【2020年大学生就业指导课件】第1章-就业形势与政策
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处理好择业、就业、创业的关系，更好的实现自 己的人生价值与理想。
课程性质： 通识必修课 课程安排： 17学时
总成绩： 1、平时成绩，占30%；
2、考试成绩，占70%。
平时成绩： 1、出勤
2、课堂表现
考试成绩： 求职材料
第一节 当代大学生就业环境与形势
一、当代大学生就业环境
1、大众化教育（大众化就业）
三峰叠加 • 中国城镇化不断加大，农村富余劳动力向城镇转移 • 生产密集型企业用人标准较低，导致就业高峰 • 大学毕业生逐年增长，导致就业高峰
四大矛盾 • 数量矛盾（政府企业单位用人少，应聘人多） 2020国家公务员考试共有1395845
人报名，共有1277219人通过审核，平均竞争比为53∶1，最热职位竞争比为 2315:1。 • 质量矛盾（所需人才多，但真正人才又少） • 结构矛盾（企业所需专业型人才但专业人才又不做专业的工作） • 路径矛盾（企业大都通过人才市场或网上招聘，但毕业生很多又都通过关系介绍）
✓ 坚持正确的竞争原则 应坚持公开、公平、公正的原则，而不是尔虞我诈、相互诋毁、弄虚 作假、瞒天过海。要保持自己的人格尊严，诚实守信。
✓ 保持良好的竞争心态 参与竞争就难免要受到挫折。保持良好的竞争心态，认真分析失败的 原因，调整自己的心态和择业目标，鼓足勇气，争取新的机会。
10种不健康的求职心态： 羞怯心理、仕途心理、攀比心理、依靠心理、依附心理、 乡土心理、保守心理、低就心理、厌世心理、造假心理
2017、2018、2019、2020年——？？？
第二节 大学生“就业难”成因与对策
一、为什么“大学生就业难”？
1、社会环境与培养学校方面 （1）社会舆论导向有待修正 （2）教育体制改革相对滞后 （3）用人体制性障碍还未完全消除 （4）就业信息渠道还不够畅通 （5）用人单位对学历、层次和学校名气存在偏见
树立起“就业、择业、再创 业”职业选择策略，现实出发选 择自己的求职道路。
勇于面对竞争的观念
✓ 树立强烈的竞争意识 把外在的压力变为内在的动力、主动竞争的思想准备、积极参与应聘
✓ 培养雄厚的竞争实力 竞争实力是综合素质的体现，包括思想品德素质、专业素质、文化素 质、身心素质等等。竞争实力是在大学生活中逐步培养起来的。
• 2015届本科毕业生半年后自主创业人群的月收入为5131元，三年后为11882 元，涨幅为132%，明显高于2015届本科毕业生平均水平（半年后为4042元 ，三年后为7441元，涨幅为84%）。2015届高职高专毕业生半年后自主创 业人群的月收入为4601元，三年后为9726元，涨幅为111%，明显高于2015 届高职高专毕业生平均水平（半年后为3409元，三年后为6005元，涨幅为 76%）。
56%在校期间曾担任过学生干部； 60%以上有过兼职经历。
（2016中国大学生就业压力调查报 告）
大学生就业形势峻，大学生应该怎么做?
3 转变择业观念
从实际出发，树立大众化的 就业观。
二三线城市急需大学生这样 的高素质人才，民营、中小企业 等还存在大量的用人要求。
还应树立基层意识，事业意 识和奋斗意识，到基层锻炼自己， 掘潜能。还可以将眼光投向西部， 西部地区锻炼成才。
（1）大学生就业市场的基本职能：
➢ 依法组织市场，根据法律和市场规范运作； ➢ 维护进入市场的供需双方合法权益，使双方在市场中处于完全平等
的地位，保证公开和公正地进行双向选择； ➢ 监督运作过程和达成协议的合理合法性； ➢ 在双方出现争议时，依法据理进行调节。
（2）大学生就业市场的类型：
➢ 各高等学校的校内大学生就业市场； ➢ 校际联合的大学生就业市场； ➢ 省、市、区主管毕业生就业部门设立的地方大学生就业市场； ➢ 中央部门所属院校的行业大学生就业市场； ➢ 各大经济区的区域性大学生就业市场； ➢ 教育部设立的全国大学生就业市场； ➢ 无形的就业市场。主要表现为毕业生和用人单位通过报刊、电
1995年：开始实行大学生市场就业制度
1992年：完全自主择业试点。国家 机关精简分流、国有企业改革，拉
动了学生们的就业标准。
1999年：第一次高校扩招
2003年：第一次就业高峰
目前
毕业生就业市场及就业机制
大学生就业市场是毕业生和用人单位供需见面，双向交流、双向选择的 市场，是毕业生就业涉及的各种关系的总和。
任课老师 办公室
QQ
张冰 综合办公楼220 121931844
第一章 大学生就业形势与政策
？？？
？啃老 ？就业
？深造
？创业
本专业就业
跨专业就业
升本 考研
本专业考研 跨专业考研
本课程的教学目的:
帮助同学们了解就业形势、相关政策法规，树立 正确的择业观，学习求职方法技巧，作好求职择业准 备，适应社会职业需求。
五种“新迹象” •事业单位实施用人招考制度 •事业单位编制缩减 •经济发达地区相继出台户口限制措施，人事编制使用显现本土化倾向 •研究生就业高峰到来,挤占本专科生就业空间 •毕业生就业市场“整体倒流”现象更加显著
二、当代大学生就业形势
（一）一次就业成为历史的遗迹，短期就业和多次就业成为就业 的主流脉象
• 2018届大学生毕业半年内离职率最高的十个专业
2018届大学毕业生中，98%的本科 生和99%的高职高专生发生过主动 离职，主动离职的主要原因是“个 人发展空间不够”（本科：46%， 高职高专：44%）、“薪资福利偏 低”（本科：43%，高职高专： 48%）。 2015届大学毕业生毕业三年内平均 为2.2个雇主工作过，与2014届三 年内（2.2个）持平。其中本科毕 业生的平均雇主数为2.0个，低于 高职高专毕业生的平均雇主数（ 2.4个）
逃不出的天通苑，挤不动的5号线。
天通苑，位于北京五环外，占地48万平方米，16个分区，645栋楼。地 铁五号线3站地铁从中而过，江湖人称“睡城”，传说中人口70万的亚 洲第一社区……
5、往届毕业生对应届大学生冲击较大
一、就业失败者 二、边看边干者 三、就业困难的大学生
“3+4+5” 冲击大学生就业市场
（二）就业全国化成为趋势 （三）报考“公务员”行情火爆 （四）学历提升持续“高烧” （五）新兴就业形式蔚然成风 （六）自主创业兴起
麦可思《2019年中国大学生就业报告》
2016-2018届高职高专各专业大类毕业生就业率
2018届大学毕业生月收入排前十位的主要专业
在高职高专专业大类中，2015届毕业生三年后月收入 最高的是电子信息大类，为6901元，高出该专业大类 半年后月收入（3673元）3228元，涨幅为88%；三年 后月收入最低的是文化教育大类（5160元），高出该 专业大类半年后月收入（3227元）1933元，涨幅为 60%。 2015届高职高专生毕业三年后在“信息传输、软件和 信息技术服务业”就业的月收入最高，为7610元，高 出半年后在该行业类就业的毕业生月收入（3830元） 3780元，涨幅比例为99%。 2015届高职高专生毕业三年后从事“经营管理”职业 类的月收入最高，为8064元，高出半年后从事该职业 类的高职高专毕业生月收入（4148元）3916元，涨幅 比例为94%。
其次，正确进行自我分析和 职业分析。自我分析即通过科学 认知的方法和手段，对自己的兴 趣、气质、性格和能力等进行全 面分析,认识优势与特长、劣势与 不足。
大学生就业形势严峻，大学生应该怎么做?
2 提高社会适应能力、就业能力
同等条件下，企业往往优先考虑 具有一定组织管理能力的毕业生。
这就需要我们在就业前就注重培 养自身适应社会、融入社会的能力。
2、毕业生方面 （1）就业观念保守,回报期望过高,就业盲目性大 （2）综合素质不高，社会适应能力较差 ①沟通能力 ②逻辑思维能力 ③自立能力
亚洲开发银行汤敏先生，认为：
➢ 原因1：我国目前的高增长、低就业增长模式
亚洲开发银行研究表明：中国每增加一个百分点的GDP只增加就业 0.12%个百分点（亚洲最低）。
➢ 原因3：大学生就业观念的问题
很多大学生都只愿意留在大城市就业、只愿意去大企业、 政府机关就业。可以理解，但是当大中城市没有这么多工作 机会时，就要去探索别的机会了。因此要有新的就业观念。
二、大学生就业形势峻，大学生应该怎么做?
1 做好职业生涯规划 哈佛大学研究
做好职业生涯规划
首先，要树立正确的职业理 想。我们一旦确定自己理想的职 业，就要依据职业目标规划自己 的学习和实践，并为获得理想的 职业做好积极准备。
这是因为我们的增长模式中过多的强调大企业、高新技术等，而没有 把扶植中、小企业真正的做好。我们的银行仅给大企业贷款，而不愿意给 中小企业贷款，这些都是造成我们高增长、低就业的根本原因。在美国， 中小企业解决了75%的就业需求。
➢ 原因2：教育本身的原因
中国的经济、社会都在快速发展，但是我们的教育基本上没有很大的 变化。培养出的学生不适应社会的需求，不适应企业的需求。
媒体眼中的大学生就业形势：
2006年——大学生“就业的寒流” 2007年——大学生“就业的冬天” 2008年——大学生“就业的雪灾” 2009年——大学生“就业的地震” 2010年、2012年——大学生“就业的海啸” 2013年——大学生“就业史上最难年” 2014年——大学生“就业史上更难年” 2016年——“史上更难就业季”
• 2015届毕业即自主创业的大学毕业生中，三年后有44.8%的人仍坚持自主创 业（即存活率为44.8%），比2014届（46.2%）低1.4个百分点。
• 2015届本科毕业生三年内自主创业主要集中在教育业（19.8%）。2015届高 职高专毕业生三年内自主创业主要集中在零售业（14.8%）。
• 2.大学毕业生自主创业人群月收入优势明显
在高职高专专业大类中，2018届毕业生从事的工作与专业相 关度最高的是医药卫生大类（90%），其次是土建大类（71% ）；最低的是旅游大类、轻纺食品大类（均为51%）。 2018届大学毕业生选择与专业无关工作的主要原因是“专业 工作不符合自己的职业期待”（本科：38%，高职高专：32% ），其次是“迫于现实先就业再择业”（本科：21%，高职高 专：26%）。 2015届大学生毕业三年后的工作与专业相关度为61%，比 2015届半年后（66%）低5个百分点，与2014届三年后（61% ）持平。其中，2015届本科生毕业三年后的工作与专业相关 度为65%，比半年后（69%）低4个百分点；2015届高职高专 生毕业三年后的工作与专业相关度为56%，比半年后（62%） 低6个百分点。
• 大学毕业生自主创业情况
• 1.毕业三年后有6.2%的大学生在自主创业，创业存活率下降
• 2018届大学毕业生自主创业比例为2.7%，较2014届（2.9%）略有下降。其 中，高职高专毕业生自主创业的比例（3.6%）高于本科毕业生（1.8%）。
• 有6.2%的2015届大学毕业生三年内自主创业（本科：3.9%，高职高专： 8.4%）。
能发挥自己作用的职位就是“体面职位”！
第三节 就业制度的沿革
1977年：“分配什么， 就服从什么”
1980年： “学生军”时代开始，国家政策开始松动， “坚决服从”的坚冰开始融化
1985年：毕业生有40％的“指导性 计划”
1987年：国家保证计划分配的最后一届学生
1989年：国家正式宣布学生可以 “双向选择”，“工作找我，我找工作”
2、经济增长速度下降影响就业的增长空间
经济发展速度明显放缓，客观上会对劳动者就业总体规模产生 挤压效应。
传统支柱产业改革的重组加快、淘汰落后产能、部分行业持续 低迷及产能过剩将造成结构性失业和转型性失业。
3、就业结构性矛盾依然存在
4、毕业生的素质能力、就业期望与企业需求存在反差
择业观与人才需求错位： 自身偏好、职业成熟度不高、职业生涯无规划。 求高薪、求舒适、求名气的心态仍较普遍。
高校持续多年扩招，导致毕业生人数逐年增加。 （2018年中国毛入学率是48.1%，2019年超过50%）
近10年高校毕业生人数（万人）
850
820
830
795
800
770
749
750
727
699
700
680 660
650
611
631Leabharlann 600550500 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019
课程性质： 通识必修课 课程安排： 17学时
总成绩： 1、平时成绩，占30%；
2、考试成绩，占70%。
平时成绩： 1、出勤
2、课堂表现
考试成绩： 求职材料
第一节 当代大学生就业环境与形势
一、当代大学生就业环境
1、大众化教育（大众化就业）
三峰叠加 • 中国城镇化不断加大，农村富余劳动力向城镇转移 • 生产密集型企业用人标准较低，导致就业高峰 • 大学毕业生逐年增长，导致就业高峰
四大矛盾 • 数量矛盾（政府企业单位用人少，应聘人多） 2020国家公务员考试共有1395845
人报名，共有1277219人通过审核，平均竞争比为53∶1，最热职位竞争比为 2315:1。 • 质量矛盾（所需人才多，但真正人才又少） • 结构矛盾（企业所需专业型人才但专业人才又不做专业的工作） • 路径矛盾（企业大都通过人才市场或网上招聘，但毕业生很多又都通过关系介绍）
✓ 坚持正确的竞争原则 应坚持公开、公平、公正的原则，而不是尔虞我诈、相互诋毁、弄虚 作假、瞒天过海。要保持自己的人格尊严，诚实守信。
✓ 保持良好的竞争心态 参与竞争就难免要受到挫折。保持良好的竞争心态，认真分析失败的 原因，调整自己的心态和择业目标，鼓足勇气，争取新的机会。
10种不健康的求职心态： 羞怯心理、仕途心理、攀比心理、依靠心理、依附心理、 乡土心理、保守心理、低就心理、厌世心理、造假心理
2017、2018、2019、2020年——？？？
第二节 大学生“就业难”成因与对策
一、为什么“大学生就业难”？
1、社会环境与培养学校方面 （1）社会舆论导向有待修正 （2）教育体制改革相对滞后 （3）用人体制性障碍还未完全消除 （4）就业信息渠道还不够畅通 （5）用人单位对学历、层次和学校名气存在偏见
树立起“就业、择业、再创 业”职业选择策略，现实出发选 择自己的求职道路。
勇于面对竞争的观念
✓ 树立强烈的竞争意识 把外在的压力变为内在的动力、主动竞争的思想准备、积极参与应聘
✓ 培养雄厚的竞争实力 竞争实力是综合素质的体现，包括思想品德素质、专业素质、文化素 质、身心素质等等。竞争实力是在大学生活中逐步培养起来的。
• 2015届本科毕业生半年后自主创业人群的月收入为5131元，三年后为11882 元，涨幅为132%，明显高于2015届本科毕业生平均水平（半年后为4042元 ，三年后为7441元，涨幅为84%）。2015届高职高专毕业生半年后自主创 业人群的月收入为4601元，三年后为9726元，涨幅为111%，明显高于2015 届高职高专毕业生平均水平（半年后为3409元，三年后为6005元，涨幅为 76%）。
56%在校期间曾担任过学生干部； 60%以上有过兼职经历。
（2016中国大学生就业压力调查报 告）
大学生就业形势峻，大学生应该怎么做?
3 转变择业观念
从实际出发，树立大众化的 就业观。
二三线城市急需大学生这样 的高素质人才，民营、中小企业 等还存在大量的用人要求。
还应树立基层意识，事业意 识和奋斗意识，到基层锻炼自己， 掘潜能。还可以将眼光投向西部， 西部地区锻炼成才。
（1）大学生就业市场的基本职能：
➢ 依法组织市场，根据法律和市场规范运作； ➢ 维护进入市场的供需双方合法权益，使双方在市场中处于完全平等
的地位，保证公开和公正地进行双向选择； ➢ 监督运作过程和达成协议的合理合法性； ➢ 在双方出现争议时，依法据理进行调节。
（2）大学生就业市场的类型：
➢ 各高等学校的校内大学生就业市场； ➢ 校际联合的大学生就业市场； ➢ 省、市、区主管毕业生就业部门设立的地方大学生就业市场； ➢ 中央部门所属院校的行业大学生就业市场； ➢ 各大经济区的区域性大学生就业市场； ➢ 教育部设立的全国大学生就业市场； ➢ 无形的就业市场。主要表现为毕业生和用人单位通过报刊、电
1995年：开始实行大学生市场就业制度
1992年：完全自主择业试点。国家 机关精简分流、国有企业改革，拉
动了学生们的就业标准。
1999年：第一次高校扩招
2003年：第一次就业高峰
目前
毕业生就业市场及就业机制
大学生就业市场是毕业生和用人单位供需见面，双向交流、双向选择的 市场，是毕业生就业涉及的各种关系的总和。
任课老师 办公室
张冰 综合办公楼220 121931844
第一章 大学生就业形势与政策
？？？
？啃老 ？就业
？深造
？创业
本专业就业
跨专业就业
升本 考研
本专业考研 跨专业考研
本课程的教学目的:
帮助同学们了解就业形势、相关政策法规，树立 正确的择业观，学习求职方法技巧，作好求职择业准 备，适应社会职业需求。
五种“新迹象” •事业单位实施用人招考制度 •事业单位编制缩减 •经济发达地区相继出台户口限制措施，人事编制使用显现本土化倾向 •研究生就业高峰到来,挤占本专科生就业空间 •毕业生就业市场“整体倒流”现象更加显著
二、当代大学生就业形势
（一）一次就业成为历史的遗迹，短期就业和多次就业成为就业 的主流脉象
• 2018届大学生毕业半年内离职率最高的十个专业
2018届大学毕业生中，98%的本科 生和99%的高职高专生发生过主动 离职，主动离职的主要原因是“个 人发展空间不够”（本科：46%， 高职高专：44%）、“薪资福利偏 低”（本科：43%，高职高专： 48%）。 2015届大学毕业生毕业三年内平均 为2.2个雇主工作过，与2014届三 年内（2.2个）持平。其中本科毕 业生的平均雇主数为2.0个，低于 高职高专毕业生的平均雇主数（ 2.4个）
逃不出的天通苑，挤不动的5号线。
天通苑，位于北京五环外，占地48万平方米，16个分区，645栋楼。地 铁五号线3站地铁从中而过，江湖人称“睡城”，传说中人口70万的亚 洲第一社区……
5、往届毕业生对应届大学生冲击较大
一、就业失败者 二、边看边干者 三、就业困难的大学生
“3+4+5” 冲击大学生就业市场
（二）就业全国化成为趋势 （三）报考“公务员”行情火爆 （四）学历提升持续“高烧” （五）新兴就业形式蔚然成风 （六）自主创业兴起
麦可思《2019年中国大学生就业报告》
2016-2018届高职高专各专业大类毕业生就业率
2018届大学毕业生月收入排前十位的主要专业
在高职高专专业大类中，2015届毕业生三年后月收入 最高的是电子信息大类，为6901元，高出该专业大类 半年后月收入（3673元）3228元，涨幅为88%；三年 后月收入最低的是文化教育大类（5160元），高出该 专业大类半年后月收入（3227元）1933元，涨幅为 60%。 2015届高职高专生毕业三年后在“信息传输、软件和 信息技术服务业”就业的月收入最高，为7610元，高 出半年后在该行业类就业的毕业生月收入（3830元） 3780元，涨幅比例为99%。 2015届高职高专生毕业三年后从事“经营管理”职业 类的月收入最高，为8064元，高出半年后从事该职业 类的高职高专毕业生月收入（4148元）3916元，涨幅 比例为94%。
其次，正确进行自我分析和 职业分析。自我分析即通过科学 认知的方法和手段，对自己的兴 趣、气质、性格和能力等进行全 面分析,认识优势与特长、劣势与 不足。
大学生就业形势严峻，大学生应该怎么做?
2 提高社会适应能力、就业能力
同等条件下，企业往往优先考虑 具有一定组织管理能力的毕业生。
这就需要我们在就业前就注重培 养自身适应社会、融入社会的能力。
2、毕业生方面 （1）就业观念保守,回报期望过高,就业盲目性大 （2）综合素质不高，社会适应能力较差 ①沟通能力 ②逻辑思维能力 ③自立能力
亚洲开发银行汤敏先生，认为：
➢ 原因1：我国目前的高增长、低就业增长模式
亚洲开发银行研究表明：中国每增加一个百分点的GDP只增加就业 0.12%个百分点（亚洲最低）。
➢ 原因3：大学生就业观念的问题
很多大学生都只愿意留在大城市就业、只愿意去大企业、 政府机关就业。可以理解，但是当大中城市没有这么多工作 机会时，就要去探索别的机会了。因此要有新的就业观念。
二、大学生就业形势峻，大学生应该怎么做?
1 做好职业生涯规划 哈佛大学研究
做好职业生涯规划
首先，要树立正确的职业理 想。我们一旦确定自己理想的职 业，就要依据职业目标规划自己 的学习和实践，并为获得理想的 职业做好积极准备。
这是因为我们的增长模式中过多的强调大企业、高新技术等，而没有 把扶植中、小企业真正的做好。我们的银行仅给大企业贷款，而不愿意给 中小企业贷款，这些都是造成我们高增长、低就业的根本原因。在美国， 中小企业解决了75%的就业需求。
➢ 原因2：教育本身的原因
中国的经济、社会都在快速发展，但是我们的教育基本上没有很大的 变化。培养出的学生不适应社会的需求，不适应企业的需求。
媒体眼中的大学生就业形势：
2006年——大学生“就业的寒流” 2007年——大学生“就业的冬天” 2008年——大学生“就业的雪灾” 2009年——大学生“就业的地震” 2010年、2012年——大学生“就业的海啸” 2013年——大学生“就业史上最难年” 2014年——大学生“就业史上更难年” 2016年——“史上更难就业季”
• 2015届毕业即自主创业的大学毕业生中，三年后有44.8%的人仍坚持自主创 业（即存活率为44.8%），比2014届（46.2%）低1.4个百分点。
• 2015届本科毕业生三年内自主创业主要集中在教育业（19.8%）。2015届高 职高专毕业生三年内自主创业主要集中在零售业（14.8%）。
• 2.大学毕业生自主创业人群月收入优势明显
在高职高专专业大类中，2018届毕业生从事的工作与专业相 关度最高的是医药卫生大类（90%），其次是土建大类（71% ）；最低的是旅游大类、轻纺食品大类（均为51%）。 2018届大学毕业生选择与专业无关工作的主要原因是“专业 工作不符合自己的职业期待”（本科：38%，高职高专：32% ），其次是“迫于现实先就业再择业”（本科：21%，高职高 专：26%）。 2015届大学生毕业三年后的工作与专业相关度为61%，比 2015届半年后（66%）低5个百分点，与2014届三年后（61% ）持平。其中，2015届本科生毕业三年后的工作与专业相关 度为65%，比半年后（69%）低4个百分点；2015届高职高专 生毕业三年后的工作与专业相关度为56%，比半年后（62%） 低6个百分点。
• 大学毕业生自主创业情况
• 1.毕业三年后有6.2%的大学生在自主创业，创业存活率下降
• 2018届大学毕业生自主创业比例为2.7%，较2014届（2.9%）略有下降。其 中，高职高专毕业生自主创业的比例（3.6%）高于本科毕业生（1.8%）。
• 有6.2%的2015届大学毕业生三年内自主创业（本科：3.9%，高职高专： 8.4%）。
能发挥自己作用的职位就是“体面职位”！
第三节 就业制度的沿革
1977年：“分配什么， 就服从什么”
1980年： “学生军”时代开始，国家政策开始松动， “坚决服从”的坚冰开始融化
1985年：毕业生有40％的“指导性 计划”
1987年：国家保证计划分配的最后一届学生
1989年：国家正式宣布学生可以 “双向选择”，“工作找我，我找工作”
2、经济增长速度下降影响就业的增长空间
经济发展速度明显放缓，客观上会对劳动者就业总体规模产生 挤压效应。
传统支柱产业改革的重组加快、淘汰落后产能、部分行业持续 低迷及产能过剩将造成结构性失业和转型性失业。
3、就业结构性矛盾依然存在
4、毕业生的素质能力、就业期望与企业需求存在反差
择业观与人才需求错位： 自身偏好、职业成熟度不高、职业生涯无规划。 求高薪、求舒适、求名气的心态仍较普遍。
高校持续多年扩招，导致毕业生人数逐年增加。 （2018年中国毛入学率是48.1%，2019年超过50%）
近10年高校毕业生人数（万人）
850
820
830
795
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727
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700
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650
611
631Leabharlann 600550500 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019