社会历史的主体PPT课件

课后作业（请完成在导学案上！）
材料：人民群众在宣传环保理念、监督生产过程的环境污染控制、 参与生活垃圾分类等方面发挥了积极作用。早在本世纪初，广东 省人大代表开始就环境生态问题对政府职能部门进行依法监督， 这被称这“广东现象”。
影片呈现“顶天立地”的特色，“顶天”即战略性的强国战略，“立地”即人民的美好生活，充分 阐述了国家的强大是为了让人民过上美好生活的内在逻辑。影片展现了中国桥，中国路，中 国车，中国网等超级工程和众多国之重器。在滚滚而来的时代洪流中，国家每一项重大成就
的取得，都凝聚了全国人民的磅礴力量；而每一个不同工种的背后，都有无数默默付出的身 影在为祖国的更好发展注入自己的力量。影片不讲大道理，用事实数据说话，采取百姓自拍 和剧组拍摄同步推进的“众筹拍摄”创新手段，使这部记录影片的影像始终呈现出一种客观的 “在场性”与渐进的“现实感”，将时政内容与社会思想表达完美对接。影片以“强国为民”的内 在逻辑，“大国”“小家”的有机结合，抒情写意的画面音乐，富有温度的人物故事，延续了主 旋律大片热潮，正符合人民对美好生活向往的诉求，激活国人内心深处的精神力量，助力爱 国主义的进一步弘扬，召唤我们每一个人，不忘初心，用奋斗书写无悔人生。《厉害了，我 的国》用中国的辉煌成就，底气十足地告诉人们：今日中国，正前所未有地《厉害了，我的 国》走进世界舞台的中心，前所未有地接近实现中华民族伟大复兴的梦想。这正是《厉害了 我的国》的大格局所在。
②影片《厉害了，我的国》呈现“顶天立地”的特色，“顶天” 即战略性的强国战略，也有“立地”即人民的美好生活，将“大 国”“小家”有机结合，展示富有温度的人物故事，从人民群众的 实践中汲取了营养，尊重了人民群众的首创精神。
③影片《厉害了，我的国》采取百姓自拍和剧组同步推进
的“众筹拍摄”创新手段，将人民对美好生活向往的诉求融入国家 发展和人民生产生活中，通过群众喜闻乐见的方式加以创作，增
结合材料，运用社会历史的主体的知识，说明了《厉害了，我的国》的创作是如何发挥
人民群众的主体作用的。
解析 解答本题要围绕“发挥人民群众的主体作用”,依据材料中“凝聚了全 国人民的磅礴力量”“人民对美好生活向往的诉求，激活国人内心深处的精 神力量”等信息，运用哲学原理，从人民群众是历史的创造者，满足群众需 求，尊重群众首创精神等方面展开论述。具体分析如下：
意识对物质具有反作用，（ 正确 ）的意识能够促进事物的发展。 (2) 辩证法
矛盾的（特殊性）和（普遍性 ）的辩证关系原理。从群众中来，到群众
中来，遵循了从（个别 ）到一般，再从一般到（个别 ）的认识顺序。 （3）认识论 实践和认识的辩证关系原理。从群众中来，到群众中去，是从（实践 ）
到认识，再从认识到（ 实践 ）的过程。 （4）唯物史观 ①人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体，要求我们坚持
第十一课 寻觅社会的真谛
一 请学生阅读课本P92至P95页，自主构建知识体系（请在导学案上 完成！）
人
民 群
通过
实践 创造
历史
众
物质财富创造者 精神财富创造者 变革社会的决定力量
人民群众是历史的创造者（原理）
要求 树立群众观点、坚持群众路线（方法论）
意义 两个重要保证
二 知识补充（党的十九大报告关于人民 群众的表述）
（ 群众观点 ）和（ 群众路线 ）。 ②正确的价值判断和价值选择要自觉站在（最广大人民 ）的立场上。 ③人的价值在于创造价值，在于对社会的（ 责任 ）和（ 贡献 ）。 “从群众中来，到群众中去”有利于个人和社会的统一中实现人生价值。
真题演练
2018年3月2日，大型纪录片电影《厉害了，我的国》在全国影院上映以来，以票房口碑双 走高的趋势，迅速燃爆国内各大院线，实现了主旋律电影的历史性突破。
这需要考生结合材料信息，对知识进行合理转换，不能简单地照搬教材
理论。 （3）答题时要依据“理论依据+演绎分析”的模式，先回答人民群众是社 会历史的主体和历史的创造者，构成分析的理论依据，再分别从树立人
民群众的主体意识，满足人民群众的文化需求，增强人民群众的文化获 得感三方面展开，这紧扣材料信息，又是对“一切为了群众，一切依靠群 众，从群众中来，到群众中去”的具体演绎分析。
设问类型
“是如何发挥……作用的”（体现类）
审设 问明 方向
内容限定
知识范围
《厉害了，我的国》的创作发挥了人民群众的主体作用 社会历史的主体
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信息①：强国战略，人民的美好生活
关注 人民 群众
立足人 民群众
析
材
料 定 要 点
信息②：百姓自拍和剧组拍摄同步 推进的“众筹拍摄”创新手段
关注人民群 众在实践中 的创造性
人民群 众是文 化创造
的主体
信息③：影片以“强国为民”……弘 扬爱国主义
激活国人内 心的精神力 量，符合人 民对美好生 活向往的诉 求
满足人 民群众 的文化 需求
答案：①人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，必须坚 持群众观点和群众路线。影片《厉害了，我的国》以“强国为民” 的内在逻辑，“大国”“小家”的有机结合，抒情写意的画面音乐， 富有温度的人物故事，树立了人民群众是文化创造的主体意识。
人民是历史的创造者，是决定党和国
家前途命运的根本力量。必须坚持人民主 体地位，坚持立党为公､执政为民，践行 全心全意为人民服务的根本宗旨，把党的 群众路线贯彻到治国理政全部活动之中， 把人民对美好生活的向往作为奋斗目标， 依靠人民创造历史伟业。
三 从不同角度分析坚持群众路线的哲学依据
（1）唯物论 物质（决定）意识，要求我们做到一切从（实际出发 ），实事求是；
强了人民群众的文化获得感，激发了人民群众的民族情感和爱国 情怀，满足了人民群众的文化需求。
方法总结
如何解答“运用社会历史的主体的知识，说明如何发挥人民群众 的主体作用” （1）群众观点是马克思主义唯物史观的基本观点。马克思主义认为，人 民群众是历史的创造者，是社会变革的决定力量。坚持群众路线，就是 要“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。 （2）坚持以人民为中心，就是坚持群众观点和群众路线。因此，探究 如何坚持以人民为中心，实质是要分析如何坚持群众观点和群众路线，