金属与矿物(1)

课题：金属与金属矿物（1）主备人：马树国审核：

教学目标

1、了解金属的物理特征，能区分常见的金属和非金属；

2、了解一些常见金属矿物（铁矿、铝矿等）的主要成分。

教学重难点

通过对金属性质的实验探究，学习利用实验认识物质的性质和变化的方法；初步形成物质的性质决定物质用途的观念。

教学过程

集体备课补充栏

一、课前预习检测

提问：你见过哪些金属？

二、创设情境，揭示课题

展示金属图片，讨论：这些物品是由什么材料制成？

想一想：你知道哪些金属，填写113页表5-1

三、师生互动，导学达标

阅读图5-1，体会金属的应用。

交流讨论：

举出金属在生产、生活中的应用实例，小结金属的物理性质：

1．金属光泽：

（1）金属都具有一定的金属光泽，一般都呈，而少量金属呈现特殊的颜色，如：

（2）有些金属处于粉末状态时，就会呈现不同的颜色，如铁（Fe）和银（Ag）在通常情况下呈银白色，但是粉末状的银粉或铁粉都是呈黑色的，这主要是由于颗粒太小，光不容易反射。

（3）典型用途：

2．金属的导电性和导热性：

展性最强的金属——金。延性最好的金属——铂。导电性性最强的金属——银。

地壳中含量最高的金属——铝。熔点最低的金属——汞。熔点最高的金属——钨。

制造新型高速飞机最重要的金属——钛，也被科学家称为“21世纪的金属”，或被称为未来的钢铁。最硬的金属——铬。密度最大的金属——锇。密度最小的金属

3．金属的延展性：

4．金属的密度：

5．金属的硬度：

6．金属的熔点：

拓展：金属之最

联想与启示：114页1-4题。

教师小结：物质的性质在很大程度上决定了物质的性质，但是不是唯一的因素。在考虑物质的用途时，还要考虑价格、资源、是否美观、使用是否方便以及废料是否易于回收和对环境是否有不良影响等等。

进一步交流：你知道我们使用的金属是从哪来的？认识常见的金属矿物。

1．金属矿物存在的形式：

自然界少数不活泼的金属以游离态（单质）存在，如金、铂等；大多数金属都是以化合态（化合物）存在。

2．常见的金属矿物

四、当堂训练

常见的铁矿石主要有：赤铁矿（主要成分是Fe2O3）、磁铁矿（主要成份Fe3O4）、菱铁矿（主要成分为FeCO3）、黄铁矿（主要成分是FeS2）。请你从多角度分析这几种矿石哪些不适合用来炼铁。

五、学习体会，课堂小结

本节课你学到了什么？

六、作业布置

P118 第5-6题

七、教学后记——锂。

光照下最易产生电流的金属——铯。最能吸收气体的金属——钯。

最易应用的超导元素——铌。

海水中储量最大最大的放射性元素——铀。

价格最高的金属——锎，1克锎的价格为10亿美元。

铁矿石：赤铁矿（Fe2O3），磁铁矿

（Fe3O4），菱铁矿（FeCO3），黄铁矿（FeS2）；

铜矿石：黄铜矿（CuFeS2），孔雀石

[Cu2(OH)2CO3]，斑铜矿

（Cu5FeS4）；

铝矿石：铝土矿（Al2O3），明矾

（KAlSO4·12H2 O）