苏州园林 学案1

教学策略：探究——精讲——精练——拓展

任何业绩的质变都来自于量变的积累。

第一课时：学习本文严谨的结构层次

第二课时：掌握几种常用的说明方法

困难是我的恩人，因为有了困难才能拦住那些不如我的竞争者，使我获得成功。

1.给下列加线的字注音。

轩榭（）（）丘壑（）嶙峋（）（）

镂空（）相间（）蔷薇（）（）

2、学生朗读，整体把握课文内容。

划分结构层次，理清全文思路，把握作者的说明要点及说明顺序：

（1）苏州园林的整体特点是什么？课文是从哪几个方面具体说明这个特点的？

（2）作者怎样构思全篇，安排全文结构的呢？

第一部分（1-2）概括说明苏州园林的地位及特点。总

亭台轩榭布局的自然美。

大处假山池沼的艺术美。

第二部分（3-9）分类具花草树木的映衬美。

体说明苏州园林的艺术美。花墙廊子的层次美。分

讲究每个角落的构图美。

细处

门窗的图案美。

园内建筑的色彩美。

第三部分（

10

）总结全文。

总

1、说明方法及表达作用：

作比较：通过

和

作比较，突出了被说明对象的

特点

举例子：具体地说明了

的特点，增加了文章的可信度

打比方：生动形象地说明了

的特点

摹状貌：形象生动、具体地说明了

特点

分类别：条理清晰地说明了

特点

列数字：准确地说明了说明对象的

特点，体现了说明文语言的准确性

引用：说明了

的特点，增强文章的说服力

下定义：便于使读者对说明对象获得清晰的概念

作诠释：不是精确的科学定义，有助于说明事物的特征

列图表：使说明对象简明清晰

2、叶圣陶（

1894-1988）原名绍钧，字圣陶，以字行。江苏苏州人。作家、教育家、编辑家。代表

作品有《稻草人》

、《古代英雄的石像》

、

《倪焕之》

、

《多收了三五斗》等。

（3）本文说明事物的顺序是怎样的？

从全文看，按由整体到局部的顺序；从各部分看，按由主到次由大到小的顺序。

一个人如同一只钟表，是以他的行动来确定其价值。

1、为了能说明事物特征，给读者具体形象的感受，作者要选用恰当的说明方法。看看本文

以及《中国石拱桥》中用了哪些说明方法，并结合实例说说其作用。

1．作比较：

①在介绍布局的时候，将苏州园林内亭台轩村的布局跟宫殿和住宅相比；突出了苏州园

林不讲究对称，讲究“自然之趣”的特点。

② “永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足

见它的坚固。”用卢沟桥和两岸河堤在发水时作比较，突出说明了卢沟桥结构坚固的特点。

2．举例子

①第2自然段，以“游览都来到园里，没有一个不心里想着口头说着‘如在图画中’”

的例子，具体地说明了苏州园林是一幅完美的图画的特点。

② “我国的石拱桥几乎到处都有……其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北

京丰台区的卢沟桥。”具体地说明了中国石拱桥有许多是惊人的杰作的特点。

3、打比方

①第2自然段“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”生动形

象的说明了苏州园林是一幅完美的图画的总特点。

②“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓。”生动形象的说明了赵州桥桥面平缓的特

点。

4．摹状貌

①第5自然段中，“盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气。”生动

具体地说明了苏州园林里树木栽种的自然之美的特点。

②“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，

千态万状，惟妙惟肖。”生动具体地说明了卢沟桥形式优美的特点。

5、分类别

①第2自然段“他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映

衬，讲究近景远景的层次。”将苏州园林的总特征从这四个方面展开说明，条理清晰。

②《中国石拱桥》第5段中对于赵州桥四个特点的介绍是分类别，条理清晰的介绍了

赵州桥的结构特点。

6、列数字

“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。”准确的说明了

赵州桥的长度和宽度。说明了赵州桥雄伟的特点。

7、引用

①“唐朝的张鷟说，远望这座桥就像‘初月出云，长虹饮涧’。”说明了赵州桥和四周

景色配合得十分和谐，形象地说明了赵州桥形式优美的特点。

②“池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看‘鱼戏莲叶间’，

又是入画的一景。”引用诗句更好的说明了池沼的设计是一幅画的特点。

参见《苏州园林》专项试卷