模仿画家画一画-教案

模仿画家画一画

一、教学目标:

1．知识与技能：

感受名家作品美妙的色彩和生动造型，学习借鉴作品风格进行联想构思及再创作的方法。

2．过程与方法：

①在欣赏中，感受画家作品的艺术美；

②在比较中，发现画家作品的美妙之处；

③在想像中，走近画家的心灵，大胆地联想；

④在创作中，使自己的联想与画家作品完美结合。

3．情感、态度、价值观：

感觉艺术之美，体现再创作的快乐。

二、教学重点:模仿画家作品进行美术再创作表现。

三、教学难点:在感受画家作品的基础上，大胆地联想。

四、教学过程:

导入:欣赏名画图片《蒙娜丽莎的微笑》。提问：这幅作品为什么这么著名?它的绘画技巧有哪些高妙之处?

1．活动一：欣赏与发现。

看一看：画家博特罗和达利的《蒙娜丽莎》给你印象最深的是什么?作品给了我什么感觉?哪些地方给我这种感觉?我最喜欢画面的哪部分?它有什么特点?

说一说：哪些地方变了?哪些地方不变？

想一想：我要向画家学习什么?

2．活动二：欣赏、分析与总结。

欣赏画家们画的《蒙娜丽莎》，分析哪些地方不变，哪些地方可以变以及怎么变？总结规律：

①动作、服装不变，脸部改变；

②动作、脸部不变；服装改变；

③服装、脸部不变；动作改变；

④脸部、服装、动作都不变；画法改变等。

3．活动三：模仿画家作品进行创作。

想一想：欣赏自己模仿的画，会产生什么联想?用什么方法表现出来?

画一画：把自己的想像画出来，使画面更完整。

评一评：展示作品，谁模仿得最好?谁的联想最丰富?谁的画面模仿与联想结合得最完美?

五、布置作业:

1．基本要求：选一幅感兴趣的画家作品进行临摹。

2．较高要求：在临摹画家作品风格的基础上大胆联想并表现出来。3．个性探究：借鉴画家作品风格，大胆想象并以独特的艺术表现形式创作表现。

六、评价与互评：

引导学生从能否抓住作品特点和大胆发挥想象两个角度评价作品。