农事训练课程总结
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误区一：农药都是有害的化合物。 专家观点：农药登记是严格管理的，一个化合物要经过毒理学、药效、残留 和环境影响等一系列试验，符合条件方能取得在相应的作物上防治相应病害 的农药登记。对人、畜、天敌和环境有害的化合物是拒绝登记的。简而言之， 能成为农药的化合物都是安全的。 误区二：农药都是剧毒的。 专家观点：除了少量高毒农药暂时没有替代品种，绝大多数剧毒和高毒农药 均已禁用。现在销售和使用的绝大多数是中等毒性和低毒的农药。
3、分装：按实训要求，将配制的培养基分装入500ml三角瓶内。分装时
可用三角漏斗以免使培养基沾在管口或瓶口上造成污染。再倒入每人的培养 皿中。
PDA培养基制作与病菌培养成果图片展示
昆虫学基础与常见昆虫认知
课堂老师为我们讲解了有关昆虫分类基本知识和园林植物常见昆虫目的分类， 如：
直翅目（蝗科、蟋蟀科、蝼蛄科）同翅目（禅科、蚜科）等还有其他的包括 等翅目、螳螂目、半翅目、膜翅目等等。然后到昆虫标本室参观了各式各样 的昆虫标本.
农药
按来源分
矿物源农药 （无机化合物） 代表产品 硫酸铜、硫磺、 石硫合剂、磷化 铝等 生物源农药 （天然有机物、 抗生素、微生物） 代表产品 真菌、细菌、生 长素、2,4-D等 化学合成农药
代表产品 DDT、沙蚕毒素、 波尔多液等
生物源农药现状:
目前，我国生物源农药登记的有成分有70多种，产品有2700多种， 产量超过10万吨，使用面积约4亿亩。据有关专家预测，今后10年 内，生物农药可能将取代20%以上的化学农药。 我国生物源农药的产品大部分是在农业上使用，主要用于杀虫和 杀菌，除草剂很少。
实验效果
部分组员一句话总结：
陈丹萍说：在一座百年农校里，总不能学到最后在农学方面成了文盲。 梁鸿坚说：一周的学习，让我我不仅会贴膜，还会种菜，捉虫，制农 药。 杨建威说：感谢这周的学习，赋予我新的认知，明白了“细菌无处不 在”和“勤洗手”不再仅仅是一条标语。
农事训练课程总结
电子工程学院2013级电子信息工程4班第一小组
朱然斐 谭元祥 陈丹萍 苏锡强 黎亮文 邱泽珊 黎久 杨建威 吴耀庭 陈楚松 杨晓帆 李丽生 李烨 陈建威 江泽平 梁鸿坚
植物病害：植物在生物或非生物因子的影响下，发生一系列形态、生理和生化上的病理变化，阻
碍了正常生长、发育的进程，从而影响人类经济效益的现象。
1.昆虫标本采集
2.解剖昆虫
3.焙干标本
4.采花烫干
5.布局整姿
6.过塑定型
作品展示1
作品展示2
作品展示3
Βιβλιοθήκη Baidu
农药的认知
有毒植物 断肠草
白花鱼藤
农药的发展历程和认知
我国第一代农药是无机农药。 第二代是有机农药（胆碱酯酶抑制剂） 第三代是保幼缴素蜕皮激素及几丁质合成抑制剂 第四代行为改性农药（性诱激素及抗食剂） 第五代脑素拮抗物
生物源农药和矿物源农药优点:
1:多数品种对人畜毒性较小 2:具有较明显选择性，有利于有害生物综合治理技术 应用。 3：环境相溶性好，对非靶标生物较安全
在课堂上，老师讲授烟雾剂的配方
在 户 外 实 验 ， 检 验 成 品 效 果 ， 观 察 烟 雾 持 续 时 间
农药残留检测实验
方法：利用农药残留速测卡检测。
植物标本制作与图片展示
PDA培养基制作与病菌培养成果图片展示 PDA培养基是人们对马铃薯葡萄糖琼脂培养基的简称，即Potato Dextrose Agar （Medium），依次对应马铃薯、葡萄糖、琼脂的英文。
制作流程：1、称量与熬制：按培养基配方加入200克马铃薯粉，水
1000ml，在加热器中加热至沸腾； 2、加热溶解：在溶液中加入葡萄糖20g，琼脂15～20g(提前搞碎)，然后 放在石棉网上，小火加热，并用玻棒不断搅拌，以防琼脂糊底或溢出，待琼 脂完全溶解后，再补充水分至所需量；
检测原理：胆碱酯酶可催化靛酚乙酸酯（红色）水解为乙酸与靛 酚（蓝色），有机磷或氨基甲酸脂类农药对胆碱酯酶有抑制作用， 使催化、水解、变色的过程发生改变，由此可判断出样品中是否 有高剂量有机磷或氨基甲酸酯类农药的存在。
实验步骤
1、擦去蔬菜上的泥土,滴2～3滴洗脱液(蒸馏水)在蔬菜表 面,用另一片蔬菜在滴液处轻轻摩擦。 2、取一片速测卡撕去簿膜后，将蔬菜上的液滴滴在白色 药片上。 3、放置10分钟以上进行预反应，有条件时在37℃恒温装 置中放置10分钟。预反应后的药片表面必须保持湿润（不 够时再加一滴）。 4、将速测卡对折，用手捏3分钟或用恒温装置恒温3分钟， 使红色药片与白色药片叠合发生反应。 5、每批测定应设一个洗脱液或蒸馏水的空白对照卡，以 作参照。
植物在病原物的侵害或不适环境条件的影响下生理机能失调、组织结构受到破坏的过程,植物病 害是寄主植物和病原物的拮抗性共生；其发生和流行是寄主植物和病原物相互作用的结果。农作 物和林木的病害大发生，常使国家经济和人民生活遭受严重损失。有些患病作物能引起人畜中毒。 一些优质高产品种往往因病害严重而被淘汰。植物病害的发生和流行，除自然因素外，常与大肆 开垦植被、盲目猎取生物资源、工业污染以及农业措施不当等人为因素有关。
病原种类：病原的种类可分为两大类：(1)非侵染性病害：由非生物引起，例如营养元素的缺乏，
水分的不足或过量，低温的冻害和高温的灼病，肥料、农药使用不合理，或废水、废气造成的药害、 毒害等。(2)侵染性病害：由生物引起，有传染性，病原体多种，如真菌、细菌、病毒、线虫或寄生 性种子植物等。
病状：植物病害的病状主要分为变色、坏死、腐烂、萎蔫、畸形五大类型。
常见植物病害图片展示
番茄炭疽病
黄瓜镰刀菌枯萎病
丝瓜霜霉病
西瓜细菌性果斑病
常见植物病害图片展示
茄子根腐病
茄子黑枯病
番茄灰叶斑病
甜瓜叶枯病
植物标本制作与图片展示
植物标本制作流程： 1、采集：到室外采集所需的标本原材料； 2、清洗与压制：对原材料进行简单的清洗，并把原材料放置书中进行压平处理； 3、去除水分：将压好的原材料放置在4到5张吸水纸上，并用1到2张吸水纸盖住， 用熨斗将原材料的水分去除； 4、整理，过塑：将去除水分后的材料放置在白纸上，用过塑膜将其包裹住，用过 塑机进行过塑即可。
3、分装：按实训要求，将配制的培养基分装入500ml三角瓶内。分装时
可用三角漏斗以免使培养基沾在管口或瓶口上造成污染。再倒入每人的培养 皿中。
PDA培养基制作与病菌培养成果图片展示
昆虫学基础与常见昆虫认知
课堂老师为我们讲解了有关昆虫分类基本知识和园林植物常见昆虫目的分类， 如：
直翅目（蝗科、蟋蟀科、蝼蛄科）同翅目（禅科、蚜科）等还有其他的包括 等翅目、螳螂目、半翅目、膜翅目等等。然后到昆虫标本室参观了各式各样 的昆虫标本.
农药
按来源分
矿物源农药 （无机化合物） 代表产品 硫酸铜、硫磺、 石硫合剂、磷化 铝等 生物源农药 （天然有机物、 抗生素、微生物） 代表产品 真菌、细菌、生 长素、2,4-D等 化学合成农药
代表产品 DDT、沙蚕毒素、 波尔多液等
生物源农药现状:
目前，我国生物源农药登记的有成分有70多种，产品有2700多种， 产量超过10万吨，使用面积约4亿亩。据有关专家预测，今后10年 内，生物农药可能将取代20%以上的化学农药。 我国生物源农药的产品大部分是在农业上使用，主要用于杀虫和 杀菌，除草剂很少。
实验效果
部分组员一句话总结：
陈丹萍说：在一座百年农校里，总不能学到最后在农学方面成了文盲。 梁鸿坚说：一周的学习，让我我不仅会贴膜，还会种菜，捉虫，制农 药。 杨建威说：感谢这周的学习，赋予我新的认知，明白了“细菌无处不 在”和“勤洗手”不再仅仅是一条标语。
农事训练课程总结
电子工程学院2013级电子信息工程4班第一小组
朱然斐 谭元祥 陈丹萍 苏锡强 黎亮文 邱泽珊 黎久 杨建威 吴耀庭 陈楚松 杨晓帆 李丽生 李烨 陈建威 江泽平 梁鸿坚
植物病害：植物在生物或非生物因子的影响下，发生一系列形态、生理和生化上的病理变化，阻
碍了正常生长、发育的进程，从而影响人类经济效益的现象。
1.昆虫标本采集
2.解剖昆虫
3.焙干标本
4.采花烫干
5.布局整姿
6.过塑定型
作品展示1
作品展示2
作品展示3
Βιβλιοθήκη Baidu
农药的认知
有毒植物 断肠草
白花鱼藤
农药的发展历程和认知
我国第一代农药是无机农药。 第二代是有机农药（胆碱酯酶抑制剂） 第三代是保幼缴素蜕皮激素及几丁质合成抑制剂 第四代行为改性农药（性诱激素及抗食剂） 第五代脑素拮抗物
生物源农药和矿物源农药优点:
1:多数品种对人畜毒性较小 2:具有较明显选择性，有利于有害生物综合治理技术 应用。 3：环境相溶性好，对非靶标生物较安全
在课堂上，老师讲授烟雾剂的配方
在 户 外 实 验 ， 检 验 成 品 效 果 ， 观 察 烟 雾 持 续 时 间
农药残留检测实验
方法：利用农药残留速测卡检测。
植物标本制作与图片展示
PDA培养基制作与病菌培养成果图片展示 PDA培养基是人们对马铃薯葡萄糖琼脂培养基的简称，即Potato Dextrose Agar （Medium），依次对应马铃薯、葡萄糖、琼脂的英文。
制作流程：1、称量与熬制：按培养基配方加入200克马铃薯粉，水
1000ml，在加热器中加热至沸腾； 2、加热溶解：在溶液中加入葡萄糖20g，琼脂15～20g(提前搞碎)，然后 放在石棉网上，小火加热，并用玻棒不断搅拌，以防琼脂糊底或溢出，待琼 脂完全溶解后，再补充水分至所需量；
检测原理：胆碱酯酶可催化靛酚乙酸酯（红色）水解为乙酸与靛 酚（蓝色），有机磷或氨基甲酸脂类农药对胆碱酯酶有抑制作用， 使催化、水解、变色的过程发生改变，由此可判断出样品中是否 有高剂量有机磷或氨基甲酸酯类农药的存在。
实验步骤
1、擦去蔬菜上的泥土,滴2～3滴洗脱液(蒸馏水)在蔬菜表 面,用另一片蔬菜在滴液处轻轻摩擦。 2、取一片速测卡撕去簿膜后，将蔬菜上的液滴滴在白色 药片上。 3、放置10分钟以上进行预反应，有条件时在37℃恒温装 置中放置10分钟。预反应后的药片表面必须保持湿润（不 够时再加一滴）。 4、将速测卡对折，用手捏3分钟或用恒温装置恒温3分钟， 使红色药片与白色药片叠合发生反应。 5、每批测定应设一个洗脱液或蒸馏水的空白对照卡，以 作参照。
植物在病原物的侵害或不适环境条件的影响下生理机能失调、组织结构受到破坏的过程,植物病 害是寄主植物和病原物的拮抗性共生；其发生和流行是寄主植物和病原物相互作用的结果。农作 物和林木的病害大发生，常使国家经济和人民生活遭受严重损失。有些患病作物能引起人畜中毒。 一些优质高产品种往往因病害严重而被淘汰。植物病害的发生和流行，除自然因素外，常与大肆 开垦植被、盲目猎取生物资源、工业污染以及农业措施不当等人为因素有关。
病原种类：病原的种类可分为两大类：(1)非侵染性病害：由非生物引起，例如营养元素的缺乏，
水分的不足或过量，低温的冻害和高温的灼病，肥料、农药使用不合理，或废水、废气造成的药害、 毒害等。(2)侵染性病害：由生物引起，有传染性，病原体多种，如真菌、细菌、病毒、线虫或寄生 性种子植物等。
病状：植物病害的病状主要分为变色、坏死、腐烂、萎蔫、畸形五大类型。
常见植物病害图片展示
番茄炭疽病
黄瓜镰刀菌枯萎病
丝瓜霜霉病
西瓜细菌性果斑病
常见植物病害图片展示
茄子根腐病
茄子黑枯病
番茄灰叶斑病
甜瓜叶枯病
植物标本制作与图片展示
植物标本制作流程： 1、采集：到室外采集所需的标本原材料； 2、清洗与压制：对原材料进行简单的清洗，并把原材料放置书中进行压平处理； 3、去除水分：将压好的原材料放置在4到5张吸水纸上，并用1到2张吸水纸盖住， 用熨斗将原材料的水分去除； 4、整理，过塑：将去除水分后的材料放置在白纸上，用过塑膜将其包裹住，用过 塑机进行过塑即可。