6和7的分解与组成ppt课件
《6和7的分解与组成》课件.
《6和7的分解与组成》课件.一、教学内容本节课我们将学习《数学乐园》第二册第四章“6和7的分解与组成”。
详细内容包括6和7的数序认识、数的分解与组合、以及通过实物操作来理解数字的概念。
二、教学目标1. 让学生掌握6和7的数序，理解数字6和7的含义。
2. 培养学生通过分解与组合数字6和7，提高数学逻辑思维能力。
3. 培养学生运用数字6和7解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点：数字6和7的分解与组合。
教学重点：理解数字6和7的意义，并能熟练运用。
四、教具与学具准备教具：数字卡片、挂图、磁性黑板、计数器。
学具：学生用数字卡片、计数器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用磁性黑板展示6个苹果和7个香蕉，引导学生观察，让学生说出它们各有多少个。
2. 例题讲解（15分钟）（1）数字6的分解与组成通过磁性黑板和数字卡片，展示6可以拆分为1+5、2+4、3+3，让学生跟读并理解。
（2）数字7的分解与组成同理，展示7可以拆分为1+6、2+5、3+4，引导学生观察并理解。
3. 随堂练习（10分钟）发放数字卡片，让学生分组进行数字6和7的分解与组合练习。
4. 应用环节（15分钟）通过计数器，设置实际问题，让学生用数字6和7进行解答。
六、板书设计1. 在黑板上写出数字6和7，旁边分别列出它们的分解与组成。
2. 在另一侧黑板列出实际应用题目，并展示解答过程。
七、作业设计1. 作业题目：（1）用数字6和7进行分解与组合，各写出3个例子。
2. 答案：（1）示例：6=1+5、6=2+4、6=3+3；7=1+6、7=2+5、7=3+4（2）答案：每人可以得到3个橘子。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在分解与组合数字时的理解程度，针对学生的困难进行针对性指导。
2. 拓展延伸：引导学生发现数字6和7的其他分解与组合方式，激发学生的学习兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点：数字6和7的分解与组合。
2. 实践情景引入：确保情景与学生的生活经验相关，以增强学生的学习兴趣和参与度。
6和7的分解与组成课件
42
6
24
6
6和7的分解与组成
哪两张卡片上的点子数合起来是6？
6和7的分解与组成
试一试
把7个 分成两堆有几种分法？
6和7的分解与组成
7 61
7 16
6和7的分解与组成
7 52
7 25
6和7的分解与组成
7 43
7 34
6和7的分解与组成
7 61
7 43
7 16
7 34
7
7
52 25
6和7的分解与组成
哪两朵 上的数合起来是7？
4
5
3
6
1
2
1
6
2
5
3
4
6和7的分解与组成
43
7
4 2
6
5
Hale Waihona Puke 2571
6
6和7的分解与组成
6 1
7
哪两盘合起来是7个，用线连起来。
1
2
3
4
6和7的分解与组成
1 32
2
14
6
真
棒
6和7的分解与组成
！
6和7的分解与组成
6和7的分解与组成
5
32
4
22
3
21
11
2
21
3
32
5
6和7的分解与组成
小复习
真 棒 ！
6和7的分解与组成
6和7的分解与组成
6
51
6
15
6和7的分解与组成
6
42
6
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6和7的分解与组成
6
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6和7的分解与组成
6和7的分解与组成
2024版大班数学公开课教案《6的分解组成》含PPT课件
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06
课程总结与反思
2024/1/28
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课程实施效果总结
教学目标达成
通过本次公开课，学生们能够熟练掌握6的分解组成，理解数的分 合规律，达到了预期的教学目标。
学生参与度
学生们在课堂上积极参与，表现出浓厚的学习兴趣，通过动手操作、 小组讨论等方式，深入探究了数的分合知识。
课堂氛围
课堂氛围活跃，师生关系融洽，学生们在轻松愉快的氛围中学习，有 利于培养学生的数学学习兴趣和自信心。
2024/1/28
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教学内容与方法
2024/1/28
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具体教学内容
学习和理解数字6的 分解组成概念。
通过实例和练习，加 深对数字6的分解组 成的理解和记忆。
2024/1/28
掌握6的分解组成方 式，能够熟练地进行 6的分解和组合。
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教学方法与手段
激活学生的前知
回顾之前学过的数字的分解组成， 为学习6的分解组成打下基础。
情感目标
激发幼儿对数学的兴趣和 好奇心，培养幼儿的自信 心和合作精神。
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教具准备
PPT课件
包含数字6的分解组成的动 画演示、练习题和游戏环 节。
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实物教具
6个相同的小玩具或水果， 用于幼儿实践操作。
教学卡片
包含数字6的分解组成的算 式卡片，用于幼儿游戏和 练习。
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02
知识点梳理与导入
2024/1/28
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回顾数的分解概念
数的分解是将一个数拆分成两 个或更多个数的和的过程。
2024/1/28
通过数的分解，可以帮助学生 理解数的组成和加减法的关系。
在之前的课程中，学生已经学 习了2-5的分解组成，为本节课 学来自6的分解组成打下基础。8
2024《6的组成与分解》幼儿园PPT课件
《6的组成与分解》幼儿园PPT课件•课程介绍与目标•数字6的认知与理解•6的组成方式探究•6的分解方法讲解目•知识拓展与延伸活动设计•课程总结与回顾录课程介绍与目标数学基础教育认知发展生活应用030201课程背景与意义教学目标与要求知识与技能使幼儿掌握6的组成与分解方法，能够熟练地进行6以内的加减法运算。
过程与方法通过操作、观察、思考等过程，培养幼儿的数学逻辑思维和问题解决能力。
情感态度与价值观激发幼儿对数学学习的兴趣和自信心，培养其积极探索、勇于尝试的精神。
教具和多媒体资源准备教具准备多媒体资源环境创设02数字6的认知与理解数字6的读法和写法读法写法数字6在生活中的应用举例计数时间在计数时，数字品或第6次操作。
电话号码引导幼儿观察并描述数字观察描述6的组成方式探究通过实物操作理解6的组成使用图形（如圆圈、方块等）来表示6的组成，每种组成方式用不同的图形组合表示。
让幼儿观察图形，并理解每种图形组合所代表的数值含义。
鼓励幼儿尝试用自己的方式画出6的组成图形，以加深理解。
利用图形表示法展示6的组成让幼儿尝试总结6的组成规律，如6可以分成1和5、2和4、3和3等。
鼓励幼儿将发现的规律应用到其他数字的组成中，以培养他们的迁移能力。
在幼儿操作实物和观察图形的过程中，引导他们发现6的组成规律。
引导幼儿发现并总结规律6的分解方法讲解游戏二抢椅子。
6个幼儿参与游戏，5把椅子，通过抢椅子的游戏让幼儿体验6的分解。
游戏一分果果。
准备6个水果，让幼儿自由选择分成两组，引导幼儿理解6可以分成几和几。
游戏三猜拳游戏。
两两结伴进行猜拳游戏，赢一次得一颗星，输不得星，最后交流各自输赢情况，理解6的分解。
通过游戏方式引入分解概念1 2 3动画一动画二动画三利用动画演示分解过程组织幼儿进行实践操作练习操作一01操作二02操作三03知识拓展与延伸活动设计引入其他数字进行类比学习0102开展创意手工制作活动鼓励幼儿发挥想象力，创作与数字相关的手工作品，如数字画、数字故事等，激发幼儿对数学的兴趣。
《6的分解组成》PPT课件大班数学
减法法演示
通过动画或实物演示6-1=5，62=4等减法过程，帮助幼儿掌握减 法的概念。
分组法演示
利用图片或实物将6个物品分成两组 ，展示不同的分组方法，让幼儿观 察并理解分组的多样性。
组成结果分析
组成结果总结
对以上三种方法进行总 结，强调每种方法的特 点和适用场景，帮助幼 儿全面理解数字6的组 成。
通过减法分解法，也可以得到多种不同的组 合方式，如6-1=5，6-2=4，6-3=3等。
分析比较各种方法的优缺点及适用范围：加 法分解法和减法分解法较为直观易懂，适用 于较小的数字；而乘法分解法则适用于能够 整除的情况。在实际应用中可以根据需要选 择合适的方法。
03
数字6的组成
组成方法介绍
加法法
乘法分解法演示
例如，将6拆分成两个相同的数 字3和3，因为3×3=9，超过了6 ，所以这种方法在此不适用。
分解结果分析
通过加法分解法，可以得到多种不同的组合 方式，如1+5=6，2+4=6，3+3=6等。
通过乘法分解法，虽然可以得到两个相同的 数字3和3，但它们的乘积超过了6，因此这
种方法在此不适用。
探究加法交换律
引导幼儿发现加法交换律，即两个数相加，交换它们的位置，和 不变。
应用加法解决问题
通过生活实例，让幼儿学会运用加法解决简单的实际问题。
减法运算与应用
学习6的减法运算
通过具体例子和图形展示，让幼儿理解6的减法运 算规则。
探究减法性质
引导幼儿发现减法性质，即从一个数里连续减去 两个数，等于先减去后两个数的和。
应用减法解决问题
通过生活实例，让幼儿学会运用减法解决简单的 实际问题。
大班数学《6的分解组成》ppt课件
动手实践（15分钟）
组织幼儿进行动手实践活动，如使用 积木、算珠等教具进行6的分解组成 操作。
课程总结（5分钟）
对本次课程进行总结和回顾，强调重 点和难点知识，鼓励幼儿在日常生活 中多加练习和应用。
02
基础知识回顾
数字6的认知
数字6的读法和写法 数字6在数轴上的位置
数字6的相邻数
分解组成的概念
前期知识铺垫
在学习6的分解组成之前 ，幼儿需要掌握1-5的数 字认知、加减法运算等基 础知识。
生活中的实际应用
掌握6的分解组成有助于 幼儿在实际生活中进行简 单的数学运算和问题解决 。
教学目标与要求
知识与技能目标
情感态度与价值观目标
通过本课程的学习，幼儿能够熟练掌 握6的分解组成方法，理解其数学原 理，并能够在实际问题中进行应用。
。
通过动画效果来动态展示6的分 解过程，使学生更加直观地理解
。
数的分解组成规则
讲解数的分解组成的基本规则，如“ 一个数可以分解成两个较小的数之和 ”等。
引导学生发现分解组成的规律，如 “6可以分解成1和5、2和4、3和3” 等。
强调在分解过程中，两个数的和必须 等于原来的数，即6。
实例演示与操作
大班数学《6的分解组成》 ppt课件
目录
• 课程介绍与目标 • 基础知识回顾 • 6的分解组成方法 • 互动环节与游戏设计 • 课堂总结与延伸拓展 • 课后作业与辅导资源
01
课程介绍与目标
6的分解组成背景
01
02
03
数学中的基本概念
在数学中，数的分解与组 成是基本的数学概念，对 于培养幼儿的数感和计算 能力具有重要意义。
数学练习网站
6、7的分与合 课件
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3
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7
4
3
画一画，分一分。
6
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6
4
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6
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6
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6
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7个 分成两堆，有几种分法？
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哪两张卡片上的点子数合起来是6?
哪两个数合起来是7?
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总结： 通过本节课的学习，同学们知道6和7的组成了吗？
新苏教版一年级上册数学全册课件下载页面： 绿 色 圃 中 小 学 教 育 网 免 费 提 供
绿色圃中小学教育网
学习目标： 1. 使同学们熟悉6和7的组成与分解。 2. 能够熟练地写出6和7的组成。
用两只手拿6个气球,可以怎样拿?
6
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1
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1
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4
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把7个 分成两堆，有几种分法？先分一分，再填一填。
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1
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绿色圃中小学教育网
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我们，还在路上……
You made my day!
阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使人精确；史鉴使人明智；诗歌使人巧慧； 数学使人精细；博物使人深沉； 伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。