2.秋天的怀念PPT课件
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说明了母亲非常在意“我”的内心感受, 害怕儿子禁不住打击,失去生活的勇气。
细读感悟
母亲这时就悄悄地躲出去,在 我看不见的地方偷偷地听着我的动 静”。
当一切恢复沉寂后,她又悄悄 地进来,眼圈红红的,看着我”。
母亲不忍心看到儿子自暴自弃,怕我 做傻事。“眼圈红红”说明母亲偷偷哭过, 但又不让儿子看到自己难过时候的样子。
思考:读一读句子,想一想从盛 开的菊花中你感受到了什么?“我” 懂得了究竟应该怎样好好活了吗?
盛开的菊花犹如坚强勇敢地活过来的“我”, 艳丽的色彩是对“我”成功人生的描绘, 我最终懂得了母亲“好好儿活”的真正含义, 而菊花却成为了我怀念母亲永远的寄托。
白色的花高洁
黄色的花淡雅
紫红色的花热烈而深沉
细读感悟
母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说: “咱们娘俩儿在一块,好好儿活,好好儿 活……”
母亲非常在意“我”的内心感受, 害怕儿子禁不住打击,失去生活的勇气。
儿子当时懂母亲“好好儿活”的意思吗?
当时母亲的情况怎样呢? “母亲常常肝疼得整宿整宿翻来 覆去地睡不了觉”。
可以看出母亲是一个怎样的人?
默读课文第四自然段,找出母 亲情感变化的词语。
史铁生
.
1
史铁生,当代著名作家。1951
年生于北京,1967年毕业于清华 附中。1969年去延安地区插队落 户。1972年21岁的他因病双腿瘫 痪回到北京,在街道工厂工作, 后因病情加重回家疗养。1979年 开始发表作品。
.
2
免费
美国作家雪莉·凯撒 一天晚上,我正在准备晚饭,我的儿子走进厨房递给 我一张纸,他在纸上写了一些东西。我在围裙上擦了擦 手,仔细地看了看,上面写着:
“挡” “一会儿坐下,一会儿站起” “絮絮叨叨” “敏感”
别人告诉我,她昏迷前的最后一句 话是:“我那个有病的儿子和那个还 未成年的女儿……”
母亲的话没有说完,你能想象一下 母亲还有哪些话要说吗?
学习最后一自然段
“那黄色的花淡雅,白色的花高洁, 紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在 秋风中正开得烂漫。”
中心主题: 本文讲述了一位重病缠身的母亲,体贴入
微地照顾双腿瘫痪的儿子,鼓励儿子要好好活 下的故事,歌颂了伟大而无私的母爱,表达了 作者对母亲深深的怀念之情。
游子吟
孟郊
慈母手中线, 游子身上衣。 临行密密缝, 意恐迟迟归。 谁言寸草心, 报得三春晖?
割草,5美元;这一周整理自己的床铺1美元;去商 店,50美元;你去购物我照看小弟弟25美元;倒垃圾1 美元,取得了优秀的成绩,5美元;还有打扫院子2美元。
看着他满怀期待地站在那里,千万个记忆一瞬间闪 过我的脑海。我接过那张纸,翻到背面,在上面写道:
怀你9个月,免费,为你熬夜,请医生为你看病,免 费;多年来花在你身上的时光,为了你流过的泪,抚养你 成长所付出的一切,免费;日日夜夜为你担忧,将来还要 为你操心,免费;给你忠告和教你知识,供你上学,免费; 给你买玩具、食品、衣服,为你擦鼻涕,免费;儿子,当 你把这些都加到一起时,妈妈付出的所有的爱都是免费的。
要求:
从文中找出相关语句,勾画 出来。
母亲这时就悄悄地 躲 出去,在我看不 见的地方偷偷地听着我的动静”。
当一切恢复沉寂后,她又悄悄地进来, 眼圈红红的,看着我”。
说明了母亲面对脾气暴躁无常的 “我”,非常小心谨慎。
母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说: “咱们娘俩儿在一块,好好儿活,好好儿 活……”
看完之后,儿子的眼睛浸满了大滴的泪水。他望着 我说:“妈妈,我真的很爱你。”
说着拿起笔在纸上写下了很大的几个字——账已付清。
看了这篇短文,你想说些什么呢?
朗读下面这段话,说一说你从中读到了些什么。
我坐在小公园安静的树林里,闭上眼睛,想, 上帝为什么早早地召母亲回去呢?很久很久,迷 迷糊糊的我听见了回答:“她心里太苦了,上帝 看她受不住了,就召她回去。”我似乎得了一点 安慰,睁开眼睛,看见风正从树林里穿过。
——史铁生《合欢树》
阅读思考:
课文围绕着“我” 和母亲写了几件事?你 从中感受到了什么?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课文写了四件事:
母亲对儿子的关
我发脾气时,母亲抚慰“我”爱 母。以亲及的怀“念我。”对 母亲为了 “我” 隐瞒病情 。
母亲央求 “我” 去看花。
母亲的临终嘱托。
你觉得文中的母亲是一个怎 样的人?你是从那些地方感受 到的?
细读感悟
母亲这时就悄悄地躲出去,在 我看不见的地方偷偷地听着我的动 静”。
当一切恢复沉寂后,她又悄悄 地进来,眼圈红红的,看着我”。
母亲不忍心看到儿子自暴自弃,怕我 做傻事。“眼圈红红”说明母亲偷偷哭过, 但又不让儿子看到自己难过时候的样子。
思考:读一读句子,想一想从盛 开的菊花中你感受到了什么?“我” 懂得了究竟应该怎样好好活了吗?
盛开的菊花犹如坚强勇敢地活过来的“我”, 艳丽的色彩是对“我”成功人生的描绘, 我最终懂得了母亲“好好儿活”的真正含义, 而菊花却成为了我怀念母亲永远的寄托。
白色的花高洁
黄色的花淡雅
紫红色的花热烈而深沉
细读感悟
母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说: “咱们娘俩儿在一块,好好儿活,好好儿 活……”
母亲非常在意“我”的内心感受, 害怕儿子禁不住打击,失去生活的勇气。
儿子当时懂母亲“好好儿活”的意思吗?
当时母亲的情况怎样呢? “母亲常常肝疼得整宿整宿翻来 覆去地睡不了觉”。
可以看出母亲是一个怎样的人?
默读课文第四自然段,找出母 亲情感变化的词语。
史铁生
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1
史铁生,当代著名作家。1951
年生于北京,1967年毕业于清华 附中。1969年去延安地区插队落 户。1972年21岁的他因病双腿瘫 痪回到北京,在街道工厂工作, 后因病情加重回家疗养。1979年 开始发表作品。
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免费
美国作家雪莉·凯撒 一天晚上,我正在准备晚饭,我的儿子走进厨房递给 我一张纸,他在纸上写了一些东西。我在围裙上擦了擦 手,仔细地看了看,上面写着:
“挡” “一会儿坐下,一会儿站起” “絮絮叨叨” “敏感”
别人告诉我,她昏迷前的最后一句 话是:“我那个有病的儿子和那个还 未成年的女儿……”
母亲的话没有说完,你能想象一下 母亲还有哪些话要说吗?
学习最后一自然段
“那黄色的花淡雅,白色的花高洁, 紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在 秋风中正开得烂漫。”
中心主题: 本文讲述了一位重病缠身的母亲,体贴入
微地照顾双腿瘫痪的儿子,鼓励儿子要好好活 下的故事,歌颂了伟大而无私的母爱,表达了 作者对母亲深深的怀念之情。
游子吟
孟郊
慈母手中线, 游子身上衣。 临行密密缝, 意恐迟迟归。 谁言寸草心, 报得三春晖?
割草,5美元;这一周整理自己的床铺1美元;去商 店,50美元;你去购物我照看小弟弟25美元;倒垃圾1 美元,取得了优秀的成绩,5美元;还有打扫院子2美元。
看着他满怀期待地站在那里,千万个记忆一瞬间闪 过我的脑海。我接过那张纸,翻到背面,在上面写道:
怀你9个月,免费,为你熬夜,请医生为你看病,免 费;多年来花在你身上的时光,为了你流过的泪,抚养你 成长所付出的一切,免费;日日夜夜为你担忧,将来还要 为你操心,免费;给你忠告和教你知识,供你上学,免费; 给你买玩具、食品、衣服,为你擦鼻涕,免费;儿子,当 你把这些都加到一起时,妈妈付出的所有的爱都是免费的。
要求:
从文中找出相关语句,勾画 出来。
母亲这时就悄悄地 躲 出去,在我看不 见的地方偷偷地听着我的动静”。
当一切恢复沉寂后,她又悄悄地进来, 眼圈红红的,看着我”。
说明了母亲面对脾气暴躁无常的 “我”,非常小心谨慎。
母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说: “咱们娘俩儿在一块,好好儿活,好好儿 活……”
看完之后,儿子的眼睛浸满了大滴的泪水。他望着 我说:“妈妈,我真的很爱你。”
说着拿起笔在纸上写下了很大的几个字——账已付清。
看了这篇短文,你想说些什么呢?
朗读下面这段话,说一说你从中读到了些什么。
我坐在小公园安静的树林里,闭上眼睛,想, 上帝为什么早早地召母亲回去呢?很久很久,迷 迷糊糊的我听见了回答:“她心里太苦了,上帝 看她受不住了,就召她回去。”我似乎得了一点 安慰,睁开眼睛,看见风正从树林里穿过。
——史铁生《合欢树》
阅读思考:
课文围绕着“我” 和母亲写了几件事?你 从中感受到了什么?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课文写了四件事:
母亲对儿子的关
我发脾气时,母亲抚慰“我”爱 母。以亲及的怀“念我。”对 母亲为了 “我” 隐瞒病情 。
母亲央求 “我” 去看花。
母亲的临终嘱托。
你觉得文中的母亲是一个怎 样的人?你是从那些地方感受 到的?