语义

训诂学时期：训诂就是对古书字句进行解释。欧洲人公元前 3 世纪就开始这项工作， 苏格拉底和亚里士多德等人的著作中都涉及到了词义、语义问题;我国早在春秋战国时期就 有从义理辞章方面注释《春秋》的《公羊传》和《谷梁传》著称于世。至西汉周公撰《尔雅》 诠释古书字义，杨雄撰《方言》考究形义关系，均为后世推崇。至清代，戴震、王念孙、王 引之、俞樾等人训诂，不限于考察字形与字义的关系，还将古音知识和字义研究结合起来取 得了丰硕成果。
所要表达的各层面的信息，解决从产品的实际功能到象征意义等各层面的信息表达问题。包 括产品是什么东西(认知功能)、有什么用途（使用功能的形象化）、怎么使用（使用方式的 示意）、总体上各人的感受（审美、情感），代表什么（象征意义）等一系列的问题。产品语 义的表达根据这些问题划分为多个层次： 功能性语义：产品是什么东西，有什么用途 示意性语义：产品如何使用的问题，他们以约定俗成或从实践中得来的符号来表达产品的功 能层面。 象征联想性语义：体现产品的某一精神层面 情感及趣味性语义：表达设计师对人的关爱和对生活情趣的理解。
案例分析
产品语义在设计中的分类 我们就典型产品进行分析，以手机为例，产品的符号系统依其所担负的功能可分 为三个类型：1、各类功能键、外设连接孔及其相对应的说明文字和符号；2、构 成外观的整体视觉与触觉感受的型态及色彩；3、支持手机功能的软件界面。针 对不同的要求应该采取不同的方法和标准来处理这三类符号以达到最佳的组合 状态。第一种类型的符号的作用主要“达意”，就是让使用者知道如何操作，对于 这类符号不仅是单个符号的意义，还要进一步传达出它们之间的组合关系。设计 的重点是在满足基本的信息的传达和物理操作的基础上只进行一些简单的变化， 以配合整体造型使之协调即可。第二类符号构成了产品外在的视觉与触觉的形态
传统语义学时期：始于 19 世纪初，这一时期的语义研究往往包括在词汇学中，主要 研究词的意义，其研究对象涉及：词义、语音、客观事物之间的关系，词义与概念之间的关 系、多义词、同义词、反义词、词义的色彩、词义的演变等等。这一时期不少人认为语义学 就等同于词义学，这在 50 年代的词汇学著作中还依旧可见，如 1957 年前苏联拉耶夫斯卡娅 所著《英语词汇学引论》第三章的题目为语义学，实际上应是词义学。
结果 （3）语言意义和言语意义的关系
一方面，它们互相区别，互相排斥；另一方面，它们又互相补充，互相 联系
注：在交际中尽管你看不见、听不到、摸不着语义，但它确实是与物质性的形式 同时存在的这也就是为什么有人将语义比作电的原因：电是看不见、摸不到的， 但它接通电源后灯就会发亮，马达就转动，电就工作了;同样，虽然我们说不清 什么叫语义但你讲话时，别人就能理解，语义就在工作了。 二、语意 1983 年，由美国宾夕法尼亚大学的克劳斯教授、俄亥俄州的巴特教授明确提出 “产品语意学”这一概念。 语意：是研究人造物体的形态在使用环境中的行政特性，并且将其中知识应用于 工业设计中的学问。并进一步认为产品语意学是对旧有事物的新觉醒，产品不仅 要具有物理机能，应该能够向使用者揭示或暗示如何操作使用，同时产品应该具 有象征意义，能够构成人们生活当中的象征环境。
其形成显然不是偶然的，生产技术的高速发展，消费阶层的中兴 ，环境危机与 造 型 失 落 ， 设 计 文 化 的 探 求 ，这些都促使了产品语义学的诞生。
关键要素
语言学中的语义学研究的是文字语言，产品语义主要研究的则是图形语言，主要 包含产品的形态、构造、色彩、材料方面，这些方面组成了产品的符号系统，设 计师可以通过这个符号系统传达设计意图和设计思想，赋予产品新的生命；消费 者通过这个符号系统了解产品的属性集操作方法。也就是说，产品语义是研究产品
利本道夫（Klaus Krippendorff）和俄亥俄州立大学教授莱因哈特·布特（Reinhart Butter） 提 出 ， 并 在 同 年 美 国 工 业 设 计 师 协 会 （ IDSA） 年 会 期 间 予 以 明 确 定 义 ： 所 谓 产 品 语 义 学 ，是 研 究 人 造 物 体 在 使 用 环 境 中 的 象 征 特 性 ，并 将 其 知 识 应 用 于 工 业 设 计 上 。这 不 仅 指 物 理 性 、生 理 性 的 功 能 ，而 且 也 包 含 心 理 、社 会 、文 化 等 被 称 为 象 征 环 境 的 方 面。产品语义学正越来越受到世界性的关注，引起人们浓厚的兴趣。
与线形特征，在满足人——机物理层面的基本要求的基础上，必须能承载起传达 产品的个性特征和产品精神内涵的功能，也是最能发挥形态语言感性魅力的领 域，其主要功能是“传情”。第三类符号完全是人与机器的对话功能，对于个性之 需求并非十分必要，我们应该尽可能的使之接近标准化，操作规范化，正如前文 提到的，我们应该反思是否在所有的方面都需要个性化，或者应该找到一种更好 的体现个性的方式，比如：就想计算机操作系统的做法那样，在一个公共的操作 系统基础上，选择个人的配置方案。 案例一： 案例二： 案例三： 案例四： 案例五：
语义的研究
关键词：语义 语意 产品设计 隐喻 形态 功能 情感 象征
摘要：
定义
一、语义的定义和分类 定义：语义是语言形式和语用形式所表现出来的全部意义。语言意义和言语
意义是语义的两大类型。 分类：
（1）语言意义 语言意义是音义结合的语言系统固有的意义。包括词语意义和语法意义
（2）言语意义 一种环境意义，指具体的人、在具体的语境中、对语言意义具体运用的
现代语义学时期：产生于 20 世纪二三十年代，是西方一个有影响的审美心理学派， 其主要代表人物是英国的瑞恰兹·奥格登和伍德。
产品的语义 产品语义学（Product Semantics）则是研究产品语言（Product Language）的意 义的学问。其理论架构始于 1950 年德国乌尔姆造型大学的“符号运用研究”，更远可 追溯至芝加哥新包豪斯学校的查理斯·莫理斯（Charles Morris）的记号论。这一概念 于 1983 年由美国的克里彭多夫（K. Krippendorf）、德国的布特教授（R. Butter）明确 提出，并在 1984 年美国克兰布鲁克艺术学院（Cranbrook Academy of Art）由美国工 业 设 计 师 协 会（ IDSA ）所 举 办 的 “产 品 语 义 学 研 讨 会 ”中 予 以 定 义 ：产 品 语 义 学 乃 是 研 究 人 造 物 的 形 态 在 使 用 情 境 中 的 象 征 特 性 ，以 及 如 何 应 用 在 工 业 设 计 上 的 学 问 。它 突 破 了 传 统 设 计 理 论 将 人 的 因 素 都 归 入 人 机 工 程 学 的 简 单 作 法 ，扩 宽 了 人 机 工 程 学 的 范 畴 ；突 破 了 传 统 人 机Байду номын сангаас工 程 学 仅 对 人 物 理 及 生 理 机 能 的 考 虑 ，将 设 计 因 素 深 入 至 人 的 心 理、精神因素。随着社会发展与进步、物质的极大丰富、消费层次进一步细化，人们 对 产 品 的 精 神 功 能 需 求 不 断 提 高 ，产 品 造 型 除 表 达 其 的 功 能 性 目 的 以 外 ，还 要 透 过 其 语 义 特 征 来 传 达 产 品 的 文 化 内 涵 ，体 现 特 定 社 会 的 时 代 感 和 价 值 取 向 。正 如 法 国 著 名 符号学家皮埃尔. 杰罗所说的，在很多情况下，人们并不是购买具体的物品，而是在 寻求潮流、青春和成功的象征。 产品语义学是 20 世纪 80 年代工业设计领域将研究语言的构想运用到产品设计 上的一门学科。这一概念正式出现于 1984 年，由美国宾夕法尼亚大学教授克拉斯 ·克
从以上的论述中可以看出，产品语义的形式有的通过精心设计来表达，有的则是与特定 的历史条件、文化背景等因素息息相关。如功能性语义和示意性语义涉及到产品功能的理解 和使用方式的理解，其表达是肯定而清晰的，应该保证其理解不会发生偏差；而其他方面的 产品语义，其理解不是单一的，是模糊不确定的，它涉及到使用者独特的个人心理和使用环 境。
三、产品语义
产品是什么东西（认知功能）、有什么用途（使用功能的形象化）怎么使用（使 用方式的示意）、总体上个人的感受（审美、情感）代表什么（象征意义）产品 的语义表达。
根据这些问题划分为多个层次：功能性语义、示意性语义象征联想性语 义、情感集趣味性语义。
历史沿革
文学方面的语义研究可大致分为三个阶段：训诂学时期、传统语义学时期、现代语义 学的兴起和发展阶段。