2济南的冬天优秀教案教学设计PPT课件

与北平相比 无风声
济
南 的 冬
温晴 对比 与伦敦相比
（宝地）
无重雾
山
天
与热带相wenku.baidu.com 无毒日
阳光朗照下的山 可爱
薄雪覆盖下的山 水
秀气
城外的远山 淡雅
暖 冬 天
绿的 济 南
清
赞济南冬天之美，抒作者喜爱之情
比较下面几组语句的优劣，说说好在哪儿。
甲：这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小 摇篮里，它们安静不动地低声说：你们放心吧，这儿准保暖 和。 运用了比喻、拟人，把山写得小巧秀丽，充满温情。
课前热身
济（ jĭ ）南 澄（chéng ）清 水 藻（ zăo ） 镶（ xiāng ）边 着（ zháo ）急
肌（ jī ）肤 贮（ zhù ）蓄 看（ kān ）护 着（ zhuó ）落 薄（ báo ）雪
作者简介
老舍（1899-1966），原名 舒庆春，字舍予。北京人，老舍 是他最常用的笔名，著名作家。 是语言大师，被誉为 “人民艺 术家”。著名作品有《骆驼祥子》 《龙须沟》 《茶馆》《四世同 堂》等。话剧《茶馆》被西方人 誉为“东方舞台上的奇迹” 。
乙：天儿越晴，水藻越绿，水也不结冰，垂柳的长枝倒映在水中。
学习体会
想一想：
作者为什么能用如此精妙的语言描绘出如此 精美的画面？结合本文及朱自清的《春》谈谈 学习收获。
仔细观察 用心揣摩 情感投入
能绘形 能显神 能感人
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
你最喜欢济南冬天的哪些景色？勾出你自己喜 欢的词句，并谈谈其妙在何处？
课文表达了作者怎样的思想感情？
济南冬天的山、水各有怎样的特点？
阳光朗照下的山 山 薄雪覆盖下的山
城外的远山
可爱 秀气 淡雅
反在绿萍上冒着点热气
暖
水 把终年贮蓄的绿色全拿出来 绿
整个的是块空灵的蓝水晶
清
读思议说
你最喜欢济南冬天的哪些景色？勾出 你自己喜欢的词句，有感情的读一读，并 谈谈其妙在何处？
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
乙：这一圈小山围着济南，使济南在冬天也特别暖和
甲：等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄 雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 拟人手法把薄雪写得情态可掬。
乙：快日落时，阳光斜射在山腰上，薄雪露了点粉色。
甲：天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻 上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！ 拟人，使水有了灵气，表现了济南冬天的无限生机和在冬 天孕育着的朦胧春意。
“上帝把夏天的艺术赐给了瑞士，把春天的赐给 西湖，秋和冬的全赐给了济南” ———老舍
老舍
教学目标
1、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者 的感情。
2、学习作者抓住特征描写景物的写法。 3、揣摩、品味本文优美的语言，体会比喻、拟人 在写景中的表达作用。 4、感受作者对济南的热爱和赞美之情，激发对祖 国河山的热爱之情。
听读课文、整体感知
1、课文主要写了济南冬天的哪些景物?
2、文中哪一个词写出了济南的冬天独具一格的风貌?
3、作者用什么样的方法写出济南冬天的总体特点？
异地之冬： 北平 伦敦 热带
↓↓ 对比
（多风） （多雾）（日光毒，响亮）
↓↓
济南冬天： 无风声 响晴 无毒日
特 点 温晴
宝地
济南冬天的山、水各有怎样的特点？（抓住关 键词概括）