职业道德与法律第一课 PPT课件
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❖ 店家说:“人家吃菜,筷子在桌子上找齐,喝酒一盅一盅的 筛,斯斯文文,吃罢掏出手绢擦嘴,是个有德行的人,岂能 赖我几个钱。你呢?筷子往胸前找齐,狼吞虎咽,吃上瘾来, 脚踏上条凳,端起酒壶直往嘴里灌,吃罢用袖子擦嘴,分明 是个居无定室、食无定餐的无赖之徒,我岂能饶你!”
2020/3/29
2
读读想想
体规定,它受我们的道德品质、
文化素养、教养良知的制约,
是我们精神面貌、内在品质、
202风0/3/度29 魅力的外在表现。
8
个人礼仪是我的一张名片
体态端正
服饰整洁
个人礼仪意在修德
表情庄敬
言辞得体
2020/3/29
9
个人礼仪是我的一张名片
找一找
请大家说说,在我们的生活中(校园、公园、 公共场所),存在一些违背礼仪规范的行为。
美观、高雅的仪容仪表,不仅是对他人的尊重,而
且会为我们赢得尊重、好感,获得成功;脏乱、不
当、丑陋、俗气的仪容仪表,带给我们的只能是轻
20视20/3/、29 反感直至失败。
14
请几位同学现场表演:有的 坐,有的立,有的行,有的 相互交谈。请同学逐一评价 场上同学的形体姿态,分别 找出优点,挑出毛病,谈谈 感受,共同探讨形体姿态礼
2020/3/29
11
展示一丝不苟的仪容仪表
一个人看起来像什么,比他是什么更重要。 成功,往往从一丝不苟的仪容仪表开始。
人的容貌外观
形体
人的综合外表
服饰
2020/3/29
风度
12
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ示一丝不苟的仪容仪表
• 小王是某职业学校服装专业的毕业生,毕业前夕,她在学 校参加了某大型企业的招聘会,投递了自己的简历。一星 期后,她幸运地接到了这家企业的面试通知,小王非常高 兴。为了给应聘单位留下好印象,她特意买了一套新潮的 时装,并做了一个新潮发型,兴冲冲前往面试。见面时, 小王发现主考官用异常的眼光看自己,感觉很不自在,结 果小王意外落选了。
• 一位人事总监说:“我认为你不可能仅仅由于戴了一条领 带而取得一个职位,但是我可以肯定你戴错了领带就会使 你失去一个职位。”
2020/3/29
13
研习新课
阅读并体会教材第6页活动框中的材 料,思考下列问题:
谢娜凭什么被实习单位优先录用? 小王和谢娜的故事给了我们什么启示?
成功是从一丝不苟的仪容仪表开始的。整洁、得体、
6
研习新课
阅读并体会教材第5页活动框中的三 个镜头展示的情境,思考下列问题:
• 镜头中的三位同学分别是什么形象? • 三位同学不同结果的直接原因是什么?
2020/3/29
7
个人礼仪是我的一张名片
接触一个人,给我们直接而敏
感的第一印象的,是其个人礼
仪。个人礼仪是仪容仪表、言
谈举止、待人接物等方面的个
仪的具体要求。
2020/3/29
15
展示风度翩翩的形体姿态
站如松,坐如钟,行如风, 卧如弓。
非礼勿视,非礼勿听,非 礼勿言,非礼勿动。
笑,是无言的礼貌,一个 微笑让你赢得整个世界。
2020/3/29
16
展示风度翩翩的形体姿态
形体姿态,是以动作、表情等为媒介来传递信息、 表达思想感情的一种无声的语言。
2020/3/29
微 笑 是 世 界 通 用 的 交 际 语 言
19
小活动
学生表演礼貌情景剧——“文明语言”的魅力。 情景一:不小心把墨水溅到同桌的衣服上。 情景二:同桌为你捡起掉在地上的钢笔。 情景三:公交车上你不小心踩到一乘客的脚。 情景四:找同桌借一本英语字典。
根据学生的表演,观看表演的学生逐一评价表演者 的语言,分别找出优点,挑出毛病,谈谈感受。
2020/3/29
10
个人礼仪是我的一张名片
一位外商到我国某地进行考察,对该地的投资 环境、优惠政策等均感满意,通过洽谈,已基本达 成意向准备隔天签约。休息时,公司负责人带领外 商到厂区参观。在参观过程中,公司负责人随地吐 了一口痰。为此,外商决定放弃签约。
个人礼仪重在养成
一个人的举止风度不仅仅代表自己的形象,体现自己的教 养,在一定的场合,个人的行为代表组织行为,个人形象 代表组织形象。所以,必须养成良好习惯,加强自律,自 我约束,提高个人修养,从小处做起。
提升我们的影响力。
(交往礼仪)
2020/3/29
5
增添我们的魅力
• 作为一名学生,许多人都经历过人际交往中的尴 尬,如着装不当、举止失礼、言语不当……事情虽 小,但常常挫伤我们的自信心,影响我们的形象。 如果在未来的生活、求职、工作中,这些尴尬依 然与我们如影相随,我们的命运会怎样?
2020/3/29
士坐姿:女士如着裙装,入座时应将衣裙向前稍拢一
下,双肩平稳放松,立腰挺胸,双膝双脚并拢,两手
自然搭握放在两腿之间。男士坐姿:男士就坐时,双
膝可略为分开,双手放于膝上或者交叉放于两腿中间
。腰背挺直,给人以沉着、稳重之感。
2020/3/29
18
2020/3/29
微笑的魅力
尊重 友善 真诚 自信
微 笑 是 盛 开 在 脸 上 的 鲜 花
站姿
直
坐姿
观 性
行姿
手势
面部表情(目光与表情)
2020/3/29
17
知识链接
• 站姿:站立时要挺胸收腹,双肩展平,双腿并拢,目 视前方,面带微笑。
• 走姿:行走时应双肩平稳,双目平视前方,双臂前后 自然摆动,摆幅以30度为宜。步履要自然且富于节 奏感,表现出青年人朝气蓬勃的精神面貌。
• 坐姿:入座时动作要轻稳、从容不迫、优雅大方。女
启示
形象,就是一个人在日常生活和工作中,留 给他人的印象以及获得的社会评价。
形象,对我们非常的重要,能够影 响到人际关系的交往甚至是事业的 成败。
2020/3/29
3
导入 阅读单元导语案例,思考下面问题:
2020/3/29
4
启示
(个人礼仪)
珍惜自己的人格和尊严 需要塑造良好的形象,良 好的形象能够增添我们的 魅力,增加我们的亲和力,
习礼仪,讲文明
塑造良好形象
1
2020/3/29
读读想想
❖ 一个人走进一家酒店点了些饭菜,吃完后发现忘了带钱,便 对掌柜的说:“店家,今日忘了带钱,改日送来。”
❖ 掌柜连声说:“没关系,下次送来吧。”然后,十分客气地 把他送出了门。这件事情被一个乞丐看到了,他也进饭店点 了饭菜,吃完后摸了一下口袋,对店老板说: “店家,今日忘 了带钱,改日送来。”谁知店老板脸色一变,揪住他,非要 他见官。乞丐不服,说:“为什么刚才那人可以赊账,我就 不行?”
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读读想想
体规定,它受我们的道德品质、
文化素养、教养良知的制约,
是我们精神面貌、内在品质、
202风0/3/度29 魅力的外在表现。
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个人礼仪是我的一张名片
体态端正
服饰整洁
个人礼仪意在修德
表情庄敬
言辞得体
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个人礼仪是我的一张名片
找一找
请大家说说,在我们的生活中(校园、公园、 公共场所),存在一些违背礼仪规范的行为。
美观、高雅的仪容仪表,不仅是对他人的尊重,而
且会为我们赢得尊重、好感,获得成功;脏乱、不
当、丑陋、俗气的仪容仪表,带给我们的只能是轻
20视20/3/、29 反感直至失败。
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请几位同学现场表演:有的 坐,有的立,有的行,有的 相互交谈。请同学逐一评价 场上同学的形体姿态,分别 找出优点,挑出毛病,谈谈 感受,共同探讨形体姿态礼
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展示一丝不苟的仪容仪表
一个人看起来像什么,比他是什么更重要。 成功,往往从一丝不苟的仪容仪表开始。
人的容貌外观
形体
人的综合外表
服饰
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风度
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ示一丝不苟的仪容仪表
• 小王是某职业学校服装专业的毕业生,毕业前夕,她在学 校参加了某大型企业的招聘会,投递了自己的简历。一星 期后,她幸运地接到了这家企业的面试通知,小王非常高 兴。为了给应聘单位留下好印象,她特意买了一套新潮的 时装,并做了一个新潮发型,兴冲冲前往面试。见面时, 小王发现主考官用异常的眼光看自己,感觉很不自在,结 果小王意外落选了。
• 一位人事总监说:“我认为你不可能仅仅由于戴了一条领 带而取得一个职位,但是我可以肯定你戴错了领带就会使 你失去一个职位。”
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研习新课
阅读并体会教材第6页活动框中的材 料,思考下列问题:
谢娜凭什么被实习单位优先录用? 小王和谢娜的故事给了我们什么启示?
成功是从一丝不苟的仪容仪表开始的。整洁、得体、
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研习新课
阅读并体会教材第5页活动框中的三 个镜头展示的情境,思考下列问题:
• 镜头中的三位同学分别是什么形象? • 三位同学不同结果的直接原因是什么?
2020/3/29
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个人礼仪是我的一张名片
接触一个人,给我们直接而敏
感的第一印象的,是其个人礼
仪。个人礼仪是仪容仪表、言
谈举止、待人接物等方面的个
仪的具体要求。
2020/3/29
15
展示风度翩翩的形体姿态
站如松,坐如钟,行如风, 卧如弓。
非礼勿视,非礼勿听,非 礼勿言,非礼勿动。
笑,是无言的礼貌,一个 微笑让你赢得整个世界。
2020/3/29
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展示风度翩翩的形体姿态
形体姿态,是以动作、表情等为媒介来传递信息、 表达思想感情的一种无声的语言。
2020/3/29
微 笑 是 世 界 通 用 的 交 际 语 言
19
小活动
学生表演礼貌情景剧——“文明语言”的魅力。 情景一:不小心把墨水溅到同桌的衣服上。 情景二:同桌为你捡起掉在地上的钢笔。 情景三:公交车上你不小心踩到一乘客的脚。 情景四:找同桌借一本英语字典。
根据学生的表演,观看表演的学生逐一评价表演者 的语言,分别找出优点,挑出毛病,谈谈感受。
2020/3/29
10
个人礼仪是我的一张名片
一位外商到我国某地进行考察,对该地的投资 环境、优惠政策等均感满意,通过洽谈,已基本达 成意向准备隔天签约。休息时,公司负责人带领外 商到厂区参观。在参观过程中,公司负责人随地吐 了一口痰。为此,外商决定放弃签约。
个人礼仪重在养成
一个人的举止风度不仅仅代表自己的形象,体现自己的教 养,在一定的场合,个人的行为代表组织行为,个人形象 代表组织形象。所以,必须养成良好习惯,加强自律,自 我约束,提高个人修养,从小处做起。
提升我们的影响力。
(交往礼仪)
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增添我们的魅力
• 作为一名学生,许多人都经历过人际交往中的尴 尬,如着装不当、举止失礼、言语不当……事情虽 小,但常常挫伤我们的自信心,影响我们的形象。 如果在未来的生活、求职、工作中,这些尴尬依 然与我们如影相随,我们的命运会怎样?
2020/3/29
士坐姿:女士如着裙装,入座时应将衣裙向前稍拢一
下,双肩平稳放松,立腰挺胸,双膝双脚并拢,两手
自然搭握放在两腿之间。男士坐姿:男士就坐时,双
膝可略为分开,双手放于膝上或者交叉放于两腿中间
。腰背挺直,给人以沉着、稳重之感。
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微笑的魅力
尊重 友善 真诚 自信
微 笑 是 盛 开 在 脸 上 的 鲜 花
站姿
直
坐姿
观 性
行姿
手势
面部表情(目光与表情)
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知识链接
• 站姿:站立时要挺胸收腹,双肩展平,双腿并拢,目 视前方,面带微笑。
• 走姿:行走时应双肩平稳,双目平视前方,双臂前后 自然摆动,摆幅以30度为宜。步履要自然且富于节 奏感,表现出青年人朝气蓬勃的精神面貌。
• 坐姿:入座时动作要轻稳、从容不迫、优雅大方。女
启示
形象,就是一个人在日常生活和工作中,留 给他人的印象以及获得的社会评价。
形象,对我们非常的重要,能够影 响到人际关系的交往甚至是事业的 成败。
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导入 阅读单元导语案例,思考下面问题:
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启示
(个人礼仪)
珍惜自己的人格和尊严 需要塑造良好的形象,良 好的形象能够增添我们的 魅力,增加我们的亲和力,
习礼仪,讲文明
塑造良好形象
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读读想想
❖ 一个人走进一家酒店点了些饭菜,吃完后发现忘了带钱,便 对掌柜的说:“店家,今日忘了带钱,改日送来。”
❖ 掌柜连声说:“没关系,下次送来吧。”然后,十分客气地 把他送出了门。这件事情被一个乞丐看到了,他也进饭店点 了饭菜,吃完后摸了一下口袋,对店老板说: “店家,今日忘 了带钱,改日送来。”谁知店老板脸色一变,揪住他,非要 他见官。乞丐不服,说:“为什么刚才那人可以赊账,我就 不行?”