第一单元中国古代政治家1

对古代历史人物的评价

(1)历史人物对历史具有推动和阻碍作用。

(2)确定评价标准：对社会历史发展所起的作用：是否有利于生产力的发展、社会的进步和国家的统一

(3)特定的历史背景：注意分析其阶级性和时代性。

(4)全面评价历史人物：一分为二。

选修四第一单元古代中国的政治家

[课程标准]

（1）简述秦始皇兼并六国、建立中央专制集权国家的主要史实，评价秦始皇的历史功过。

（2）列举“贞观之治”的主要表现，探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。

（3）评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用

第1课统一中国的第一个皇帝——秦始皇

一、秦兼并六国，完成中国统一

1.原因：

▲客观条件：时代的产物①经济：封建经济的发展要求结束分裂，又为统一提供物质基础；②政治：争霸、兼并战争使国家由区域性向大一统发展趋势；③民族：各民族逐步融合，民族凝聚力加强；④群众：割据混战,加深人民的困苦,人民厌战渴望统一；⑤思想：法家关于建立君主专制的中央集权封建国家的理论

▲主观条件：个人的才干①秦国商鞅变法奠定经济和军事基础，实力最强（根本）②个人：嬴政锐意进取、励精图治；雄才大略，广罗人才（李斯、尉缭）；谋略正确（从弱小韩国开始，再扫两翼，最后灭齐）远交近攻

2.统一的过程：BC230-BC221 先后兼并韩、赵、魏、楚、燕、齐，完成统一中国大业

3.秦灭六国的意义：

①结束春秋战国以来长期诸侯割据的战乱局面，为我国统一的多民族国家的建立和发展奠定基础（▲统一始终成为中国历史发展的主流）

②为社会经济的恢复和发展，为各族人民安定生活和相互交往，提供有利条件，符合各族人民愿望

二、秦建立中央集权制度，巩固国家统一

1.秦朝的建立：BC221 都：咸阳自称：始皇帝（秦始皇）

2.加强中央集权、巩固统一的措施及影响

材料一:两端争胜而徒为无益之论者，辨封建者是也。郡县之制，垂二千年而弗能改矣。合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？--王夫之

材料二: 封建之失,其专在下;郡县之失,其专在上.---顾炎武

材料三: 天下之统一势也不统于秦亦统于他国而统一之愈于分争则明甚也天将假手于秦以开汉以

后之局夫谁能御之而秦与他国又何择焉秦并六国实古代千余年大势所趋至是而始成熟非始皇一人

所能为亦非秦一国所能为其功罪尤非一人一国所宜任受也.----梁启超

措施影响

政治中央：开创皇帝制度

（皇权至尊）

三公九卿

地方：郡县制

建立专制主义中央集权制度,奠定中国两千多年封建社会

政治制度的基本格局，影响深远（▲制度创新）

经济统一度量衡、货币促进封建经济发展

文化统一文字：小篆;

焚书坑儒

促进文化发展，利于国家统一和国内经济文化交流

思想控制,摧残文化；客观上利于统一

军事南征百越、北击匈奴；

设四郡；修筑长城

奠定统一的多民族国家的基本疆域；以华夏族为主体的中

华民族形成

交通修筑驰道、直道、人促进交通、经济发展，巩固统一

工渠道（灵渠）

三、秦始皇的暴政

1.表现：①焚书坑儒：钳制思想、破坏文化，维护专制统治；②修建长城：汗水智慧结晶，伟大建筑；保护中原农业生产发展；阻隔交流；暴政见证（五年，40多万民工），劳役繁重；③大兴土木：阿房宫、骊山陵（140多万人/年），徭役负担沉重；④北伐、南征、戍边：兵役繁重；⑤刑法严酷；⑥赋税沉重

2.影响：破坏经济发展，激化阶级矛盾，导致农民大起义（陈胜、吴广），秦朝短暂而亡。材料：秦朝时有人说:"其兴义兵,诛残贼,平定天下,海内为郡县,法令由一统,自上古以来未尝有,五帝所不及." 晋朝有人指责他"无道""视杀人如狗彘".明朝思想家李贽则说:"始皇出世,李斯相之,天崩地拆,掀翻一个世界,是圣是魔,未可轻议".

四、评价秦始皇：（封建统治功过参半）

1.功：①民族发展：结束分裂，开创了中国第一个统一的多民族的封建国家。

②制度建设：采取了一系列有利于国家统一和政权巩固的措施，建立了中央集权的政治制度。

③经济发展：重农抑商，促使农业生产得到恢复和发展，促使封建经济的发展。

2.过：实行暴政，破坏经济发展，激化阶级矛盾，导致秦朝短暂而亡（严刑酷法、大兴土木，徭役兵役繁重；焚书坑儒，摧残文化）

3.地位（总评）：▲统一的多民族国家的开创者，封建社会初期地主阶级杰出政治家。也是一位暴君。

第2课大唐盛世的奠基人——唐太宗

一、贞观之治（627-649）

1、概念：唐太宗贞观年间，政治清明，社会稳定，经济恢复和发展，民族团结，文化繁荣、中外交往频繁的局面。

2.出现原因：

⑴主观：①吸取隋亡教训②唐太宗的雄才大略③“存百姓”治国思想；④贞观年间的措施

⑵客观：①隋朝的建设和经济繁荣，国家统一、社会安定所创造的条件②广大劳动人民的辛勤劳动是社会繁荣的主要动力

2.贞观之治的具体措施及表现：5方面（唐太宗个人品行：选贤任能、虚怀纳谏、励精图治）

⑴政治方面：

①加强制度建设：A政治上发展和完善隋朝的三省六部制度；B文化上进一步发展隋代的科举制；C经济上延续唐初的均田制和租庸调制

②重用人才：A选拔人才：不拘一格；办科举，广开才路。B使用人才：知人善任；一视同仁，民族平等；广开言路，兼听博采。C爱惜人才：疑人不用，用人不疑；待臣以礼，爱护下属。D虚怀纳谏，奖罚分明。

③法律：以民为本，慎用刑法，制定《唐律》

⑵经济方面：①休养生息，推行均田制，轻徭薄赋，不夺农时；②力倡节减

⑶文化方面：①文德治国，崇儒尊孔；②完善科举，提高进士科地位；③对外来文化兼收并蓄

⑷民族关系：

①民族政策：奉行民族团结和开明平等的民族政策，采取“战而后和”的策略，对不同的民族地区采取

不同的统治措施，促进民族团结和发展。

材料一“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种落皆依朕如父母。”—唐太宗

材料二唐兴，初未暇于四夷，自太宗平突厥，西北诸蕃及蛮夷稍稍内属，即其部落列置州县。其大者为都督府，以其首领为都督、刺史，皆得世袭。虽贡赋版籍，多不上户部，然声教所暨，皆边州都督、都护所领，著于令式。……大凡府州八百五十六，号为羁縻云。——欧阳修《新唐书》

②表现：（主要方式）5种

▲以军事战争，平定边疆：（平定东突厥、西突厥）

▲因地制宜、灵活多样的措施，加强管理：A设置羁縻府州（间接管理），任命突厥首领为都督，可以世袭，减免赋税等。B册封：少数民族首领及其后嗣，尊唐太宗为“天可汗”。C设置机构（直接管理）：设置安西都护府，管辖西域。