柳毅传ppt43 课件

御，管束。
四、分析第三段
洞庭之阴，有大橘树焉。阴，南面；焉，兼词， 于此，在那里。 束以他物，然后叩树三发。以，介词，用，用他 物捆绑。 悉以（我）心诚之话依托，千万无渝。全把我心 诚的话依靠你寄托。 东望愁泣，若不自胜。东，方位名词作状语。 他日归洞庭，幸勿相避。相，代词，我。 俱亡所见 “ 亡”，通“无”。
不足为异也。异，意动用法。
内容：牧羊女悲楚识义士 柳义士怀爱助苦女
三、分析第二段
• 若有所伺： 伺，等候。 • 子何苦而自辱如是：何苦，什么苦恼；自辱，使
自己委屈；如是，这个地步，这个样子。 • 妇始楚而谢：凄楚,悲惨。 • 今日见辱问于长者：见，表被动；辱问，降低身
份；现在承蒙长者你降低身份被你问候。 • 然而恨贯肌骨，亦何能愧避？ 反问句 • 所惑为婢仆 被动句 • 日以厌薄：日，一天天地，（名词做状语） • 迨诉频切：等到。 • 舅姑爱其子，不能御：舅姑，公婆；爱，袒护；
内容：书生落第还乡 归途偶遇马惊
三、 分析第二段
未卜将以为可乎？以为，认为；此句为疑问句。 吾行尘间，宁可致意耶？宁，怎么，表示疑问。 是何可否之谓乎？：是，这；谓，说；何，什么； 这还说什么可以不可以的呢？。反问句，宾语前 置，（是谓何可否）。 子有何术导我？ 疑问句。
君不许，何敢言？ 反问句？ 脱获回耗：脱，连词，如果，倘若。
飨德怀恩，词不悉心：蒙你大恩，不胜感怀， 感激之情不胜言表。
解释下列划线的词语：
贱妾不幸
动词，幸运
幸
幸一闻焉
希望
吾君方幸玄珠阁
驾临，帝王到什么地方去 叫做“幸某地”。
高雅得幸于胡亥 宠爱
乃前寄辞者 辞 不隍辞候
归去来兮辞 固辞不受
言辞，词句 告辞 文体
推辞，不接受
坐贻聋瞽 坐 但坐观罗敷
公子引侯生坐上座
是文学体裁的一种，以刻
画人物形象为中心，通过完整 的故事情节和环境描写来反映 社会生活。
• 一、中国古代小说的发展 • 起源：先秦神话传说 • 发展： 六朝志怪小说（笔记小说） • 成熟： 唐传奇 • 进步： 宋元话本，明拟话本 • 高峰： 明清的长篇章回小说（四大名著）
•
唐传奇
• 故事情节比较完整。内容大体可分为：爱情、 豪侠、讽刺三个大类。唐传奇代表作《李娃 传》、《霍小玉传》、《莺莺传》具有相当 的艺术魅力和思想深度，已经成为成熟的小 说了，表现在：
钱塘君： 神武刚勇、疾恶如仇 、敢做敢当、勇猛率直 、 粗犷鲁莽、憨厚纯朴、正直可爱 、知错即改 。 是破坏旧秩序，为自由、幸福开辟道路的力 量的化身。
洞庭君： 宽厚中庸 、软弱无能 、胆小怕事 对比凸显了封建帝王的用人之准则：不求有功， 但求无过。明哲保身，守拙中庸。
反封建
• 包办婚姻具有盲目性，真正的爱情来自于
• 1、用简洁的语言概述故事情节。
• 探究1、情节曲折是传奇的鲜明特点，请结合 课文说说哪些方面体现了情节之奇?
• 探究2、分析讨论龙女、柳毅、钱塘君的形象 特征。
• 探究3、是什么造成了龙女的不幸婚姻？
• 探究4、在柳毅和钱塘君身上寄托了作者怎样 的理想？
本课需要重点掌握的词语和句式有：
客于泾阳：客，名作动，作客，客居，旅居。 妇始楚而谢：妇人开始凄楚地向他道谢。 今日见辱问于长者：见……于，表被动。
因而 因为 动词，坐上
疾告宫中
快，急速
婴疾甚，且死 疾 吾疾贫富不均
病 厌恶
庞涓恐其贤于己，疾之 忌妒
用简洁的语言概述故事情节。
情节安排
• 引子：柳毅应举下第，路遇意外。
• 开端：龙女受辱牧羊，托书柳毅。
• 发展：柳毅如诺传书，龙宫皆恸。
• 高潮：钱塘怒显原形，飞去救侄。
•
龙女获救回归，扬善惩恶。
• 1、结构严密，情节曲折；
• 2、人物性格鲜明；
• 3、语言凝练流畅而又生动传神。
• 王实甫的《西厢记》就取材于唐传奇《莺莺 传》。
（ 李
朝
威 ）
苦 命 的 龙 女 在 牧 羊
工龙 也女 ！牧
的 羊 ， 非 羊 ， 乃 雨
• 应（yìng）举下第、毁黜（chù）龁（hé） 殚（dān）言 涘（sì） 怛（dá） 瞽（gǔ） 罹（lí） 哀咤（zhà） 坼（chè） 鬣（liè） 掣（chè） 霰（xiàn） 铛（dāng） 彀（hú） 擘（bò） 蹶（jué） 撝（huī）退 宥（yòu） 其失 愧惕（tì）
为婢仆所惑：为……所，表被动。 迨诉频切：等到。
是何可否之谓乎：倒装句，意思是“何谓可否 乎”。这怎么谈到可以不可以呢？ 脱获回耗：脱，连词，如果，倘若
引毅以进：连词，相当于“而”。 柱以白璧，砌以青玉，床以珊瑚，帘以水精： 名词作动词，用……做柱等。 景从云合：名作状。
公，乃陌上人也，而能急之：形作动， 为……着急。 塞其五山：这里百度文库水淹五岳。
者的印象。 • 4．人物对话非常生动形象，极富表现力。
艺术欣赏
• 1、富于想像。 • 2、故事情节波澜起伏。 • 3、富有艺术感染力的细节描写
二、分析第一段
• 应试下第 落榜 • 疾逸道左 逸，奔跑；道左，路旁 • 念乡人有客于泾阳者客，名作动，作客，客
居，旅居。
• 念乡人有客于泾阳者 定语后置
造成龙女不幸婚姻的根本原因是什么？
封建家长制和夫权的要求下，妇女完全处于 无权的地位。
柳毅？
• 有同情心、侠心义胆、守信重义、光明磊 落、不屈服于强势力。
• 人格美的化身 • 爱情是在相互了解中建立起来的，包办婚
姻之所以往往酿成悲剧，就因为带有极大 的盲目性。
钱塘君很洞庭君相比，你更喜欢哪一个？
•
钱塘拉线遭拒，柳毅返家。
• 结局：龙女化名卢氏，终成眷属
讨论分析人物形象
龙女？
• 龙女与刘兰芝相比，你更喜欢哪一个？
• 刘兰芝:她的死也是一种反抗，但是生命 是可贵的。她的家人只是指责她，而没 有站在她那边为她考虑。
• 龙女：是一个美丽善良、感情真挚、不 甘任人欺凌、反对封建束缚、追求自由 幸福的妇女形象。
•
两颗心的契合。 柳毅的经历也在一定程度上体现了当时读
反
书人对科举取士制度的不满与失望，他们 封
的理想只能借助神力来实现。
建
• 封建帝王的用人之准则：不求有功，但求
无过。明哲保身，守拙中庸。
作品刻画人物运用了哪些表现手法？
• 1．对比、反衬等表现手法。 • 2．正面描写与侧面描写相结合。 • 3．肖像神态的描写与场景的铺叙来加深读