大班艺术活动:红砖古厝(手工)

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大班艺术活动:红砖古厝(手工)

一、活动目标

1.了解红砖古厝的建筑特色,尝试用剪纸艺术表现。

2.运用对称剪的方法表现出红砖古厝对称的图案、花纹、燕尾、马鞍

脊等,体验剪纸的乐趣。

重点:了解红砖古厝的建筑特色,尝试用剪纸艺术表现。

难点:运用对称剪的方法表现出红砖古厝对称的图案、花纹、燕尾、马鞍脊等。

二、活动准备

经验准备:幼儿参观过红砖古厝或欣赏过图片,并以绘画形式表现出红砖古厝,将绘画作品展示在活动室。

物质准备:红色蜡笔纸、纸膜、铅笔、剪刀、浆糊、红砖古厝的视频、红砖古厝的图片。

三、活动过程

(一)图片导入,激发幼儿的兴趣。

引导语:咚咚咚,小朋友们,请看老师带来的这几个好朋友,他们有什么特点?屋顶和墙上、门窗上的花纹像什么呢?

小结:红砖的墙,飘逸的燕尾脊,圆润的马鞍脊,精美的丰雕、砖雕、石雕等真美!这就是闽南建筑特色,他们有个共同的名字叫做红砖古厝。

(二)观看视频,学习剪纸的方法。

1.播放视频,师幼共同观看。

引导语:我们一起来看看这些红砖古厝是怎么制作的,一起来学习一下。

2.集体交流,分享观察结果。

引导语:你观察到视频中是用什么材料和工具来制作的?他是怎么制作的?

小结:先对折,画出屋檐剪出红砖古厝的外形,将剪好的红砖古厝再对折,绘画花纹,剪出红砖古厝的窗户、门、花纹等。(教师边讲边做示范)

(三)实际操作,尝试对称方法剪纸。

1.分发材料,幼儿动手操作。

引导语:假如你是一位小小设计师,你心目中的红砖古厝是什么样的呢?按照我们学的方法试着剪一剪,用对称剪的方法剪出的红砖古厝会更好看哦!

2.幼儿操作,教师指导。

能力强的幼儿能用对称剪的方法完成自己的作品,能力差的幼儿能积极参与剪纸活动完成剪纸作品。

(四)展示作品,体验手工制作的快乐

1.引导语:请小朋友将剪好的作品展示成一幅古厝村庄,让我们一起来欣赏。

2.引导幼儿互相观赏,谈一谈哪幅红砖古厝作品最美,最有创意。小结:小朋友的手真巧,用剪纸的方法剪出了各种各样的红砖古厝作品,“剪”出一个新的红砖古厝村庄,特别美,让我们请其他小朋友

来欣赏吧!

四、活动延伸

区域活动:引导幼儿在美工区用对称剪的方式剪出作品来装饰红砖古厝村庄。

家园共育:回家后和爸爸妈妈一起完成一幅红砖古厝村庄。

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