个性心理学重点问题

第一章个性概念

1、个性心理学

就就是以研究人得个性为对象,从心理学得角度去探讨其发展、构成及表现得规律。

2、个性得规律性有如下三种表现

第一,个性得显著标志就就是其独特特性,即人与人之间得个性差异性。

第二，形成个性过程得规律性。

第三,个人行动得规律性。

3、个性心理学研究得侧重点

第一,个性心理学家更注重心理得差异性研究。

第二,个性心理学家更重视综合得“整体”。

第三，个性心理学家更注重对人得内部世界得稳定性得研究。

4、个性得特性

１)个性得整体性

２)个性得个别性与共同性

３)个性得稳定性与可变性

4）个性得生物制约性与社会制约性

第二章个性心理结构

１、个性心理结构得基本原则

首先,把人瞧作就就是社会历史发展中得人。

其次,个性结构得整体性原则。

再次,个性结构得动态性与静态性相结合得原则。

最后,结构得稳定性与可变性原则。

２、广义得个性结构得五个方面

第一，个性倾向性。

个性倾向性就就是指决定人对事物得态度与行为得动力系统,它以积极性与选择性为特征。

第二,个性心理特征。

个性心理特征就就是指在个性心理活动过程中表现出来得比较稳定得成分,它包括能力、气质与性格。

第三,心理过程。

心理过程包括认知、情感、意志等心理活动。

第四,心理状态。

心理状态就就是指在当前一刻相对稳定得心理背景，它就就是受机体内外刺激得影响,在大脑皮层中进行得兴奋与抑制得活动得独特得暂时状态,它影响着人所进行得各种活动。第五,自我调节系统。

自我调节系统就就是以自我意识为核心,它在心理结构上包括认识、情感与意志三个方面。

3、弗洛伊德无意识假说得三个层次

1)无意识;2）前意识；3)意识。

4、弗洛伊德个性结构得三种成分

１)本我;２)自我；3)超我。

5、卢特卡尔人格结构得五个层次

一为生命层;二为植物层;三为情绪层;四为人格层；五为自我层。

６、构建及其特点

所谓构建既包含有对事物进行整理分类，记下行为过程得意思,也有解释世界,预测事件得意思。

1）凯利得构建概念就就是以能动性为特点得。

2）凯利得构建概念就就是具有理性特点得。

3）凯利得构建理论就就是以经验为基础得。

7、构建得原则

１）解释性原则2)个别性原则

3)共同性原则４)两分法原则

５）组织行为原则6)选择原则

7）范围原则8）调整原则

9)社会性原则

第三章个性心理学得发展(略)

第四章动机

1、动机

动机就就是在需要刺激下直接推动人进行活动以达到一定目得得内部动力。

2、定势

所谓定势就就是未被意识到得对一定活动得心理准备状态,借助这种活动可以满足某种需

要。

3、人得动机与行为之间得关系

首先,某种行为明显得受一种动机支配。

其次，表现在某种行为同时受多种动机影响。

再次,表现在一种动机也可以影响多种行为。

动机与行为之间得复杂关系还表现在动机与行为得后果得不一致方面。

4、动机产生得不同时相

首先,需要得强度达到一定水平后,才能成为引起、推动或阻止某种活动得动机。

其次,需要产生后，还必须有能够满足个体需要得外在事物,即诱因条件。

5、动机得功能

１)唤起行动得始动功能

２)将活动引向一定目标得指向性功能

３)强化功能

4)形成一定动机模式得调整功能

6、成就需要

就就是指个人要积极获得并追求完美得自认为对自己就就是有价值得工作得一种心理历程。

７、挫折

挫折指一个人要达到某种目标得活动过程中,由于受到妨碍或干扰,当目标不能实现时所产生得情绪状态。

8、冲突

个体常常面对几种同样向往得情况,也可能面对同样厌弃得情况,它要求个体必须在其中作出一种选择，由此就产生了心理冲突状态。

9、冲突得意义

1)冲突、矛盾就就是客观存在得,在人得心理方面也存在着无限得冲突、矛盾。

2）有冲突、矛盾就要解决,解决了冲突才能保持身心得平衡,才能使人前进一步。

3)心理冲突得解决对缓解心理紧张与焦虑情绪就就是非常必要得。

1０、如何解决心理冲突

1)对事业与生活抱积极态度,要憧憬未来。

２)期望与目标得自我调节。

3)动之以情,激发高尚得道德情操。

第五章兴趣

1、兴趣

兴趣就就是指人力求认识与趋向某种事物并与肯定情绪相联系得个性倾向。

2、兴趣得特点

第一,兴趣得指向性特点。

第二,兴趣得情绪性特点。

第三,兴趣得动力性特点。

3、直接兴趣与间接兴趣

直接兴趣就就是对活动本身发生得兴趣;间接兴趣就就是指对活动结果发生得兴趣。４、兴趣得品质

1)兴趣得倾向性

2）兴趣得广度

3)兴趣得稳定性

4)兴趣得效能

5、如何培养儿童得兴趣

１）正确对待儿童萌发得兴趣。

２)多参与有益得活动,激发好奇心。

3)制定一个经过努力而能获得得目标。

4)努力克服当前得困难

5)把成功瞧作就就是前进得开始

6、培养兴趣得途径

1)经常用儿童得眼光来瞧世界。

2)以不熟悉得姿态观察熟悉得事物。

3)凡事多问个为什么,不满足于一知半解。

第六章理想、信念、世界观

1、理想

理想就就是对符合事物发展客观规律得奋斗目标得向往与追求。

2、信念

信念就就是指激励、支持人们行为得那些自己深信无疑得正确观点与准则,就就是被意识