《杜甫诗三首》PPT下载[优秀课件资料]

里，依稀仿佛，或可听到环珮作响，那是昭君 的 __魂_，魄表归达来了了无吧限！的诗伤人感通。过最理后性一像的联质，悲问宕凄和开的__一想__笔_， 言千古琵琶之声，皆为昭君怨恨所凝。
(3)《登高》前两联是所_见__所__闻___。首联写近景，
有六____种景物：夔州的急风，秋天的清高白爽色，的__渚_ 、沙
__ ___；写了猿的哀啸、鸟的盘旋。画面悲黯凉淡，情
调_____远__景_。颔联写________，无边落叶到了秋天 都要飘落，流不尽的长江滚滚东去无法止步。面对
苍的凉“肃__杀__的__秋”字景点，出感登慨高韶的光心易境逝悲，，万英里雄漂难泊再，！居颈无联
定所，“常”字点出时间之长；“独”字点出形单
杜甫出生在一个世代“奉儒守官”的家 庭，家学渊博。杜甫的思想核心是儒家 的仁政思想，他有“致君尧舜上，再使 风俗淳”的宏伟抱负。杜甫虽然在世时 名声并不显赫，但后来声名远播，对中 国文学和日本文学都产生了深远的影响。 杜甫共有约1500首诗留存下来，大多集于 《杜工部集》。
2．作品背景
唐代宗永泰元年(765)四月，剑南节度使严武 病逝，杜甫在成都失去了依靠，他决计买舟东下， “白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”，把回家 的梦想付诸现实。第二年春天，杜甫携家眷来到 夔州(今重庆奉节)暂居。在夔州居住的两年时间， 杜甫创造了诗歌创作的又一个高峰，写下了400多 首诗，或追忆往昔似水年华，或感叹时事如棋局 反复，或借古遣怀，或悲叹衰老。本课所选的三 首律诗，都是作于这个时期。
前景和心中景连成一片，使人感到 天上地下，处处惊涛骇浪，风云翻滚， 阴晦惨淡的气氛笼罩四野，分明是阴 沉压抑、动荡不安的心情和感受的写 照。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
秋菊两度盛开，使我再次洒 下往日流过的眼泪；一叶孤舟 靠岸系绳，始终都牵动着我的 故园之思。
这一联是全篇诗意所在。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮 砧。
白露使枫树林凋落了，巫山巫峡气象萧瑟阴森。 长江里波浪滔天，边塞上风云阴沉。
丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。
寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
菊花已开过两次，他日流过的泪禁不住又流 了下来。 孤舟一系在夔州，便系住了自己急于归乡的心。
处处都在催人裁剪寒衣，白帝城高处黄昏时 捣衣声更加急促。
段解：形象地描绘巫山、巫峡及秋色、秋声，抒发了诗
影只的孤独。人在暮年，体弱多病，本不可悲的秋
天，在诗人眼里，与心中情紧密相连，也愈益生悲。
尾联点明______
_时_是世潦艰倒难不堪的根源。国难
家愁，使自己白发日多，再加上因病断酒，悲愁更
难排遣。此两联写尽了杜甫忧国伤时的情操。
秋兴八首(其一)
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。
节省．（shěnɡ） 省．悟（xǐnɡ ）
呼韩邪．（ yé） 邪．恶（ xié）
玉露．（ lù ） 露．一手（ lòu ）
栏
目
塞．上（sài ）
链 接
塞．责（ sè ）
瓶塞．（ sāi ）
拼音小贴士
根据语体识源自文库多音字
一些多音字在不同的语体中读音不同。具体说 来，它们在口语中是一种读音，在书面语中又 是另外一种读音。找出这种语体与读音的对应 关系，多音字也极易辨读。如：
预习
检 测 1．注音
qiánɡ
王嫱．(
)
青冢．(
zhǒnɡ )
Kuí 夔．州( ) 万壑．( hè )
朔．漠( shuò) 潦．倒( liáo )
兼天涌．( yǒnɡ) 繁霜鬓．( bìn )
急暮砧．(
) zhēn
浊．酒杯(
) zhuó
Jīnɡ
荆．门( )
渚．清(
zh ǔ
)
琵．琶( pípá)
预习 检测
第二单元
杜甫诗三首
教学目标：
1：领会诗歌丰富内涵和精美语 言，背诵课文，积累诗中文言词语。
2：赏析诗歌中的自然美，品味 诗歌意境并体味诗歌情韵。
3：结合诗人的人生际遇，感受 诗人忧国忧民的爱国情操。
4：赏析诗歌中的意象和所运用的 手法，理解诗人现实主义风格。
走近作者
杜甫(712－770)，字子美，京兆杜陵(今 陕西西安)人，祖籍襄阳，生于河南巩县。自 号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与 李白合称“李杜”。杜甫在中国古典诗歌中 的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他 的诗被称为“诗史”。
裁衣的刀尺声、砧声，在这黯淡萧 条的秋景和暮色中，更平添了诗人 一许孤独、忧伤之感。
姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
结构图解
玉露降,枫林凋
秋景 波浪涌,风云变 气萧森,接天地
人忧国之情和孤独抑郁之感。
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。
首联开门见山，点明时节、地点， 描绘出具有浓重感伤色彩的秋色、 秋气，奠定全篇萧瑟悲凉之基调。
后世评价：露曰玉露，树曰枫林， 凋伤之中仍有富丽之致，自是大方 家数。
秋水共长天一色 愁云惨淡万里凝
江间波浪兼天涌，塞上风云接地 阴。
“波浪在地而曰兼天，风云在天而 曰接地，极言阴晦萧森之状。”
之情，思乡之意，皆在不言之中。
(2)《咏怀古迹》(其三)借咏王_昭__君_____的事迹 抒发自怀己才__不__遇 ____的情怀。起句气势飞动， 先声夺人赴，着一“________”字，便令“群山万 壑”集于荆门，大有惊天动地之势。第二句揭
开谜底：原托来出写昭江君山灵秀，是为了_ _______。 从第二联起，开始咏叹王昭对君比其人其事。中间 两联，用________的手法，写昭君远嫁异域荒 漠的悲凉。第三联是委婉的讽语。也许在夜月
“ 露 ” ， 作 书 面 语 ， 读 lù： “ 露 天 ” “ 露 骨”“原形毕露”“崭露头角”；作口语，读 lòu：“露头”“露脸”“露相”“露马脚” 等。
(1)《秋兴八首(其一)》首联从秋__景______ 写起，为第二联蓄势。“江间波浪兼天涌，
塞上风云接地阴”承上展开，生动地写出了
巫山萧巫森峡的________气象。第三联开景始，转 而一由联情，__诗__人__将_生_关生活注__的__焦__点__转，移抒到发_感__慨__。__最_中后 来。风霜凄紧，严冬将至，那千家万户的 “________”和“刀_尺_声______”急捣切衣响声起，怎能 不泛起岁暮日晚、羁旅无依的伤感！而凄苦