培训项目开发与设计的操作要领

培训项目开发与设计的操作要领（备课提要）

瑞安市教师进修学校陈国胜 325200

一、培训项目工作开展流程

1.培训需求分析（分析现有绩效水平与理想水平之间的差距，培训什么、培训谁、需要多少培训，由谁来培训）

2.发布需求广告

3.培训项目洽谈（前期接触客户----意向洽谈----提交初步方案----客户认可----签订培训合同----沟通反馈----方案修改----确认方案）

4.培训实施（包括培训评估----后期跟进）。

二、培训项目课程开发流程

1.前期准备工作（确定课程设计人员；收集课程信息；明确课程设计小组职责；设计课程计划）

2.设定课程目标（确定主要目标和次要目标；目标可行性分析；目标层次性分析；确定目标内容）

3.资料收集（学校资料；专家意见；已有课程；外部课程参与资料等）

4.模块设计（内容设计；教材设计；教学模式设计；教学形式设计；课程实施设计；课程评估设计）

5.课程教练

6.意见反馈与课程修改。

三、培训项目课程设计流程

1.分析课程课程（需确定学员必须掌握的、用来执行符合教学意图的知识和技能）

2.确定课程目标（课程目标可以分解为总体目标与分解目标两个级别。总体目标就是课程目标，分解目标就是子目标或者叫内容目标。课程目标只有一个，所有其他目标都要从属与课程目标：培训目标决定课程内容；考核目标）

3.撰写课程纲要（根据课程目的和目标列出培训主题；为课程提纲搭一个框架，写下每项想讲的具体内容，选择各项内容的授课方式；要修改，重新组织或调整安排内容：）

4.设计课程内容（划分单元内容，在安排时间和顺序）

5.编写学员手册（学员手册的内容包括，课程意图、学习目标、主要课程、估算出每个课题历时的课程路径图、成功完成该课程的要求等）

6.制作幻灯片（将大纲和主要步骤罗列出来做成幻灯片：界面、颜色、文字、声音、动态效果、备注页）。

四、具体培训专题设计流程：教案设计内容

1.内容价值（课程概览，场景设置，导引学习兴趣：向学习者解释为什么要

去学习相关内容以及如何将其应用于工作）2.绩效目标（以学习者为中心，以绩效为基础，设定学习目标：告诉学习者他们将学会做什么，会做得怎样）3.学习活动（经验互动，参与体验，激励学习分享：为学习者设计一些有趣活动，去除干扰因素）4.评价反馈（查检效果，双向强化，关注优化改进：检查学习者是否学会----效果好时要确认反馈，效果差时要纠正反馈）