认定这块石头是无价之宝。
C、不断从别人身上吸取优点，补充自己的不足。
D、写日记记录、描述和评价自己的心理活动。
2、“过喜 伤心”、“盛怒伤肝”这两个成语告诉我们的道理是 B
（
）
A、人生是喜怒哀乐交织的过程。 B、我们要提高自我控制能力。
C、人应该学会喜怒哀乐。
D、一个人生活中不能喜，也不能怒。
3、我们特别在意别人对自己的评价，这是自我意识活跃 的正常反应， 对别人的评价我们应该（ C ） A、全不在意，因为别人对自己的认识是片面的。 B、把别人的话当成自己行为的指导。 C、正确对待，“有则改之，无则加勉”。 D、听好听的就高兴，不好的心情就沉重。 4、悦纳自己是（ A、B、C、）D A、心理健康的表现。 B、认为自己是世界上独一无二的。 C、勇敢的接受自己的缺点与不足。 D、尽情享受自己成功的喜悦。
7、有人尴尬不堪时，你是不是觉得很有趣？（ ）
8、在你的谈话和信件中，你是不是时常提到自己？ （）
9、你是不是认为礼貌对一个男子汉无足轻重？（ ）
第1—5题打（V），每题得10分；打（X）则得0分。 第6—9题打（X），每题得10分；打（V）则得0分。
得分90分，你是一个很有修养的人。 得分80分，你是一个有修养的人。 得分70分，你是一个比较有修养的人。 得分60分以下，你是一个修养较差的人。
故事一则
有一个小男孩是个孤儿，他觉得自己活 在这个世界上没有什么价值，没有人爱他， 他到神父那里哭诉自己的不幸。神父什么也 没有说，给了他一块石头，让他到市场上去 卖。在市场上有人觉得好奇，随便给他开了 个价钱，他不卖。别人以为这块石头是个宝 石，于是价钱越涨越高，简直不敢相信一块 石头会值这么多钱！第二天，神父让他到黄 金市场去卖，结果到收市的时候，价钱已经 出到了昨天的十倍。第三天，他去宝石市场 去卖石头，价钱已经涨了百倍。由于他始终 不肯卖，别人都认定这块石头是无价之宝。
C、不断从别人身上吸取优点，补充自己的不足。
D、写日记记录、描述和评价自己的心理活动。
2、“过喜 伤心”、“盛怒伤肝”这两个成语告诉我们的道理是 B
（
）
A、人生是喜怒哀乐交织的过程。 B、我们要提高自我控制能力。
C、人应该学会喜怒哀乐。
D、一个人生活中不能喜，也不能怒。
3、我们特别在意别人对自己的评价，这是自我意识活跃 的正常反应， 对别人的评价我们应该（ C ） A、全不在意，因为别人对自己的认识是片面的。 B、把别人的话当成自己行为的指导。 C、正确对待，“有则改之，无则加勉”。 D、听好听的就高兴，不好的心情就沉重。 4、悦纳自己是（ A、B、C、）D A、心理健康的表现。 B、认为自己是世界上独一无二的。 C、勇敢的接受自己的缺点与不足。 D、尽情享受自己成功的喜悦。
7、有人尴尬不堪时，你是不是觉得很有趣？（ ）
8、在你的谈话和信件中，你是不是时常提到自己？ （）
9、你是不是认为礼貌对一个男子汉无足轻重？（ ）
第1—5题打（V），每题得10分；打（X）则得0分。 第6—9题打（X），每题得10分；打（V）则得0分。
得分90分，你是一个很有修养的人。 得分80分，你是一个有修养的人。 得分70分，你是一个比较有修养的人。 得分60分以下，你是一个修养较差的人。
悦纳自己PPT课件 粤教版(17张)
？
也许你想成为太阳，可你却只是一颗星辰； 也许你想成为大树，可你却只是一株小草； 也许你想成为大河，可你却只是一泓山溪； 于是，你很自卑。
很自卑的你总以为命运在捉弄自己。其实，你不 必这样：欣赏别人的时候，一切都好；审视自己的时 候，却总是很糟。和别人一样，你也是一片风景，也 有阳光，也有空气，也有寒来暑往，甚至有别人未曾 见过的一棵春草，甚至有别人未曾听过的一阵虫 鸣…… 做不了太阳，就做星辰，在自己的星座发热发光； 做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点希望； 做不了伟大，就做实在的自我，平凡并不可卑，关 键的是必须做最好的自己。 不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己吧，你会发现， 天空一样高远，大地一样广大，自己与别人有不一样的 活法。走向超越，只有靠你自己。
古希腊有个传说，传说在一个王国城堡的附 近有个女魔叫“斯芬克斯”。她整天守着那条过 往行人必经的路，让人猜一个谜。如果行人不能 答对谜底，她就会把他吃掉；如果猜出来了，她 自己就会死去。很多人都猜不出谜底，于是王国 中死去了许多的人，外面的人也不敢来这个地方 了。王国内外都充满了恐惧。终于有一天，一个 叫“俄底浦斯”的年轻人来到了斯芬克斯的面前， 说出了这个神奇东西的谜底。斯芬克斯于是死了， 而这个谜语始终流传了下来。
生理自我 的认识
心理自我 的认识
社会自我 的认识
（1）自 我 探 索
认
（2）与 他 人 比 较
识
（3）倾听他人评价
优 劣
听了刚才的儿歌，思考： （1）歌曲中的蜗牛对自己有 正确的认识吗？ （2）它在正确认识了自己后， 是如何做的？ （3）蜗牛的行动给了我们什么 样的启示？
自己的长处和优点 重要的是我们更应该勇 敢地接受自己的缺点、 不足和缺陷
什么东西早上用４条腿走 路，中午用２条腿走路，晚上 用３条腿走路？
粤教版七上道德与法治4.1. 悦纳我自己 课件 (共40张ppt)
身体和生 理自我的 认识 心理和行 为特征的 自我的认 识 社会关系 中自我的 认识
2、认识自己的途径 ①自我评价 ②与他人比较
③倾听他人的评价 3、正确评价自己
正确认识自己，就是既要看到自己的 优点和长处，又要看到自己的缺点和不足。
通过学习，同学们了解了正确认识自我的重要 性，并掌握了认识自我的途径和方法。相信今后同 学们能更加客观地认识和评价自己的优缺点，了解 自我评价在生理自我、心理自我、社会自我的分布， 做到实事求是，形成比较清晰的自我整体形象。
林肯和政敌
林肯是美国历史上最著名的总统之 一。由于他的相貌很丑陋，常常被政敌 所讥笑。有一天，他的一位政敌遇到他， 开口骂道：“你长得太丑陋了，简直让 人不堪入目。”林肯微笑地对他说： “先生，你应该感到荣幸，你将因为骂 一位伟大的人物而被人们所认识。”
3.古人的“吾三省吾身”的修养方法，属于下
列哪种自我认识的途径（
C
）
A.通过与他人比较认识自我
B.通过他人认识自我
C.通过自我观察认识自我
D.通过社会实践活动认识自我
4.“玫瑰虽香，却浑身长满了扎人的刺;种子虽 小，却有让大力士瞪目结舌的力量。”这句话主 要启示我们（
A.金无足赤，人无完人 B.每个人都有优缺点，要全面认识自己 C.要有自知之明 D.缺点人人都有，不必在意
世界上独一无二 的“我”！
原因：我们每个人都是一个独立的个体。
1 5
有位同学不漂亮，但他热心、 活泼。同学们并不在意他的胖身体 和小眼睛，反而因为他的可爱而让 人喜欢，被同学作为优点写进作文： “胖乎乎的圆脸、笑咪咪的眼睛， 让人觉得随和可信。”如果他因为 自己胖、眼睛小而怕别人嘲笑，每 天愁眉苦脸，躲开同学，他的同学 还会喜欢他吗？
粤教版思品七上2.1《悦纳自己》(第1课时)ppt课件
箴言是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
人，认识你自己
活动要求：
1.用陈述句，围绕“我是个＿＿＿＿的人”， 用
10-20种不同的回答填写出能表现自己的句子。 2.回答时不必太多思考。 3.根据自己的实际，能回答几种就回答几种。
外在体征（生理自我）：指个体对自己身体、外貌、 体质状况等方面的认识。（高高的个子、清秀、短发、 长相一般等）
我欣赏自己的有哪些方面？ 我觉得还有待于改善或不太满意的 有哪些方面？
每一个人都是独立的个体
每一个“自己”都是独一无二的 “我”是独特的
认识自我的途径 1.自我评价 2.他人评价
《伊索寓言》中有这么一个故事：鹰从悬 崖上飞下来，把一只羊羔抓走了。穴鸟见了 ，非常羡慕，也想学老鹰的样子，便猛扑到 公羊的背上，但脚却被羊毛缠住，怎么也飞 不起来。后来，牧人见了，便跑上去把它捉 住，剪去了它翅膀上的羽毛，送给孩子们。 穴鸟的遭遇告诉了我们什么道理？ 做人要有自知之明，凡事不可不自量 力，正确认识和了解自己，能对自己的优势 和劣势了然于心，能认清和衡量自己能力所 到之处。
内在的精神世界（心理自我）：指个体对自我性格、 能力、兴趣、特长等方面的认识。（开朗、调皮、爱 运动、顽固的、猜忌的、温和的、顺从的、善良的、 等）
自己在集体中的地位（社会自我）：指个体对自己所 处各种社会关系中的角色、地位等方面的认识。（地 位高、受欢迎、威信高等）
生理自我 心理自我 社会自我
思想品德
第二单元 认识自我
2.1
悦纳自己
自我意识
人在实践中对自己、对自己与自然、自 己与他人、自己与社会等关系的意识活动。
斯芬克斯之谜
传说中众神居住的地方叫做奥林匹斯山，众神的主 神叫做宙斯，奥林匹斯山上有一块石碑，碑上刻着一句 箴言。宙斯想把这句箴言告诉给人类，于是他派了斯芬 克斯来到人间。斯芬克斯把这句箴言化作了一道谜语给 人类猜。斯芬克斯来到了古希腊著名的城堡拜森克，守 候在这座城堡唯一 的井口旁，要求每一位前来打水的人 猜这句谜语，凡是没有猜中的，斯芬克斯马上把他吃掉 。这句谜语给当时的拜森克城民带来了前所未有的灾难 。 谜语是：“什么东西早上4条腿走路，中午2条腿走 路，晚上3条腿走路？” 人 谜底是：＿＿
思想品德：2.1《悦纳自己》课件(粤教版七年级上)
一位观众听了它的歌后，认为她很有天分， 一位观众听了它的歌后，认为她很有天分，对她 我看了你的表演， 说：“我看了你的表演，知道你想隐瞒什么 ，你对自 己的牙齿感到懊悔。 她听了满脸通红。 己的牙齿感到懊悔。”她听了满脸通红。这位观众继 续说： 牙齿不好又能怎样？难道那也是罪过吗？ 续说：“牙齿不好又能怎样？难道那也是罪过吗？不 要去隐藏它们，张开大嘴大声地唱出来， 要去隐藏它们，张开大嘴大声地唱出来，观众会喜欢 你的。克服心理的障碍， 你的。克服心理的障碍，也许这口牙齿还能为你带来 好运。 歌星接纳了观众的劝告，忘记牙齿的缺陷， 好运。”歌星接纳了观众的劝告，忘记牙齿的缺陷， 专心地面对观众演唱， 专心地面对观众演唱，后来她成为歌坛上一颗闪亮的 星星。 星星。
一个姑娘她生病了，病得很重。 一个姑娘她生病了，病得很重。她对自己失 望了，在一个风雨交加的夜晚，她望着窗外一棵 望了，在一个风雨交加的夜晚， 树说：如果明天早上树上还有一片树叶，我就活 树说：如果明天早上树上还有一片树叶， 下去。她就一直看着这风雨中的一片树叶，直到 下去。她就一直看着这风雨中的一片树叶， 早上。她得救了，但是她不知道隔壁的一个老画 早上。她得救了， 家为了让她活下去，冒着瓢泼大雨爬着梯子画上 家为了让她活下去， 去的。因为受了风寒，老画家去世了。 去的。因为受了风寒，老画家去世了。
林肯是美国历史上最著名的总统之一。 林肯是美国历史上最著名的总统之一。 由于他的相貌很丑陋，常常被政敌所讥笑。 由于他的相貌很丑陋，常常被政敌所讥笑。 有一天，他的一位政敌遇到他，开口骂道： 有一天，他的一位政敌遇到他，开口骂道： 你长得太丑陋了，简直让人不堪入目。 “你长得太丑陋了，简直让人不堪入目。” 林肯微笑地对他说： 先生， 林肯微笑地对他说：“先生，你应该感到荣 幸，你将因为骂一位伟大的人物而被人们所 认识。 认识。”
悦纳你自己,完善你自己PPT优秀课件 粤教版(共25张)
你们有哪些成功的体验？
怎样看待自己的外表和缺陷
小小故事会(p26) 讨论：他们是怎样看待自己的外表 或缺陷的？为什么外表平平甚至缺 陷并不能阻挡他们成功？ 全班交流分享：每小组推选出1—2 位同学在班里交流。
他们都勇敢地接受了 自己的缺点、不足或是缺 陷，真正做到了悦纳自己， 心理非常的健康。
我们应如何向爱因斯坦学习，悦纳 自己？
“自我完善”的计划
小提示
计划应包含以下内容：①我对自己不太满 意的地方有哪些？②这些方面与理想中的我有 多大距离？③我准备通过哪些具体的方法来改 变现状？④有什么措施保证计划的执行？
阅读与感悟(p29)
Goo
by e
激励学生学习的名言警句 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 96��
粤教版初一上册政治2.1悦纳自己PPT课件(30)课件
据冯吉的老师介绍，冯吉最大的特点 就是快乐，似乎完全没有被自己身体的 残缺所打倒，你跟她接触的话可以感受 到她身上的自信和快乐，会被她感染。
冯吉妈妈很骄傲的说：现在的冯吉真 的很硬朗，就像一个体操健将，看上去 不像一个智障的孩子了，别人都会说这 个小孩特别健康！
特殊奥林匹克运动
• 特殊奥林匹克运动（简称特奥运动）， 是基于奥林匹克精神，专门针对智障 人士开展的国际性运动训练和比赛。
D．脾气
提高自控能力
光
E．身材
看
F．意志 G．性格
勇于接受挑战
待
取长补短 发挥长处
自
提高自控能力
己
我们应该悦纳自己
• 原因：为什么要悦纳自我？ • “我是独一无二的，应该悦
纳自我” • 悦纳自我是心理健康的表现 • 悦纳自己就容易悦纳他人
怎么悦纳自己？
• 接受自己的不完美
• 多想想自己的优点和长处
我们应该悦纳自己
• 原因：为什么要悦纳自我？ • “我是独一无二的，应该悦
纳自我” • 悦纳自我是心理健康的表现 • 悦纳自己就容易悦纳他人
有人说，我们都是被上帝咬了一口的苹 果，每个人都有缺点。有的人缺陷大一 些，是因为上帝特别喜爱他的芬芳，咬 得大口些罢了。
• 每个人外在形象和内在素质都有不完 美的地方，所谓“金无足赤，人无完 人”。我们要勇敢地接受自己的不完 美。
基本满意
不满意
1.我对自己不满意的地方（不足） 有哪些？
2.这些方面与理想中的我有多大距 离？
3.我准备通过哪些具体的措施改变 现状？
4.有什么施保证计划的执行？
一起来做“形象设计师”
学 会
哪些是难以改变的？哪些是可以努 用
七年级政治上册 21 悦纳自己课件 粤教
我就是我！我强调自我，但不惟我独尊；我强调 自信，但不自傲；我崇尚刚强，但不粗暴；我追 求自由，但不任性．
我就是我！一个自信的我，一个真实的我，一个 潇洒的我，一个执着追求的我．
同学们，生理自我虽然是与生 俱来，但可以通过个人的努力、 个人的内在修养来弥补。心理自 我和社会自我更是可以通过后天 的努力来不断完善。
在断臂的维纳斯 雕像前，人们多 的是赞美，而忽 略她的残缺．没 有人说：“瞧呀！ 她是个残疾，多 么丑陋啊！”
断臂的维纳斯
➢我欣赏自己的有哪些方面？ ➢我觉得还有待于改善或不太满意的
有哪些方面？
11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/152022/1/15January 15, 2022 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/152022/1/152022/1/151/15/2022 18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/152022/1/15
想一想
林肯如果只把眼光停留在自己 丑陋的外貌上，不去发现自己 的其他长处，他能成为美国著 名的总统吗？
中国体坛上曾经有过一颗闪耀过瞬间光辉的新 星．她刻苦训练，曾获得过“打不垮的铜墙铁壁” 的盛誉．她曾两度逼近世界冠军的颠峰，有两次 垮了下来．第一次，赛前她十分紧张，总是担心 自己技术不如对手，担心自己会失败而选择了临 阵逃脱，用小刀刺破自己的手，并谎称被人袭 击．第二次则是在她自己已经领先的形势下，仅 仅因为对手追上了几分，边心慌手软，感觉自己 技不如人，最终败下阵来．此后，她开始用各种 发法逃避比赛，最终这颗新星陨落了．
我就是我！一个自信的我，一个真实的我，一个 潇洒的我，一个执着追求的我．
同学们，生理自我虽然是与生 俱来，但可以通过个人的努力、 个人的内在修养来弥补。心理自 我和社会自我更是可以通过后天 的努力来不断完善。
在断臂的维纳斯 雕像前，人们多 的是赞美，而忽 略她的残缺．没 有人说：“瞧呀！ 她是个残疾，多 么丑陋啊！”
断臂的维纳斯
➢我欣赏自己的有哪些方面？ ➢我觉得还有待于改善或不太满意的
有哪些方面？
11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/1/152022/1/15January 15, 2022 14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年1月2022/1/152022/1/152022/1/151/15/2022 18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2022/1/152022/1/15
想一想
林肯如果只把眼光停留在自己 丑陋的外貌上，不去发现自己 的其他长处，他能成为美国著 名的总统吗？
中国体坛上曾经有过一颗闪耀过瞬间光辉的新 星．她刻苦训练，曾获得过“打不垮的铜墙铁壁” 的盛誉．她曾两度逼近世界冠军的颠峰，有两次 垮了下来．第一次，赛前她十分紧张，总是担心 自己技术不如对手，担心自己会失败而选择了临 阵逃脱，用小刀刺破自己的手，并谎称被人袭 击．第二次则是在她自己已经领先的形势下，仅 仅因为对手追上了几分，边心慌手软，感觉自己 技不如人，最终败下阵来．此后，她开始用各种 发法逃避比赛，最终这颗新星陨落了．
思想品德：2.1《悦纳自己》课件(粤教版七年级上)(1)
你认为自己好看就好看，你认为自己行 你就行。这全在乎你自己。
洛克菲勒，他有学习障碍，但他是石油大王。 阿里士多德沟通能力有障碍，但他是位有名的哲学家。 梵高受情绪困扰，但他在画坛上的成就却是超凡的。 孙膑腿上有残疾，但他是中国古代杰出的军事家。
罗斯福的下肢残疾，但他带领美国人渡过困难期。 海伦.凯勒失聪，但她的内心却不凡。 爱因斯坦曾遇上学习障碍，但是他在科学上的成就有 目共睹。 丘吉尔有沟通障碍，但是他在国际政坛上号令群雄， 叱咤风云。 贝多芬失聪，但是他是乐坛上的巨人。
讨论：对于这个问题：我们如何看待？
林肯和政敌
林肯是美国历史上最著名的总统之一。 由于他的相貌很丑陋，常常被政敌所讥笑。 有一天，他的一位政敌遇到他，开口骂道：“你长得 太丑陋了，简直让人不堪入目。”林肯微笑 地对他说：“先生，你应该感到荣幸，你将 因为骂一位伟大的人物而被人们所认识。”
思考：如果林肯只把眼光停留在自己丑陋的外貌 上，不去发现自己的其他长处，他能成为美国的 总统吗？
他们都勇敢地接受了 自己的缺点、不足或是 缺陷，真正做到了悦纳 自己，心理非常的健康。
1、当你打算在周六玩电脑，但转头一想快到期中考了应 该要好好复习时，你能控制自己，放弃电脑吗？
2、你怎样看待自己，下列哪种情况最与你相符？ A、可惜没遇到机会 ，不然我会做出很大的成绩来，而不 像现在这样。 B、我取得的一切都与我长期的努力相符。 C、我花费大量的时间做着我不想做的事。
2、你怎样看待自己，下列哪种情况最与你相符？ A、可惜没遇到机会 ，不然我会做出很大的成绩来，而不 像现在这样。 B、我取得的一切都与我长期的努力相符。 C、我花费大量的时间做着我不想做的事。
道格拉斯· 马拉斯的一首诗 课本P30
一个姑娘她生病了，病得很重。她对自己失 望了，在一个风雨交加的夜晚，她望着窗外一棵 树说：如果明天早上树上还有一片树叶，我就活 下去。她就一直看着这风雨中的一片树叶，直到 早上。她得救了，但是她不知道隔壁的一个老画 家为了让她活下去，冒着瓢泼大雨爬着梯子画上 去的。因为受了风寒，老画家去世了。
悦纳我自己PPT优秀课件1 粤教版(共24张)
美国总统---林肯
林肯是美国历史上最著名的总统之一。由 于他的相貌很丑，常常被政敌讥笑。在竞选总统 之前，他的一位政敌开口骂道：“你长得太丑了， 简直让人不堪入目。”林肯微笑着对他说：“先 生，你很荣幸，你将因为骂一位伟大的人而被人 们所认识。” 问题： 1、林肯如果只把眼光停留在自己丑陋的外貌上， 他的结局将会怎样呢？ 2、林肯总统的成功给了我们什么启示？
根据自身实际举手回答“是”或“不是”
1.我是男生 4.爱睡懒觉 7.眼睛近视
2.我是女生
5.喜欢运动 8.读书用功
3.体型高瘦
6.脾气急躁
9.爱吃零食
讨论（1）有谁和自己从头到尾答案都是一样的? （2）为什么会这样，你发现了什么?
我们每个人都是一个独立的个体。
就像世界上没有两片完全相同 的树叶一样，我们也找不到两个外 表、内心和境遇一模一样的人。我 们每个人都是一个独立的个体。
知识点拨、认识自己的途径
①自我评价
②他人评价
③与他人比较
考一考：以下有三个候选人，请你 选择日后能造福人类的人：
1 笃信巫师，有两个情妇，有多年吸烟史 ，而且嗜酒如命； 2 曾经两次被赶出办公室，每天到中午才 起床，每晚大约要喝一公升白兰地，曾经 有吸食鸦片的记录； 3 曾经是位国家级英雄，一直保持素食习 惯，不吸烟，偶尔喝点啤酒，年轻时从未 做过违法的事。
悦纳自己 • 就是欣然的接受自己。
悦纳自己是一个人健康成长的前提
案例分析
• 甲：我长相英俊，学习成绩好，与同学关系融洽 ，家中长辈非常疼爱我，我没缺点。 • 乙：我长相丑陋，学习差，不大喜欢与人交往。 脾气暴躁，常惹父母生气。我讨厌自己，我一无 是处。 • 丙：我长相一般，学习方面，有的科目不如甲， 有的比甲强，与同学关系很好。我会努力向比我 强的同学学习，使自己更强。
悦纳自己ppt优秀课件1 粤教版
课堂小结
一、认识自己 1、我们可以从哪三方面观察和认识自己？ 2、认识自己的途径和方法？ 3、如何正确认识自己？
一、单项选择题：
1、“人们也许了解宇宙，但从来不了解自我。 自我比任何星球更遥远。”迪斯累里的这句名言 说明（ ）
C
A、完善自己很重要 B、悦纳自己很重要
C、认识自己很重要 D、发展自己很重要
有些满意，也有些不满意，面对 不满意，心中有时总不免会有些 惆怅，埋怨……但古人说“金无 足赤，人无完人”，世间的任何 事物往往都存在不足，即使是那 些伟大人物，他们身上也有一些 不尽如人意的地方，如贫寒的家 庭，缺陷的身体、孤僻的个性等。 但最后他们都成功了，为什么他 们会成功？
小小故事会
• 故事探讨:朗读教材25页的故事《黄美廉 只 看我有的》《爱因斯坦勇对嘲笑》，想想 从故事中我们可以得到什么启发?面对自己 的不足，我们可以怎样处理？
生理自我 的认识
心理自我 的认识
社会自我 的认识
一、认识你自己
1、从哪些方面观察和认识自己？
① 外在的特征，包括外貌，体能、健康状 况等。（生理自我）
②内在的精神世界，包括对自己的智力、 能力、性格、兴趣、爱好、特长等方面的 认识。 （心理自我） ③自己在集体中的地位，主要是自己在班 级、学校中的位置和作用，在公共生活中 的举止表现以及社会适应能力。（社会自 我）
2、我们应该从下列哪三方面来认识 自我？（ A ） ⑴心理自我 ⑵社会自我 ⑶生理自我 ⑷理想自我 A、⑴⑵⑶ B、⑵⑶⑷ C、⑴⑶⑷ D、⑴⑵⑷
3、下列属于对社会自我认识的是 （D） ⑴我是一个在班里最受欢迎的人 ⑵我是一个留短头发的男孩子 ⑶我是一个性格内向的人 ⑷我是一个好班长
A、⑴⑵ C、⑴⑶
〔粤教版〕悦纳我自己 教学PPT课件1
（1）甲乙丙同学认识是否正确，为什么？ （2）请你帮助认识错误的同学想想办法，该怎样做？
知识点拨、如何悦纳自己？
（1）要客观地评价自己 （2）要学会欣赏自己的优点 （3）学会正视自己的不足
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
罗斯福
身残志坚连任
四届美国总统
丘吉尔
英国历史上最著名 的首相之一
希特勒
一个夺取几千 万无辜生命的 法西斯恶魔
正确认识自己的内心世界与社会 关系是一个过程
相对来说，认识自己的体貌是比较容易 的，一是这些特征比较明显，二是可以借 助工具或科学的仪器进行测量，而认识自 己的内心和自己与社会的关系则比较困难， 尤其是不容易认识自己的内心世界。这是 因为，人的内心世界是非常丰富和复杂的， 而且也随着我们的成长在变化。
6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德
46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基
知识点拨、如何悦纳自己？
（1）要客观地评价自己 （2）要学会欣赏自己的优点 （3）学会正视自己的不足
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
罗斯福
身残志坚连任
四届美国总统
丘吉尔
英国历史上最著名 的首相之一
希特勒
一个夺取几千 万无辜生命的 法西斯恶魔
正确认识自己的内心世界与社会 关系是一个过程
相对来说，认识自己的体貌是比较容易 的，一是这些特征比较明显，二是可以借 助工具或科学的仪器进行测量，而认识自 己的内心和自己与社会的关系则比较困难， 尤其是不容易认识自己的内心世界。这是 因为，人的内心世界是非常丰富和复杂的， 而且也随着我们的成长在变化。
6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德
46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基
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2、我们应该从下列哪三方面来认识
自我？（ A ）
⑴心理自我 ⑵社会自我 ⑶生理自我 ⑷理想自我 A、⑴⑵⑶ B、⑵⑶⑷ C、⑴⑶⑷ D、⑴⑵⑷
3、下列属于对社会自我认识的是
（D）
⑴我是一个在班里最受欢迎的人
⑵我是一个留短头发的男孩子
⑶我是一个性格内向的人
⑷我是一个好班长
A、⑴⑵ C、⑴⑶
B、⑶⑷ D、⑴⑷
些途径来认识自己？（ ABCD ）
A、通过反思自己的所作所为来总结 B、通过老师、父母来了解 C、通过好朋友的评价来认识自己 D、通过所在的班集体来了解
• 有一个小男孩是个孤儿，他觉得自己活 在这个世界上没有什么价值，没有人爱他， 他到神父那里哭诉自己的不幸。神父什么也 没有说，给了他一块石头，让他到市场上去 卖。在市场上有人觉得好奇，随便给他开了 个价钱，他不卖。别人以为这块石头是个宝 石，于是价钱越涨越高，简直不敢相信一块 石头会值这么多钱！第二天，神父让他到黄 金市场去卖，结果到收市的时候，价钱已经 出到了昨天的十倍。第三天，他去宝石市场 去卖石头，价钱已经涨了百倍。由于他始终 不肯卖，别人都认定这块石头是无价之宝。
• 问题：神父让小男孩去卖那块石头的目的是 什么？通过这个故事，同学们想到了什么？
• 石头还是那块石头，但随着时间和地点的 不同，别人对它的评价却不一样了。那个 小男孩认为自己活着没有什么意义，实际 是不接纳自己的表现。其实，我们每个人 就像是那块石头，如果你认为自己是一块 扔在路边没有人要的石头，那么别人也就 会认为你一钱不值；如果你认为自己是一 块宝石，那么别人也会认为你价值连城。 每个人在世界上都是独一无二的，我们要 活出生命的价值，要得到别人的尊重，首 先要愉悦地接纳自我，并通过各种方式不 断完善自己。
自己在集体中的地位，对中学生 来说，主要是自己在班级、年级、 学校中的位置和作用，公共生活 中的举止表现以及社会适应能力。 如我是一名中学生，我是个受欢 迎的人等；
生理自我 的认识
心理自我 的认识
社会自我 的认识
一、认识你自己
1、从哪些方面观察和认识自己？
① 外在的特征，包括外貌，体能、健康状 况等。（生理自我）
课堂小结
一、认识自己 1、我们可以从哪三方面观察和认识自己？ 2、认识自己的途径和方法？ 3、如何正确认识自己？
一、单项选择题：
1、“人们也许了解宇宙，但从来不了解自我。 自我比任何星球更遥远。”迪斯累里的这句名言
C 说明（ ）
A、完善自己很重要 B、悦纳自己很重要
C、认识自己很重要 D、发展自己很重要
• 喜欢打羽毛球吗、喜欢吃鱼吗、喜欢吃波菜吗
• 个性外向吗、喜欢看电影吗、家里有5个人以上吗
• 近视的吗、心情常常很好吗、喜欢小狗吗、喜欢看小说 吗喜欢看卡通吗、喜欢聊天吗……
• 问题：（1）刚刚有没有人发现有人从头到尾都和自己 一样？（2）为什么会不一样呢？
• 因为每个人的身体外貌、兴趣爱好都有很多种，所以组 成每一个人都是特別的，对于这个世界来说，你就是独 一无二的
什么东西早上用４条腿走 路，中午用２条腿走路，晚上 用３条腿走路？
箴言：
探究园 : 我的自画像
你了解你自己吗？让我们放飞想象，用 尽可能丰富的图形或文字，把心目中的我 描绘出来。 例如：（1）我是一个留长发的女孩。
（2）我是一个热情开朗的人。 （3）我是一个在班里最受欢迎的人。
。形 象进行解读和答疑。
二、多项选择题：
1、古希腊特尔斐神庙前竖立着一块巨大的石 碑，上面刻着一句象征人类最高智慧的神谕— —认识你自己。我们可从以下几方面观察和认
识自己（ ABCD ）
A、外表和体质状况
B、精神世界
C、社会地位
D、自己的能力、兴趣、爱好、特长等方面
• 2、小丽最近有一件心事,总想知道自己在大 家心中是一个什么样的人，很想了解自己。 假如你们俩是好朋友，你建议她可以通过哪
②内在的精神世界，包括对自己的智力、
能力、性格、兴趣、爱好、特长等方面的
认识。
（心理自我）
③自己在集体中的地位，主要是自己在班 级、学校中的位置和作用，在公共生活中 的举止表现以及社会适应能力。（社会自 我）
请学生说说自己有哪 些优点、长处和不足？
请小组成员说说他眼 中的你，比较一下他们说 的与你对自己的认识是否 一致吗？
• 我们每个人都是独一无二的存在自这个世 界上，那么我们到底是怎样一个特别的存 在呢？
传说中众神居住的地方叫做奥林匹斯山，众
神的主神叫做宙斯，奥林匹斯山上有一块石碑， 碑上刻着一句箴言。宙斯想把这句箴言告诉给人 类，于是他派了斯芬克斯来到人间。斯芬克斯把 这句箴言化作了一道谜语给人类猜。斯芬克斯来 到了古希腊著名的城堡拜森克，守候在这座城堡 唯一的井口旁，要求每一位前来打水的人猜这句 谜语，凡是没有猜中的，斯芬克斯马上把他吃掉。 这句谜语给当时的拜森克城民带来了前所未有的 灾难。
根据刚才同学们对自己 的描述，概括：我们应该从 哪些方面来认识自己，了解 自己？
外在的特征：对自己外表和体质状 况的观察和认识，包括外貌、风度、 健康状况等方面。例如：我是个高 个子，我是个短发女孩等；
内在精神世界，包括对自己的情 绪、性格、兴趣、爱好、智力、 能力特长等方面的观察和认识。 如我是个胆小的人，我爱好文学
英语测验，小雪得了80分 ， 班里有10名同学的成绩比她高。 小雪认识到了自己的差距，决心 努力 学习英语 。她这是通过什 么来认识自己？
认识自我的途径
• 1、自我评价 • 2、与同伴做比较 • 3、他人评价
3、正确认识自己
正确认识自己，就是既要看到自己的 优点和长处，又要看到自己的缺点和不足。
2.1 悦纳自己
主题词：认识自我 悦纳自我 完善自我
• 小游戏：老师问学生问题，每个问题全班一块回答“是” 或“不是”，回答“是”的同学举起双臂呈V字型；回 答“不是”的同学举起双臂呈X字型 。在做动作的同时， 请同学们注意观察看看是否有人和自己的选择一模一样。
• 題目分別是：高高瘦瘦吗、喜欢唱歌、留着短头发
• 如果自评和他评有较大出入者，说明自我 认识存在偏差，对自己的一些评价还不够 客观、公正，应该努力拓宽生活范围，增 加生活阅历，积极参加社会实践和社交活 动，借助他人来反观自己，学会正确地认 识自己、认识他人和社会。如果一个人对 自己有了正确的认识和评价，就能根据自 己的实际情况，取长补短，选择相应的目 标为之奋斗。