酒店服务心理学考试
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酒店服务心理学考试
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一、 名词解释(每小题2分,共10分)
1、心理学
2、感觉
3、需要
4、态度
5、个性
云南财经大学 至 学年 学期
《酒店服务心理学》 课程期末考试试卷(试、查)
得分 一 二 三
四
五 六 七 八 总
分 复 核 人
阅 卷 人
学号: 姓名: 班级: 专业: 院(系)
: 答 案 不 得 超 过 装 订 线
二、填空题(每小题1分,共10分)
1、酒店服务心理学的研究对象主要是、酒店服务人员、酒店企业管理人员。
2、酒店服务心理学常用的研究方法有观察法、、调查法、测量法、个案研究法。
3、根据人脑所认识的事物的特性,可以把知觉分为空间知觉、时间知觉、。
4、是指刚刚能引起感觉的最小刺激量。
5、按照需要的起源来划分,需要可分为生理需要和。
6、从心理学角度分析,态度主要由认知成分、情感成分、所组成。
7、影响酒店客人态度形成的客观因素包括、休闲时间、社会风气。
8、弗洛伊德的人格结构中最原始的部分是__________。
9、影响个性形成的因素包括先天遗传因素、环境因素、。
10、客人情绪情感从情绪活动发生的强弱程度和持续时间来看,可划分为心境、、
应激、热情等基本形态。
三、不定项选择题(每小题2分,共20分)
1、在不同角度、不同距离、不同明暗程度下观察某一物体,虽然物体的物理特征会
受环境影响而有所改变,但我们对物体特征所获取的知觉经验,却倾向于保持不变,描述的是知觉的()
A 理解性B选择性C感受性D整体性E恒常性
2、社会知觉的效应包括()
A第一印象效应B刻板效应C首因效应D晕轮效应E光环效应
3、马斯洛需要层次理论从低到高的顺序为()
图1-1
A安全需要B尊重需要C社交需要D生理需要E自我实现需要
4、下列属于需要的特点包括()
A发展性B指向性C异同性D一次性E层次性
5、态度是个体在长期的生活中,通过与他人的相互作用,受到他人及周围环境的不
断影响逐渐形成,指的是态度的()
A对象性B习得性C强度性D稳定性E价值性
6、小明原本特别反感进入豪华酒店消费,认为这种行为奢侈浪费,但在一次偶然的
机会中他体验到了某豪华酒店的服务,并感到特别满意,喜欢上该酒店的服务,小明
的态度发生了()改变。
A实质性B偏向性C一致性D客观性E非一致性
7、酒店服务人员与客人之间相互交往的过程,要经过一系列的发展变化过程。一般来说,人际交往的发展可以区分为()阶段。
A敏感阶段B觉察阶段C表面性接触D亲密性接触E冷淡阶段
8、客人情绪情感的特征包括()
A易变性B稳定性C兴奋性高D感染性强E多样性
9、下列调节情绪的方法中属于注意转移法的有()
A目标转移法B合理宣泄法C心理暗示法D合理化作用E理智控制法
10、舒兹1958年对大量有关社会行为的资料进行了分析,结果发现,在人际关系方
面,人们有三种基本的人际交往需求,包括。()
A包容需求B尊重需求C控制需求D生理需求E感情需求
四、辨析题(每小题5分,共10分)
1、感觉等同于知觉。
2、心理学中认为,情绪和情感是两个既有联系又有区别的概念。
五、论述题(每小题20分,共20分)
工作压力是造成酒店人员流失的一个重要原因,试简述工作压力产生的原因有哪些?
六、案例分析题(每小题10分,共30分)
某日傍晚,一香港旅游团结束了“广州一日游”,回到了下榻的饭店。然而,不到十分钟,旅游团的一位中年女领队情绪很激动光着脚就来到大堂,怒气冲冲地向前台
投诉客房服务员。
原来,早晨出发时,这位女领队要求楼层客房服务员为房间加一卷卫生纸,但这位服务员却只将这位客人的要求写在了交班记录本上,并没有向接班服务员特别强调
指出。结果,下一班次的服务员看到客房卫生间内还有剩余的半卷卫生纸,就未再加。
结果,这位客人回来后,勃然大怒。无论前台的几个服务员如何规劝、解释,她依旧
坚持光着脚站在大堂中央大声说:“你们的服务简直糟透了。”引来许多客人好奇的目
光。值班经理和客房部经理很快赶到了,看到此情此景,他们一边让服务员拿来了一
双舒适的拖鞋,一边安慰客人说:“我们的服务是有做得不够好的地方,请您消消气,我们到会客室里面坐下来谈,好吗?”这时客人态度渐渐缓和下来,值班经理耐心地
向客人询问了整个事件的经过和解决问题的具体意见,最后值班经理代表饭店向旅游
团的每个房间都派送了一卷卫生纸,并向这位客人赠送了致歉果盘。事后,经向该团
导游了解,这位领队因对旅行社当天的行程等一些事情安排不满,故心情不好,亦是
其中原因之一。
1、结合以上材料,请你分析该女领队是属于哪种气质类型的客人?
2、通过以上案例,请你总结现代酒店中引起客人投诉的主要原因有哪些?
3、酒店业中时常要应对各类客人的投诉,请你结合本学科所学知识,谈谈如何处理酒店客人的投诉问题。
云南财经大学期末考试
试题答案及评分标准
学年学期:2016-2017学年第一学期
专业:酒店管理
班级:酒店13-1 课程:《酒店服务心理学》
教学大纲:《酒店服务心理学》