通过激素调节(一轮复习)

促甲状腺激素 促性腺激素
激素生理作用证明实验的常用方法
常用方法 饲喂法 异常反应 短时间变成 甲状腺制剂喂蝌蚪 小青蛙 发育停止 摘除蝌蚪的甲状腺 身体臃肿 发育停止 摘除狗的甲状腺 呆笨、萎靡 公鸡割除睾丸 雄性第二性征消退 移植卵巢 切除幼年动物垂体 注射法 出现雌性第二性征 生长停滞 促进动物生长 实例 结论 甲状腺促进 发育，提高 神经系统兴 奋性；促进 新陈代谢 激发和维持 各自的第二 性征
2、体温恒定的调节机制
冷觉感受器 热觉感受器 传入神经 传入神经
冷
传出神经 神经—体液 效应器 调节
血 管 收 缩 血 流 减 慢
下丘脑
体温调节中枢 传出神经 效应器
肾 甲 立 骨 上 状 毛 胳 腺 腺 肌 肌 素 素 收 战 增 增 缩 栗 加 加 产热增多 血 流 加 快 血 管 扩 张
热
散热减少
动态平衡 机体产热量和散热量保持___________ 产热:
主要是骨骼肌 和 肝脏
散热: 主要靠 皮肤 实现
皮肤的散热：
炎热时：
血 汗 管 ——扩张 腺 ——排汗
立 毛 肌 ——舒张 寒冷时：
血
汗
管 ——收缩
腺 ——不排汗
立 毛 肌 ——收缩
（一）、体温恒定的调节
2、 体温调节的机制： 靠完善的体温调节结构和功能实现 下丘脑 ：调节体温主要中枢
例： CO2对呼吸运动的调节
血液中CO2 降低 CO2排出 刺激 脑干的呼吸中枢 传导 兴奋 呼吸肌 呼吸运动的频率和深度
喂饲法 研究甲状腺激素功能的动物实验
蝌蚪
甲状腺激素
短时间内
小型青蛙
甲状腺抑制剂 大型蝌蚪 蝌蚪 较长时间

实验说明： *甲状腺激素能促进小动物体的发育
摘除法
请设计一个试验，证明动物生长激素的分泌器官及其生理作用。 幼年 （1）材料：__________________________________________ 长势相同的 三只狗 （或其他幼年哺乳动物） （2）处理： 对照组A：_________________________________ 不作处理 实验组B：_________________________________ 切除垂体 实验组C：_________________________________ 切除垂体，每天注射生长激素 （3）实验结果是： 对照组A：_________________________________ 正常生长 实验组B：_________________________________ 生长停滞 实验组C：___________________________________ 先停滞生长，后又继续生长 （4）由此得出的结论是_________________________________ 垂体分泌生长激素，能促进幼小动物生长

下图为人体体温调节示意图，请据图回答下列问 题：
（1）从反射弧的各个环节看，①和②属于 传入神经 ， 传出神经 ，皮肤血管、立毛肌等 ③和④属于 在反射弧中属于___________ 效应器 。 （2）当环境温度较低时，皮肤血管会_________ 收缩 ，骨骼肌 加强 。 会不自主收缩（打颤） ，甲状腺分泌活动会_______ 神经 （3）神经和激素都可以对体温进行调节，其中以______ 调节为主。
2.胰岛素及胰高血糖素的产生
胰岛素 胰岛B细胞产生_________ 胰高血糖素 胰岛A细胞产生_________
血糖调节的模型
血糖平衡的调节
血糖浓度升高
刺激 结果
马拉松运动中， 胰岛是怎样进行 分泌调节的？ 饭后胰岛又是怎 样进行分泌调节 的？
胰岛 B 细胞
分泌 促进
胰岛素
促进
拮抗
胰高血糖素
分泌
课堂练习
5、分析下图,有关糖代谢及调节的叙述正确的是( A.胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程 B.胰岛素促进④、⑤、⑥、⑦过程 C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程 D.在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生
B
)
第3节 神经调节与体液调节的关系
一、神经调节和体液调节特点的比较
神 反应速度 作用范围 经 调 节 体 液 调 节
切除法
移植法
注射一定量 生长激素
逐渐恢复生长
四 各种激素之间的关系
知识归纳整理
生长发育： 甲状腺激素，生长激素
• 协同作用
不同激素对同一生理效 应都发挥作用，从而达 到增强效应的结果。
血
糖： 肾上腺素，胰高血糖素
体温调节： 肾上腺素，甲状腺激素
• 拮抗作用
不同激素对某一生理效 应发挥相反的作用。
血
增加 血糖的去路 和_____ 减少 血糖的来源 具体方法:通过____
胰高血糖素 ________ 肾上腺素 • 2.升高血糖的激素有:__________,
多种激素 • 3.对于某一生理活动的调节,是由________, 相互协调 ,相互作用,共同完成。
•4.血糖平衡的调节, 激素调节 又有_________ 神经调节 既有_________,
反 馈 调 节
（—）
脑垂体 （+） 促性腺激素 （+） 性腺 性激素 （ +） 促肾上腺激素 （+） 肾上腺 肾上腺激素 （ +）
促甲状腺激素 （+） 甲状腺 甲状腺激素 （ +）
动物激素的种类和作用
激素名称 化学成分 甲状腺激素 氨基酸 衍生物 分泌腺体 甲状腺 胰岛B细胞 胰岛A细胞 主要是睾丸 固醇类 主要是卵巢 卵巢 蛋白质 垂体 生理作用
下丘脑 4.体温恒定的调节中枢在__________ 大脑皮层 体温的感觉中枢在 __________



有限的 5.体温恒定的能力是__________
4。人体在冷热环境中的功能障碍
长时间处于寒冷环境,产热不足以补偿散热量,引起体温 降低. (冻疮:皮肤血管持久性收缩引起) 长时间处于高温环境,产热多而散热困难,引起体温升高. (中暑)
2、体温恒定的调节机制
冷觉感受器 热觉感受器 传入神经 传入神经
冷
传出神经 神经—体液 效应器 调节
血 管 收 缩 血 流 减 慢
下丘脑
体温调节中枢 传出神经 效应器
肾 甲 立 骨 上 状 毛 胳 腺 腺 肌 肌 素 素 收 战 增 增 缩 栗 加 加 产热增多 血 流 加 快 血 管 扩 张
热
散热减少
2.甲状腺激素分泌的分级调节
神经调节 体液调节
神经冲动 激素(甲状腺激素)
寒冷等刺激
大脑皮层
下丘脑
正 反 馈
反馈
负 反 馈
促甲状腺激素释放激素（TRH）
促进
垂
体
促进
反馈
分级调节
反馈调节
促甲状腺激素（TSH）
甲状腺 新陈代谢，抵御寒冷
甲状腺激素 促进
激素调节的方式—— 反馈（正负）
（-） 下丘脑 （枢纽） （ +） 促释放激素
右图为人体皮肤结构 1 模式图，据图回答问 3 2 题： 4 1、该图是皮肤对________ 寒冷 环境反应的示意图，判断的 立毛肌收缩，汗液分泌减少，血管收缩 ，此时， 依据是___________________________________ 增加 体内的产热量将______ 。 2、在此环境中，皮肤血管 [ 3 ]_____ 收缩 ，汗腺[ ห้องสมุดไป่ตู้ ] 分泌 汗液减少 ____，以减少________ 热量散失，此时皮肤产生“鸡皮疙 瘩”是因为[1 ]________________ 的结果。 立毛肌收缩 4、写出此条件下，皮肤血管产生变化的反射弧 冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→血管收缩 。 ____________________________________________ 肾上腺素 和 甲状腺激素 5、参加该过程调节的激素有_________ _________， 增强代谢，产热量增加 。 其生理作用为_______________________ 神经和体液 调节的结果。 6、人体体温的恒定是______________
课堂练习
课堂练习
3、下列腺体中，既能分泌生长激素，又能分泌多 种其他激素的腺体是（ B ） A、甲状腺 B、垂体 C、唾液腺 D、卵巢 4、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种 激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是： （ C） A、甲状腺激素、呆小症 B、甲状腺激素、侏儒症 C、生长激素、侏儒症 D、生长激素、呆小症
反 馈 调 节
浓 度
(g/l)
胰岛 A 细胞
结果 刺激
1.0
血糖浓度降低
进食
饥饿
血糖升高
下丘脑另 一区域
+
胰岛B 细胞
+
胰高血 糖素分 泌增多
+
肾上腺 素分泌 增多
-
血 糖 平 衡 调 节
+
+
+
胰 岛 A 细胞
+
肾上腺 髓质 下丘脑某 一区域
胰岛素分 泌增多
+
+
+
血糖降低
知识小结
胰岛素 是唯一的降血糖的激素 • 1. _______
第二节通过激素的调节
一 体液调节
激素调节
P31
体液调节—— 化学物质 _______（激素,CO2等等），
通过体液 _____传送的方式对生命活动进行
调节，称为体液调节。
内分泌器官（或细胞）分泌 激素调节——由_____________________ 的______________ 进行的调节 化学物质
散热增加
产热减少
汗 液 增 多
体温恒定
体温恒定
知识小结


神经—体液 调节过程 1.体温恒定的调节是一个______________ 2.处于寒冷环境中, 神经—体液 调节过程 体温调节是一个__________________ 3.当处于炎热环境时, 神经 体温调节是一个_______________ 调节过程
糖： 胰岛素，胰高血糖素
二、神经调节和体液调节的协调
（一）、体温恒定的调节 1.体温恒定的原理:
* 人的体温高低主要取决于产热量和散热量。 产热 寒冷 炎热 增加 减少 散热 减少 增加
动态平衡 机体产热量和散热量保持___________ 产热:
主要是骨骼肌 和 肝脏
散热: 主要靠 皮肤 实现
胰岛素 蛋白质 胰高血糖素
性 雄激素 激 雌激素 素 孕激素 生长激素
促甲状腺激素
促性腺激素 蛋白质 催乳素
垂体
激素调节的特点 ： 微量而高效 体液运输（信息传递→内环境稳态） 作用于靶器官、靶细胞、受体 调节激素分泌的机制 ： *分级调节: 甲状腺激素的分泌： 下丘脑→垂体→甲状腺→ 靶器官 *反馈调节:
促进新陈代谢和生长发育，尤其对 中枢神经系统的发育和功能具有重 要影响，提高神经系统的兴奋性。 降低血糖含量，促进血糖合成为糖 促进糖元分解成血糖，非糖物质转 调节糖类代谢 元，抑制非糖物质转化为葡萄糖。 化为葡萄糖，升高血糖含量。 分别促进雌雄生殖器官的发育和生 殖细胞的生成，激发和维持各自的 第二性征；雌激素能激发和维持雌 性正常的性周期。 促进子宫内膜和乳腺的生长发育， 为受精卵着床和泌乳准备条件。 促进生长、主要是促进蛋白质合成 和骨的生长。 促进甲状腺的生长发育，调节甲状腺 激素的合成和分泌。 促进性腺生长发育，调节性激素的 合成和分泌。 促进乳腺发育，调控对幼仔的照顾行为
激素调节 是体液调节中的主要内容 • ____________
二、激素调节的实例
血糖平衡的调节
1. 血糖的 来源 和 去向
食物中的糖类
消化、吸收 分解 转化 氧化分解 CO2 +H 2 O+ATP
肝糖原
脂肪等非糖物质
0.8～1.2g/L
血糖
合成
肝糖原、肌糖原
转化
脂肪、某些氨基酸等
对血糖的调节: 来源 当血糖低时, 增加血糖的___________ 去路 当血糖高时, 增加血糖的___________ 肝糖原,肌糖原,血糖如何相互转化?
作用时间
迅速、准确 比较局限 时间短暂
比较缓慢 比较广范 时间比较长
神经调节和体液调节的联系
1、大多数内分泌腺都受神经系统的控制
2、内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的功能
二、神经调节和体液调节的协调
（一）、体温恒定的调节 1.体温恒定的原理:
* 人的体温高低主要取决于产热量和散热量。 产热 寒冷 炎热 增加 减少 散热 减少 增加
散热增加
产热减少
汗 液 增 多
体温恒定
体温恒定
1、在给小白鼠注射大量的胰岛素之后，小白鼠会 进入休克状态，要使其苏醒，可注射适量（ B） A. 甲状腺激素 B .葡萄糖 C .性激素 D .生理盐水
2、以下说法不正确的是（ A ） A. 垂体可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调 节甲状腺分泌激素 B. 垂体可分泌促甲状腺激素，管理甲状腺分泌 激素 C.下丘脑可调节垂体的活动 D .血液中一定量的甲状腺激素对垂体、下 丘脑有抑制作用
激素间的关系 ： *拮抗作用：胰岛素与胰高血糖素 *协同作用：甲状腺激素与生长激素
哪些激素类的药物可以直接口服? 三、 激素的失调症 哪些必须静脉注射?为什么?
激素失调症 激素种类
生长激素 甲状腺激素 胰岛素 胰高血糖素
巨人症 侏儒症 肢端肥大症 呆小症 甲亢 地方性甲状腺肿大 糖尿病 低血糖
雄性/雌性激 第二性征不明显或消退 性周期不明显 素