让情趣流淌在音乐课堂中

让情趣流淌在音乐课堂中

音乐，是生活中的一股清流，是陶冶性情的熔炉。音乐课堂是学生展示自己风采和能力的舞台，也是培养学生音乐兴趣和能力的摇篮。一堂成功的音乐课应是师生之间心灵的感应、心灵的共振。音乐课堂要寓教于乐，充满情趣，为学生提供一个欢快愉悦的教学环境，让学生在兴趣盎然的氛围中掌握更多的音乐知识，享受快乐。在多年来的实践与探索中，我体会到要从课堂导入、氛围营造、游戏参与等方面让音乐课堂洋溢快乐，让兴趣成为学生享受音乐、学习音乐的动力，点亮音乐人生。

一、巧妙导入，激活课堂

精心设计的导入语能打开学生情感的窗户，激起思想的浪花，带动脑筋的转动。好的导入，就像电影的预告片，让你看了就迫不及待地去享受这一精神大餐。好的导入，就像一壶美酒，闻到沁人的香味就想一饮而尽。

教师要根据教学内容和学生实际情况灵活运用，精心设计出具有创造性的课堂导入，引起学生的注意力和兴趣，从而拉开课堂的精彩序幕。如，教学《传、传、传》一课时，我先组织学生进行击鼓传花的游戏，然后相机介绍了《传、传、传》这首歌曲。这种课堂教学的导入，犹如乐曲的“引子”、戏曲的“序幕”，给学生既强烈又新鲜的刺激，紧扣学生的心弦，让学生的注意力迅速指向音乐教学内容课题，使学生情绪高涨，激发学生的好奇心和求知欲。

二、创设氛围，愉悦课堂

创设良好的音乐气氛，是上好音乐课的保证，同时也是实现教学目标的保障。和谐愉悦的课堂氛围会使学生的学习心理和学习活动产生积极的态度和体验，激励学生主动参与音乐学习的积极性。为了使学生尽快进入音乐意境，受到音乐感染，捕捉音乐意象，有学音乐的渴求，教师可在教学中结合歌曲的意境、歌曲的音律来创设音乐氛围，让学生有身临其境的感受。学生的心情舒畅了，思维活跃起来了，学习起来也有动力了。

教学《十二生肖歌》一课时，由于采用恢谐的教学方式，并用饱满的激情营造了愉悦生动的课堂氛围，取得了意想不到的教学效果。我做了十二生肖的头饰，请学生选自己喜欢的一个动物的头饰带在头上，模仿这个动物进行表演。在活泼的音乐中各自模仿表演，学生们兴趣高昂，课堂气氛也活跃起来了，学生能配合着歌声做出简单的律动。教师通过学生对教学的愉快反应，产生快乐的教学心理，优化教法教态和教学内容，更好地启迪、激励、唤醒、感染学生。在开放的教学模式和和谐愉悦的课堂氛围中，学生成了学习音乐的主人。师生同处于愉悦状态，音乐课堂就有了一份和谐的融洽、一份愉悦的共鸣。因为气氛宽松了、课堂民主了，学生愉悦地享受音乐，与教师亲密交流，丰富的情绪情感体验使师生都处于其乐融融的气氛。学生美在其中，乐在其中，不仅获得了知识，还发展了心智。

三、运用游戏，寓学于乐

德国音乐教育家奥尔夫主张儿童音乐教育应该从孩子的生活天

地里取材，让孩子在玩乐中学习音乐。音乐游戏既训练听觉、视觉和身体协调能力，又达到音乐学习的目的，是学生打开音乐圣殿大门的一把金钥匙，是架设架设在儿童与音乐之间的一座桥梁，更是他们遨游音乐世界的一双矫健翅膀。因此，教师应把游戏注入儿童的音乐生活，创设游戏教学情境，让学生在游戏中学习音乐，在游戏中学会听辨不同旋律、节奏、节拍、速度等音乐的基本要素，让学生喜爱的音乐游戏有力地助推歌曲学唱过程，增添无限的趣味性。在活动中培养学生团结友爱、相互协作的精神。

教学《好朋友》一课时，我利用游戏调动学生学习的热情，把歌曲学唱隐藏在拍手游戏之中，边拍手边读词；学唱旋律时采用听唱法，让学生边做游戏边唱，将枯燥的知识传授和抽象的音乐符号变为富有情绪的生动形象的游戏教学，这既符合音乐艺术的运动特性，又满足学生好动好玩的特征，并充分实现了愉快教学。我还利用游戏发挥学生的想象力和创造潜能，通过结合生活实际创编歌词，利用身边的声源创造音乐，既融洽了师生关系，也提高了学生的学习兴趣，从而使学生感受到音乐并不遥远。再如，进行节奏练习时，我给各种节奏型进行编号，用抽签的方式选择所要展示的节奏型，自己可以拍手、跺脚、运用打击乐器等多种方式进行展示。学生积极参加了抽签的游戏，也在游戏中对节奏的拍打进行了练习。动手、动脚、动脑，既满足了学生的表现欲望，又调动了他们的主动性，活跃了课堂气氛。只有当学生在音乐游戏过程中获得快乐，才能唤起他们对音乐课源自心底的爱。在音乐游戏中，学生不

仅能学会相关本领，体会到音乐活动的快乐，更重要的是可以学会在合作中学习，学会与人交流，锻炼了胆识，增强了自信心。

音乐是美的艺术，它会使人们的心灵变得更加高尚、更加纯洁。音乐教学应该以课堂教学为着落点，用生态的理念，着力营造一种和谐的、充满活力的、可持续性发展的教学生态环境。教师要积极、努力创造符合不同年龄学生的学习情境，精选一些妙趣横生、有趣味的教法，让学生多听多唱，尽可能使每一教学步骤都具有趣味性、启发性、创造性，放手让学生在音乐环境中学习音乐、理解音乐、感悟音乐、表现音乐，给学生一个展示的舞台、一个锻炼的机会、一个成功的体验，使音乐深入学生的心灵！