生长素的两重性ppt课件

0.2
根的
平均 增加
B
长度
(mm)
A D
0 萘乙酸溶液浓度（mol/L）
促
低浓度促进
进 生
B
高浓度抑制
长
C
A
抑
D
制
生
长
萘乙酸溶液浓度（mol/L） 5
根
促 进
芽
dh
茎
生 长
a
c
g
e
0
抑
i f
制
生
长
b
根的向地性和茎的背地性
体现生长素 作用两重性
③
⑤
④
⑥
10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 mol·L-1
e
c
点围小对为于应小C 的于对浓E应度的对，浓应则度的a。侧浓的度生。长素浓度范
2、若茎的c侧生长素浓度为G点对应
f
d
浓度，则d侧的生长素浓度范围大于G，小于H 对应的浓度。
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我国宋代著作《种艺必用》中，记载了一种促进空中 压条生根的方法：“凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干 ，筛过，用小便浸之。又晒干，筛过，再浸之。又晒 又浸，凡十余次。以泥封树枝.......则根生。”
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关于下面两图描述合理的是
促
进
生 长
AB.. . C
0
抑 制
.D
生
长
- 10 1010 -810 -160
1-40
浓度/mol L
-2
双子叶植物 单子叶植物
抑
制
生长素浓度
A.给单侧光照射时，芽的向光侧和背光侧的生长素浓度可能分别对应的是C点和D点 B.茎的背地性和芽的向光性都体现了生长素两重性的特点 C.不同的生物素浓度对同一器官所起的作用一定不同 D.不同种类的植物对生长素浓度的敏感程度不同
清水
10-12 10-10
10-8 10-6 10-4 mol/L
4
探究生长素类似物萘乙酸(NAA)对富贵竹生根的影响
组别
1
萘乙酸溶液浓度 （mol/L）
A0
（蒸馏水）
根增加长度（mm） 2.6
2
10-12
3.2
3
4
5
6
生长素作用 10-10
10-8
10-6
10-4
两重性 具有 4.5
3.1
0.8
生长素的生理作用
广东实验中学 唐远
1
芽向光 生长
单侧光
A均匀光照
B单侧光照
ab
2
观察现象
根
？
茎
ab
③
⑤
④
⑥
作出猜测
1、低浓度生长素和高浓度生长 素对同一个器官作用效果不同。
2、同一浓度生长素对不同器官
作用效果不同。
3
探究生长素类似物萘乙酸(NAA)对富贵竹生根的影响
人工合成的化学物质， 生理作用与生长素类 似
√ E.可用高浓度的生长素除去双子叶农作物田间的单子叶杂草 13
根
促 进
BE
芽
生
长
0A C
抑 制 生 长
茎
GH F
D
芽的向光性
ab
根的向地性和茎的背地性
10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 mol·L-1
小13浓、、于度芽若F，的对根则a应的侧f的e侧和侧浓的b生侧度生长的，长素生若素浓长芽浓度素的度为浓b范侧B度围点浓范对度围应为是E
提出疑问 为什么保留顶芽， 侧芽发育受到抑制？
作出猜测
顶芽产生的生长素向 下运输，使侧芽附近 的生长素浓度较高。
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二、生长素（生长素类似物）的应用
观察现象
提出疑问
为什么没种子瓜体 不发育？
作出猜测
缺乏种子，西瓜生 长素不足，发育受 阻。
9
组别 A B C
（核心）处理方法 保留顶芽 去除顶芽
去除顶芽，加含生长素羊毛脂
预测 结果 侧芽被抑制
侧芽的抑制被解除
侧芽ຫໍສະໝຸດ Baidu抑制
得出结论
顶芽产生的 生长素向下 运输，使侧 芽附近的生 长素浓度较 高，导致侧 芽受抑制。 10
二、生长素（生长素类似物）的应用
组别
处理方法
A
西瓜植株不进行套袋处理，
自然授粉 ，喷洒清水
B 西瓜植株套袋处理，不授粉， 喷洒清水
预测 结果
果实发育（正常果实）
1、上则资料说明小便与植物生根有什么关系？
2、推测小便中什么物质促进植物生根？
3、是不是生长素浓度越高越有利于植物生根？
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1、若不茎同的浓度⑤的侧生长素浓对度植为物曲同线一图器官g点的对影应响的不浓同度，则曲线
图 —h—点两表重示性⑥(低侧促的高生抑长）素浓度。
22、、若同根一的浓③度侧的生生长长素素浓对度植为物曲不线同图器a点官对的应影的响浓不度同，则曲线图
b —点—表敏示感④性侧有的差生异长素浓度。 根 ＞芽 ＞茎
无果实
C
西瓜植株套袋处理，不授粉， 喷洒生长素溶液
果实发育（正常果实）
得出结论
发育的种子
合成
子房
生长素
促进
果实 11
器官种类（ 敏感 性）
① 扦插生根 ② 顶端优势 ③ 果实发育
作用效果不同
应用 生长素
作用 特点
（ 两重 ）性 低促高抑
表现为
低浓度促进生长，高浓度 促进生长 低浓度促进发芽，高浓度 促进发芽 低浓度防止落花落果，高浓度 疏花疏果
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观察现象
提出疑问 作出猜测 实验验证
③⑤ ④⑥
1、低浓度生长素和高浓度生长 素对同一个器官作用效果不同。 2、同一浓度生长素对不同器官 作用效果不同。
得出结论 1、生长素的两重性
2、生长素的作用效果不同（敏感性）
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二、生长素（生长素类似物）的应用
观察现象 顶端优势（顶芽优先生长，侧芽受到抑制）