导游服务规范考试大纲

甬教职成研[2005]21号

关于公布2004学年宁波市职成教学科

优秀论文评审结果的通知

各县（市）、区职成教教研室、城区各职业中学：

2004学年度宁波市职成教优秀论文评审工作业已结束，本次评审共收到论文591篇，经各学科专家认真、细致、公正的评审，现将各学科、专业优秀论文公布如下：

德育学科

一等奖

“导趣—导思—导法—导行”课堂教学模式东钱湖旅游学校戚燕萍职业中学政治学科作业的改革与探索鄞州区古林职高郭华潭开放式地理教学是素质教育的体现宁波外事学校孙莉莉历史教育中的人文素质培养宁波九中陈淑英

二等奖

专业教师素养的自我修炼宁海第一职业中学应龙泉“经济效益”的几个认识误区鄞州四明职高黄彩丽坚持以学生发展为本，提高思想政治课教学实效性鄞州职高石国枫职高女生对体育课堂教学的期盼宁波九中张利平青少年自卑心理分析及引导策略甬江职高王韬地理教学中渗透生命教育的思考奉化市职教中心王阿奋中等职校班主任工作中的情感管理奉化市职教中心方素明关于商品及价值问题的几点思考余姚市职业技术学校郑文达关于职业高中德育学科教学深度、广度的几点思考余姚二职校吴妙月

三等奖

对职高学生思想教育工作的几点思考宁波大红鹰职校龚素英历史教学与思维品质的培养宁波外事学校徐迁改善内外环境打造活跃课堂宁波九中魏央促进学生学习的可持续发展奉化市江口中学葛林以科学发展观统领农村成人教育工作奉化市溪口镇成校徐奕才浅谈“案例教学法”在《法律基础知识》课程教学中的运用北仑职高陈培琴浅谈职校思想政治课教学如何提高学生学习兴趣余姚市职业技术学校鲍文英如何讲清“故意犯罪过程中的停止形态”鄞州职业教育中心周华芬谈班主任如何做好学生心理辅导与咨询奉化市技工学校何飞钏激活理念共享智慧宁波行知职高丁华权──浅谈信息化资源在历史教学中的应用

“授人以鱼，不如授人以渔”甬江职高蔡赛雅──浅谈历史教学中学生自主学习能力的培养

充分发挥历史地图在课堂教学中的作用象山职高陆赛萍

语文学科

一等奖

职校语文分层教学模式的探索与实践市职教中心何丽波添趣加新，不拘一格宁波行知职高陈淑云一种新的教学模式──侦破式教学法北仑职高周跃德职高语文“导游式”教学模式初探东钱湖旅游学校何勤钢职教语文课堂激趣三攻略宁波职教中心许忠亚在“语言”中学会“语言”口语能力鄞州职高张金娣

潘燕激发想象，因材施教大红鹰职校徐竹薇

二等奖

工欲善其事，必先利其器余姚四职汪慎当今语文课堂教学“泡沫”现象例谈镇海职教中心张雪城浅谈皮格马利翁效应在职高语文教学中的运用北仑职高鲍静波营造人性空间，培养问题意识奉化市电大邢蓓有关“民居文化”专题的研究性学习案例宁海一职许颖在诗歌教学中“软硬兼施”宁海一职周稳让人生的光辉照亮语文的每个角落鄞州古林职高黄明明

甘东海从04年语文高职考谈现代文阅读答题要领鄞州职高戴免尤浅谈当下的校园流行语象山职高钮灵芝浅谈职高生作文的材料储备象山职高郑博亚谈谈《史记》塑造人物形象的手法象山职高金海慧诗与画的浸润慈溪锦堂职高蔡张萍让语文课鲜活起来象山职高周明慧试论中小学语文教学的“随变性”培成学校应文斌

三等奖

让我们的语文教学焕发出激情建设中专夏占梅课堂、学生、课文、社会建设中专史佩琚敢问路在何方外事学校张玉菲

艺术班语文教学策略初探外事学校陈洁阅读教学中对话甬江职高励娜作文，源自生活行知学校章丽萍浅谈语文教学课堂内外的情感渗透周巷职高钱玲玲春风化雨润物无声大红鹰职校叶玲设定话语情景，提高职高生口语表达能力余姚四职王波营造活力课堂，探寻生活语文余姚四职张云钦让文言文教学与学生更靠近些镇海职教中心翁晓萍职业中学语文创新性教学试探奉化职教中心俞良铁构建职业中学语文教学目标的理性思考奉化职教中心唐华叶走入文本──语文阅读教学质疑鄞州职教中心余丹英也谈贾宝玉的个性象山技工学校林亚喜此时有声胜无声象山职高钱珍一论语文课中的情感教育慈溪职高罗黛敏在生活中感知在情感中升华在表达中成长慈溪锦堂职高叶洲波文学性写作教学浅探北仑大碶成校黄益新中职一年级现代文阅读方略宁波九中徐百放圆珠笔书写技巧浅析北仑职高万述才

数学学科

一等奖

谈数学教学的自我反馈宁县第一职业中学王金富向量应用初探北仑职高王雨宁提高职高学生的数学素养镇海职教中心严雯萍数学实验教学法初探镇海职教中心张骏发现问题——一则数学合情推理案例的教学与反思宁波行知职高陈建忠

二等奖

“一个中心，两个基点，三个环节”的分层循环教学模式的尝试鄞州职教中心李正佳

职高学生对数学情感的调查报告鄞州职高俞霞茗情境·问题·反思·应用——“正弦定理”教学案例宁海职教中心王有曹漫话职高数学教学奉化市职成教教研室汪宁浩推导椭圆标准方程的五种方法奉化电大分校单庆国治疗职高生数学习得性无助的教学策略奉化市职教中心姚建平在数学教学中培养学生的创新能力宁波兴港职高聂德升数学课堂教学中的几个“不等于”宁波行知中等职校乐高军运用整体思想解决数学问题宁波东钱湖旅游学校周红控求构造思想方法的教学——模型性构造鄞州四明职高薛钧

三等奖

数学课提问方式设计初探北仑大榭社区学院姚汉芬数学问题解决和思维能力培养宁海县技工学校郑珍宏几种数列递推公式求通项的方法北仑职高周嫣让生活融入数学——关注职高学生的数学学习余姚职成教中心学校卢意娜从波利亚的《怎样解题》谈数学学习习惯培养慈溪市周巷高职沈斌三垂线定理教学设计宁波行知职高华亚萍其实我们可以快乐地教—职高数学课堂教学的探索慈溪市锦堂职高岑焕云

初探《几何画板》在职高数学教学中的应用宁波行知职高鲁劼数学教学后记宁波行知职高陆忆丹谈如何提高职高生数学学习水平宁波市第九中学包伟健运用复数的几何意义解题余姚市职业技术学校葛云峰浅谈数学教学中“人文精神”的挖掘与培养宁海职高王铭洪培养学生的实习兴趣是提高教学质量的关键宁波兴港职高李长双

英语学科

一等奖

职高英语教学中探究式学习的实践点滴大红鹰职高宣葵葵BRAINSTORMING是学生进行有效输出的重要途径下应成校何春夏职高英语教学与学生德育、心理素质相衔接的探索余姚职业技术学校陈昶英语新课程写作教学策略初探宁波行知职高王晓成

二等奖

浅谈职高英语口语教学活动的组织大红鹰职高吕宜之把幸运52搬进课堂周巷职高周霞烹饪专业英语课堂教学艺术甬江职高夏宁珠任务型教学新议北仑大矸成校陈燕玲中职英语教育改革之我见镇海职教中心陆国珍反思英语教学实践奉化职教中心江爱青巧用妙语来连篇象山职高周琴琴在英语阅读课中贯彻启发式教学象山技工学校徐玲“罗森塔尔效应”在职高英语教学中的应用慈溪职高王晓琳职高英语教学中如何培养学生自信心行知职高翁燕华

三等奖

新课标下学习策略在单词记忆中的运用横河中学苏亦斌谈谈职高英语教学中的动和静建设中专麻美丹浅探英文歌曲在英语教学的应用鄞州艺术学校李淑子“任务型语言”教学在职高英语教学中运用鄞州职高张锴谈新课程背景下英语教学中学生的主体性北仑新矸成校郑幼飞英语开放式教学的合理构建宁海职教中心袁丹丹谈中学英语教学和文化背景知识余姚职业技术学校黄秋芬利用多媒体资源实施中职英语创新教学镇海职教中心程援助谈谈英语的倒装句奉化职教中心王涛德育渗透是实施素质教育的重要途径象山爵溪中学虞燕艳浅谈学生学习主动性的调动大红鹰职高李金耕浅谈英语兴趣教学法宁波成人教育学校刘杰

计算机学科

一等奖

“分层教学”在职校专业技能培养中的探索与实践余姚四职校陈小明授之以鱼？授之以渔宁波外事学校江波──新课标下信息技术教学建构初探

做中学：计算机专业学生职业能力培养的现实途径奉化职教中心仇世永