高中语文孔子世家苏教版选修史记

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温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练哲思短章忍受孤独在寂寞中有三种状态。

一是惶惶不安茫无头绪百事无心一心逃出寂寞。

二是渐渐习惯于寂寞安下心来建立起生活的条理用读书、写作或别的事务来驱逐寂寞。

三是寂寞本身成为一片诗意的土壤一种创造的契机诱发出关于存在、生命、自我的深邃思考和体验。

温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练世上没有一个人能够忍受绝对的孤独。

但是绝对不能忍受孤独的人却是一个灵魂空虚的人。

世上正有这样的一些人他们最怕的就是独处让他们和自己呆一会儿对于他们简直是一种酷刑。

只要闲了下来他们就必须找个地方去消遣。

他们的日子表面上过得十分热闹实际上他们的内心极其空虚。

他们所做的一切都是为了想方设法避免面对面看见自己。

对此我只能有一个解释就是连他们自己也感觉到了自己的贫乏和这样贫乏的自己呆在一起是顶没有意思的再无聊的消遣也比这有趣得多。

这样做的结果是他们变得越来越贫乏越来越没有了自己形成了一个恶性循环。

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名句三国·诸葛亮《前出师表》赏读：只求能在乱世中暂且保全性命不奢求诸侯知道我而获得显贵。

这句话表现了诸葛亮当初无意功名、淡泊名利的志趣。

富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈此之谓大丈夫。

《孟子·滕文公下》赏读：富贵不能迷乱他的思想贫贱不能改变他的操守威武不能压服他的意志这才叫做大丈夫。

这是孟子为我们设定的大丈夫的标杆。

苟全性命于乱世不求闻达于诸侯。

温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练孔子(前～前)名丘字仲尼。

春秋末期思想家、政治家、教育家儒家学派的创始人。

鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。

先世是宋国贵族避难迁鲁。

他出生时家世已经没落。

年轻时做过季孙氏的委吏(管仓库)和乘田(管繁殖牲口)等。

三十多岁到齐国几年没有得到齐君的重用又回到鲁国聚徒讲学。

五十多岁时由鲁国中都宰(都城行政长官)升任司寇(掌管刑狱、纠察等事)。

后又曾周游宋、卫、蔡、齐、楚等国。

晚年在鲁国编订古代文化典籍《诗》《书》《春秋》等教授门徒。

温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练．写

作背景孔子是春秋末期伟大的思想家、政治家、教育家。

汉代以后孔子学说成为两千多年封建文化的正统学说影响极大。

他的思想和学说他所提倡的伦理和道德许多已融入中华民族的文化和精神之中。

孔子是我国教育史上私人授徒讲学的第一人。

在他之前学在官府孔子兴办私学广收门徒把教育对象扩大到了平民把文化知识传播到民间这在我国教育史上实在是个创举为古代的教育作出了巨大的贡献。

孔子具有渊博的知识和美好的修养他整理和编纂过《诗》《书》《易》《礼》《乐》《春秋》等古代文化典籍并且将之作为课堂讲授内容的重点从而为这些古文献的传播和保存作出了杰出贡献。

温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练读《孔子世家》不仅可以大致了解孔子的一生还可以深切感受到他的为人感念他的孜孜不倦钦羡他的博学多才更叹服他“一以贯之”的人格和坚持自己的理想主张决不放弃的精神。

温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练．文化知识古代的“守丧”古人在服丧期间为守护父母或师长的坟墓而在旁边盖的屋舍叫“庐冢”。

古代丧礼中亲属根据与死者的亲疏关系要穿一定的丧服主要有“斩衰”“齐衰”“大功”“小功”“缌麻”统称为“五服”古人常用丧服表示亲疏“五服”之内为亲之外为疏。

官员在守丧期间必须解职叫做“丁忧”守丧结束恢复原职叫做“起

复”就是“服除”。

但重臣因丁忧离任又往往会影响朝廷内外政务所以又有一种变通的措施称为“夺情”即由皇帝下诏书命其留任。

守丧期间不能听乐观舞不能娶妻纳妾不能饮酒等。

三年期满再隆重祭祀移神位于祖庙后方能脱去孝服称为“起灵除孝”在此之前称为“守制”。

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自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练判断句判断句被动句被动句定语后置句状语后置句状语后置句状语后置句宾语前置句宾语前置句温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练．文白对照温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训练温馨晨读篇自主学习篇合作探究篇审美写作篇活页规范训