如何选择和使用论据

管鲍之交
管、鲍二人少小相识，后来合伙经商，管仲总 是要从中多占一些便宜，鲍叔不以他为贪，知他是家 贫的缘故。 此后，管仲出了不少馊主意，几乎使生意做不下 去了，鲍叔也不认为他蠢，而认为是没有遇上好时机。 后来鲍、管二人分别投奔齐国公子小白和公子纠 门下，小白胜而纠死。管仲跟着倒霉被囚。鲍叔不以 胜者自旌，反而力荐管仲于齐桓公（小白），也不计 较自己会处在管仲之下。桓公果然拜管仲为相，治理 齐国，九合诸侯一匡天下，齐桓公终成一代霸主。 管仲后来感叹道：“生我者父母，知我者鲍叔 也”。
如何使用和选择论据
自读尹荣方《论度量》，读后讨论短文中提出 的思考题。
今天，我们来学习议论文写 作中怎样选择和使用论据
论据： 论据是作者用来证明自己论点的理由和依 据。 事实论据： 包括具体事实，即现实生活中的典型事例， 中外史实，还有科学数据。
道理论据： 指的是用来作为论据的理论，它们来源于实 践，且被实践证明是正确的。包括名言警句、 科学道理以及成语俗语。
明确： 论据2合适，1、3不合适。因为姚明身 体条件偏差，在弹跳、肌肉方面根本没法和 黑人比，是“拙”，这个例子紧扣了论点； 1并不是表明韦钰是“拙”的；3中王羲之确 实“勤”，也取得了成功，但王羲之并不拙， 与补拙毫不沾边。 这是论据选择容易出现的第一问题，论 据选择没有围绕中心论点。
选择论据
论点：学贵有恒
明确：不能，老生常谈，缺乏时代感。 这是论据选择时容易出现的第四个问题，论据选择不新颖。
论点：才能来自勤奋学习 事例：革命导师马克思，为了写作《资本论》，花了 四十年的功夫，阅读资料和描写笔记。他在伦敦，每 天到大英博物馆阅读，竟在座位前的地板上踩出了一 双脚印。勤奋出天才，马克思的这双脚印就深刻地阐 明了这个道理。
选择论据
：下面是论证“失败是成功之母”的两段论据，能吸引 你吗？为什么？
1、满清末年，政府腐败，西方列强入侵中国，中华民族 处在水深火热之中。多少仁人志士寻求救国救民的道路，如洪 秀全领导农民起义，建立太平天国政权，孙中山推翻封建帝制， 建立了中华民国……但都没有推翻压在中国人民头上的三座大 山。是中国共产党领导中国人民进行斗争，在斗争中不断总结 失败的教训，终于取得了胜利。 2、中国女排在与世界强手——古巴队的决赛中获得胜利， 取得了“三连冠”。这正是在反复较量中，不断总结失败的经 验教训，做到知己知彼，并毫不气馁地奋力拼搏的结果。
其中1、4是道理论据；2、3、5是事实论据。
其中，1、4为道理论据，2、3、5为事例 论据。 选择事实论据要做到：1、典型；2、新颖；3、 确切。
选择道理论据要做到：1、引用准确；2、有针对 性；3确切。
论据选择的基本要求
1.论据要进口论点 2论据要准确、可靠 3论据要新颖、典型
讨论以下论据选择的得失：
选择论据
明确：不合适。首先“我们学校的一个女孩” 这种说法似乎不具备代表性，说服力不强，还有体 育是需要天资的，而女孩在被认为是“不适合这项 运动”时，仍考进了足球队，只能说明要么老师说 的不对，要么她开始只是没有发挥好，她实际是适 合这项运动的。 这是论据选择时容易出现的第三个问题，论据 选择不典型。
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿 其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增 益其所不能”霍金如果没有遭受疾病，他的思绪就不能 畅游宇宙，就不会广被尊崇为继爱因斯坦以来最杰出的 理论物理学家；贝多芬如果没有坎坷的命运，《命运》 就不会震撼一代又一代人；海轮· 凯勒若不是熬过那一 段无光、无声的孤独岁月，就不能用一颗不屈的心，用 爱去拥抱世界；苏轼没有“黄州惠州儋州”，又怎么能 发出“一蓑烟雨任平生”的豪放不羁 。 人的生命似洪水奔流，不遇到岛屿和暗礁，难以激起 美丽的浪花。人只有处于逆境之中，抱着“乘风破浪会 有时，直挂云帆济沧海”的心态，才能成才，才能在世 界的海洋上激出属于自己的浪花。 逆境是磨刀石，逆境是试金石，逆境是助推器， 只要我们在逆境面前迎难而上，直面挫折，定能成就完 美的人生！
三国时期的蜀国，在诸葛亮去世后任用蒋 琬主持朝政。他的属下有个叫杨戏的，性格 孤僻，讷于言语。蒋琬与他说话，他也是只 应不答。有人看不惯，在蒋琬面前嘀咕说： “杨戏这人对您如此怠慢，太不象话了！” 蒋琬坦然一笑，说：“人嘛，都有各自的脾 气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不 是他的本性；让他当着众人的面说我的不是， 他会觉得我下不来台。所以，他只好不做声 了。其实，这正是他为人的可贵之处。”后 来，有人赞蒋琬“宰相肚里能撑船”。
思维拓展：
关于“宽容”或“度量”的论据，大 家还知道哪些？
明确：如“六尺巷”的故事 、“负荆请 罪”、“管鲍之交” 等等。
清朝康熙年间有个大学士名叫 张英.一天张英收到家信,说家人为了 争三尺宽的宅基地,与邻居发生纠纷, 要他用职权疏通关系 , 打赢这场官司。 张英阅信后坦然一笑 , 挥笔写了一封 信,并附诗一首： 千里修书只为墙， 让他三尺有何妨？ 万里长城今犹在， 不见当年秦始皇。 家人接信后 , 让出三尺宅基地。 邻居见了,也主动相让.结果成了六尺 巷。古人说“宰相肚里能撑船”， 此诗可作佐证。不与人计较斤两得 失，大度处之。
事例：居里夫人在法国读书时，每天早晨总是第一个 来到教室；每天晚上几乎都在图书馆度过。图书馆到 十点就关门了，她便回到自己的小屋子里，在煤油灯 下读书，常常到半夜两点钟。
分析：这个材料犯了选例不确切的毛病。论点是 “学贵有恒”，例子却是学习非常刻苦，“刻苦” 与“持之以恒”并不是一回事。
1、论点：不要轻视小事 引言：荀子说：“不积跬步，无以致千里； 不积小流，无以成江海。” 分析：引用要准确，对引用的名言要深刻 领会其含义，考虑是否与自己的观点相吻 合。这里荀子的话说的是积累的问题，与 “不要轻视小事”无关。
分析：这个材料符合典型、新颖、确切的要 求。
具体而言，事例论据的选择 要紧扣论点；要典型，具有代表 性，能反映事物的本质；事例要 充分，做到点面结合。引言论据 要确切，不能张冠李戴。为此， 平时要加强记忆，注意记忆的准 确性。
二、论据的使用 事例论据的使用，要做到详略得宜。对人所 共知的事例，要略举；对不为常人知晓的要详举。 引言论据的使用，首先，要了解引用的方法。 选用名人名言，有明引和暗引两种。 明引，要用引号，引用的是作者的原话，原 文中的段落层次和标点都不得走样。 暗引，只是引用别人言论的主要内容，不用 引号，在行文中，一般只用“：”，表示引用的 是主要内容。例如:毛泽东同志说过：我们这个队 伍要完全、彻底地为人民服务。还可以引用主要 精神，就用“，”表示。例如上面的话，我们可 以这样引用：毛泽东同志说过，要完全、彻底地Leabharlann Baidu为人民服务。
选择论据
第一组：论述“勤能补拙”能否用如下哪些材料？ 1、我国第一个电子学女博士韦钰在西德进修期间，没有空 暇到繁华的街头漫步，没有精力去剧场、影院欣赏艺术，她一心 扑在专业学习上，就连生病也拒绝休息。正是这种刻苦精神，才 使她为祖国赢得了荣誉。 2、姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星，已是全世界年轻人 的偶像。与其他NBA球员相比，姚明身体条件偏差，在弹跳、肌 肉方面根本没法和黑人相比。但姚明相信勤能补拙。每次训练前， 他都要自己先练上两个小时的体能。负责给他洗衣服的师傅说： “姚明训练可真刻苦，大冬天，也出那么多汗，鞋子里倒得出水 来。” 3、王羲之经常在自己的衣服上写字，将衣服划破，终于成 为一个有名的书法家。
不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。
——(俄罗斯)屠格涅夫 一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。
——(黎巴嫩)纪伯伦 紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上。这就是 宽怒。” ——马克吐温 泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成 其深。 （李斯） “宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的 人，也赐福于被宽容的人。 ——莎士比亚名剧《威尼斯商人》
2、论点：挫折是一种财富 引言：罗素说过：“累累的创伤就是生命给 你的最好的东西。人生应当做点错事，做错 事，就是长见识。” 分析：用来证明论点的名言不是罗素说的， 而是法国作家罗曼· 罗兰说的，犯了张冠李 戴的毛病。
选择论据
第二组：以“挫折铸造成功”为论点，下 面的论据说服力强吗？
挫折铸造成功。我们学校的一个女孩在学 校踢足球，因表现很不理想而遭到老师的训斥。 大家都说她并不适合这项运动，但她并没有被 挫折吓倒，更加发奋努力，终于考进了专业球 队。
论据类型
自读尹荣方的《论度量》。问： 本文逐层阐述了度量大的好处；有德、 有识者度量才大；不断修行、学习才 能获得度量三个观点。这些观点是建 立在论据的基础上的，看看文章使用 了哪些论据？这些论据哪些是道理论 据，哪些是事实论据？
论据类型
1、引用史搢臣“容得几个小人，耐得同桩逆 事，过后颇觉心胸开豁，眉目清扬”的言论。 2、列举宋朝韩琦宽容地对待范仲淹的拂袖而 去，从而化解矛盾。 3、列举彭思永应举时，宁可自己受损也不愿 当众说出那个偷藏自己金钏的人的事例。 4、引用程颐“学进则识进，识进则量进”的 言论。 5、列举夏元吉幼年时面对别人的冒犯易发怒， 而长大后忍耐克制、不与计较的事例。
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负荆请罪
蔺相如因为“完璧归赵”有 功而被封为上卿，位在廉颇之上。 廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺 相如。蔺相如得知后，尽量回避、 容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如 的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相 如说：“秦国不敢侵略我们赵国， 是因为有我和廉将军。我对廉将军 容忍、退让，是把国家的危难放在 前面，把个人的私仇放在后面啊！” 这话被廉颇听到，就有了廉颇“负 荆请罪”的故事。
●生活过，而不会宽容别人的人，是不 配受到别人的宽容的。但是谁能说是不 需要宽容的呢？（屠格涅夫）
●正义之神，宽容是我们最完美的所作 所为（华兹华斯）
●只有勇敢的人才懂得如何宽容；懦夫 决不会宽容，这不是他的本性（斯特恩）
楚庄王一次大宴群臣，令其爱妾许姬 敬酒。恰遇风吹烛灭，黑暗中有人拉起 了许姬飘舞起来的衣袖，许姬顺手摘下 那人的帽缨，并要楚庄王掌灯追查。楚 庄王说：“酒后狂态人之常情，不足为 怪。”并请群臣都摘下帽缨后掌灯。 不久，吴国侵犯楚国，有个将军屡建 战功，受到楚庄王的接见。 庄王问其姓名，那将军答曰：“臣唐 绞，乃先殿上绝缨者也。”
真正要用好论据，需做到： 1.“巧妇难为无米之炊。” ——要多积累 2.孔子说：“学而不思则罔。” ——要勤思考 3.陆游说：“纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。” ——要勤练
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。正因如此，司马 迁才对那些在逆境中发奋，在厄运中不屈不挠，在险境中 视死如归的人有着深刻的理解。假如当时司马迁没有遭受 如此巨大的痛苦，他能写出这千古流传的《史记》，还会 刻画出荆轲、毛遂这么多有血有肉、栩栩如生、呼之欲出 的磨难英雄么？ 苏格拉底说过，患难与困苦是磨练人生的最高学府。 逆境是一所大学，许多名人伟人都是在这所大学里磨练成 才，而后取得辉煌成就的。譬如奥斯特洛夫斯基在全身瘫 痪、双目失明时的从容，罗斯福在挫折面前的淡定，贝多 芬在厄运中的抗争……我们被无数身处逆境却执着无畏的 人们深深打动。是逆境，给了他们一颗勇敢的心；是逆境， 给了他们超越自我的力量；是逆境，终使他们名垂千古 。