苏教版五年级下册科学5.2神经课件

大脑、脊髓都是神经系统中重要部分，所以 科学家把它们称作神经中枢。当我们的感觉器官 接收到外界刺激时，就会通过神经把信息传给大 脑，大脑发出指令，通过脊髓再传给周围的神经， 神经将命令传给运动器官，做出各种动作。有时， 我们的感觉器官在接收到外界刺激时，会通过神 经把信息直接传给脊髓，脊髓再通过神经直接把 命令传给运动器官，做出各种运动。
实验时要注意
• 打手时，注意力不要太集中； • 打手人的手动，被打手人手才好躲开，不
能提前离开； • 被打人手只好向后缩，不准往下； • 打手人只好原处翻转打手，不准往前 伸；
1.看到“红灯停，绿灯行” 是如何接受信号并作出反应 的？
2. 请大家把双手放桌上坐 直，是如何接受信号并作出反 应的？
五、请你分析加菲猫是如何接受信 号并作出反应的?
• 加菲猫头部的耳朵 听到闹钟响，由传 入神经直接报告给 大脑，由大脑作出 判断后通过脊髓下 传到传出神经，再 指挥腿部和手臂的 活动。
五、请你分析维尼是如何接受信号 并作出反应的?
• 维尼头部的眼睛发 现蝴蝶由视神经直 接报告给大脑，由 大脑作出判断后通 过脊髓下传到传出 神经，再指挥腿部 和手臂的活动。
皮肤敏感性测试
• 皮肤敏感性测试：同桌合作，一人闭眼， 另一人拿一支笔或两支笔分别去刺他的指 尖、手背、肘部、膝盖等身体不同部位。 随时记录下感受。
小结：
• 人体各处皮肤的敏感性是不同的。身体的 不同部位反应快慢不一样，不同人的反应 快慢不一样。
刘翔他听到发令枪声到起跑，最快只需 0.139秒。通过锻炼可以提高自身的反应速 度。提倡同学们加强体育锻炼。
我做一些动作或发出一些指 令，大家作出相反的动作。
游戏中，我们的哪些器官参与了活动？
眼 耳朵 大脑 四肢
大脑是人体的“司令 部”，人类的一切感觉活动 （包括视觉和听觉等）、思 维和情绪、语言能力和运动 技能，都是在大脑的指挥下 进行工作的。
大脑和脊髓合称为神经 中枢。
脊髓是低级的神经中枢， 它既是大脑和躯干的联系通 道，又可以完成简单的反射 活动。
请同学们课后认真完成课 本59页上的两实验，下节课 告诉老师好吗？
实验一
• 听到老师点名，喊到。
耳朵 传入神经
大脑 传出神经 作出反
应
你能分析出这些活动的信息传递过 程吗？
实验二： 眼睛看到红绿灯，腿就停下来。
眼睛
传入神经
大脑 作 出 反 应
脊髓
传出神经
腿部肌肉
实验三：
碰到开水，手迅速缩回。
大脑
• 传入神经（又称感觉神经） 负责把信号从身体的各个器 官传递到神经中枢，传出神 经（又称运动神经）负责把 信号从神经中枢传向身体各 处。
神经中枢
传出神经
传入神经
作出反应
接受信号
• 信息传递的基本过程(模式)
大脑和脊髓合称为神经中枢
把眼睛闭起来，让同学用两只铅笔的笔尖 轻轻地触碰你身体的不同部位。体验哪个 部位可以感到有两个笔尖，哪个部位感觉 只有一个笔尖。
手
传入神经
上 传 信 号
作 出 反 应
传出神经
脊髓
迅速缩回
实验四
膝跳反射。
腿 传入神经 脊髓 传出神经 作出反应
这是一种简单的反射活动，只需脊髓参加，类似的还 有排便，排尿等。
同桌合作，一人手掌伸平准备锁住他人手 指，另一人握拳只伸出食指垂直竖在同学手心 上，准备被锁。两人一起说口令“金锁银锁， 咔嚓一锁”。一个握，一个逃。然后交换，反 复五次，记录下游戏结果。
不同的人同一部位 反应也不一样
同一个人不同的部位反应速度一样吗？ ————实验注意
• 高度相同。 • 大小相同的橡皮。 • 注意力不要太集中。 • 不要提前离开。
研究身体不同部位反应的快慢
• 高度一样，两人一组，相互配合。
说明 1、手和脚跟大脑的协 调能力不同。 2、大脑接受和传出信 息需要的时间不同。
大脑是人体的“总司 令”，它发出各项指令。 这些指令就靠神经来传达， 你想一想神经应该分布在 人体的什么部位？可能是 什么样的？
神经分布于人的 全身。
从脑发出的脑神 经，主要分布在人 体的头部和内脏。
从脊髓发出的脊 神经 ，主要分布在 人体的躯干和四肢。
脊髓
脊髓是中枢神经的 一部分，位于脊椎骨组 成的椎管内，呈长圆柱 状，全长４１－４５厘 米。上端与颅内的延髓 相连，下端呈圆椎形， 终于第一腰椎下缘（初 生儿则平第三腰椎）。
• 大脑
电话线
• 神经
联络站
• 脊髓
司令部
二、判断题1、传入神经就是运动神经，
它负责将身体各处发出的信号传递给指挥中心。 （）
2、大脑和脊髓是人体的神经中枢。（ ）
3、人体各种各样的活动是靠大脑来指挥、神经
来传递信息才能实现。（
）
4、把信号从指挥中心传递给各个器官的神经叫 传出神经，也叫感觉神经。（ ）
C不知道
三、选择（将正确答案的字母填写在 横线上） 1、 A 好比“司令部”，指挥人 体的一切活动。A大脑 B脊髓 C神经 2、A 是身体与大脑之间传递信息的 “电话线”。 A 神经 B 皮肤 C脊髓 3、人体里的神经的敏感度是 B 。 A一样的 B有的敏感些，有的差一些
C不知道
四、选择题
4、信号从指挥中心传递给各个器 官的过程顺序应是（ ）
• 指尖敏感性强一些。有研究表明，手 指的运动是最灵巧、最高级的。
• 同一个人不同的部位感觉不一样
个体之间反应速度的差异
• 同座打对手游戏，看谁 被打到的次数少。
• 注意事项
不许提前把手 缩回去，固定
次数。。
个体之间反应速度的差异
• 同座打对手游戏，看谁 被打到的次数少。
• 说明 个体之间大脑收到信 息，作出判断的能力 是不同的。
神经
神经中枢由哪 几部分组成？各 部分有什么作用？
注意：敲的位置要正确
有时，我们的感觉器官在接
收到外界刺激时，会通过神
经把信息直接传给脊髓，脊
髓再通过神经直接把命令传
给运动器官，做出各种运动。
膝跳反射
膝跳反应就是一种简单的反射
大脑
脊髓
手臂 眼睛
鼻子 脚 耳朵
手指 嘴腿
神经的作用
•神经就像电话线，起 着传递信息的作用。
骂人的话变成现实， ————后果怎样？
• “你哪根筋（神经）搭错了！” • “你大脑少了一根筋（神经）啦！”
“如果神经真有问题” 可能有哪些问题？
如果 手指上的神经坏了，可能（ 如果……
）。
一、连线题
– 神经系统的组成 比喻
•脑
电话线
• 神经
联络站
• 脊髓
司令部
•
Hale Waihona Puke Baidu
一、连线题
–神经系统的组成 比喻
把你的测试结果写在活动记录卡上。
让同伴分别用两只长短一样的铅笔 的笔尖去扎你的食指指肚、手背中 央、脚背中央肘、膝，试试哪个地 方能感觉出是两个笔尖，哪些地方 感觉是一个笔尖。这个游戏还要注 意什么？
（触碰身体时两个笔尖 要并齐，轻重适度。别 忘了要边做边填表格。）
谈体会
• 分布全身各处的神经对外界的刺激的 反应是有区别的，有的敏感些，有的 迟钝些。
A 脊髓—— 脑—— 运动神经 B 运动神经—— 脊髓——脑 C 脑——脊髓——运动神经 D 脑——运动神经——脊髓
四、选择题
4、信号从指挥中心传递给各个器 官的过程顺序应是（ C ） A 脊髓—— 脑—— 运动神经 B 运动神经—— 脊髓——脑 C 脑——脊髓——运动神经 D 脑——运动神经——脊髓
二、判断题
1、传入神经就是运动神经，它负责将身体 各处发出的信号传递给指挥中心。（ X ）
2、大脑和脊髓是人体的神经中枢。（ V ）
3、人体各种各样的活动是靠大脑来指挥、
神经来传递信息才能实现。（ V
）
4、把信号从指挥中心传递给各个器官的神
经叫传出神经，也叫感觉神经。（X ）
三、选择（将正确答案的字母填写在横线上） 1、 好比“司令部”，指挥人体的一切活 动。A大脑 B脊髓 C神经 2、 __ 是身体与大脑之间传递信息的“电话 线”。 A 神经 B 皮肤 C脊髓 3、人体里的神经的敏感度是 ___。 A一样的 B有的敏感些，有的差一些
3.赛跑时，是如何接受信 号并作出反应的？
注意：
1、同桌进行保持安静，被测者 闭上眼睛；
2、用两支笔或更多笔触碰手指 尖、手臂、肘、膝等部位
3、将测试结果填到课本83页。
说明：不同 皮肤部位神经分 布的多少不同， 敏感性强弱不同。
1、不同身体部位反应的 快慢也不同；
2、不同个体之间的反应 速度也有差异。