美化生活

的 鹰
鹰丧生于战士的 枪下,勇敢顽强的 鹰在作者的心目中 引发了怎样的感情 波澜?
心 中
质疑1
文章开头和结 尾有什么特点？
的
作者这样写有什么意图？ 鹰
心 中
质疑2
文中三次把鹰与 音乐歌声联系在 一起，有什么作 用？
的 鹰
心 中
的 鹰
讨论：作者以一颗爱心， 一双慧眼，一片真情，发 现了动物具备的像人一样 的精神品质：无私、勇敢、 顽强、团结、精神勃发、 不懈追求，我们应该怎样 与他相处呢？
黝黑 颓然 颓然 侥幸 犀利 清澈 犀利 巢穴 玛瑙
心 中
的 鹰
心 中
本文写了有关鹰的那些事？
① 展翅翱翔于空中 ② 带小鹰学飞 ③ 鹰的自然死亡 ④ 鹰的生存艰难 ⑤ 丧生于战士的枪下
的 鹰
心 中
的 鹰
作者详细描写了小时候看鹰翱翔的情景， 抓住哪些方面进行描写？你怎样理解鹰是空
中的音乐？
心 中
心 中
作业：
以“我心中的 （某种动 物）”为题目写一片断。
的 鹰
三 易 多 媒 体 课 件 制 作 中 心
脚本：武肯 创意：武肯
音频：团结 视频：韩震
总监：赵锋
2001.11
授课人
濉溪二中
武肯
淮 北 市 初 中 语 文 多 媒 体 教 学
鹰 心中的
心
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1、品味语言，领悟重点语句的含义；
教
2、整体把握，体会作者的思想感情； 3、进入情境，理解作者心中鹰的形象。
中 学
目 的 标
鹰
2）结合课文理解下列词语的含义： 1）读准下列红色字的读音：
翱翔
侥幸 悄无声息
回旋
眺望 翱翔
你如何理解“不管 关于鹰的第二件事， 多么绝望，悲伤， 描绘了一幅怎样的画 只要看到鹰从天上 面？ 飞过，心就不会
死”？
的 鹰
心 中
比较鹰死时 的情景：死亡将 至之时；被小战 士打死之时。 思考：这两方 面分别表现了鹰 的什么精神状态？
的 鹰
心 中
文章对小战 士的描写,表现了 他怎样的思想感情？