《青春萌动》
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那位女孩儿面对感情很理智，具有很强的责任心，希望你能理
面解担她爱对；情生同的活时 责你任中也。可要能更好出地现充的实自朦己胧，的让自情己愫逐，渐强大，有能力承 我们应该慎重对待，理智张处老理师 。
2017年11月10日
什么才是真正的爱情呢？
爱情是一种高尚的情感。爱情既意味 着欣赏与尊重，更需要责任和能力。
学生：小哲 2017年11月8日 思考：请你替老师给萌动写封回信。
百度文库
小哲同学： 你好！ 青春期男生女生之间的好感、爱慕不一定就是爱情，因为恋爱
不仅表现为双方相互爱慕、理解，有极大的幸福感，更重要的是 准备承担巨大的社会责任，如建立家庭、养育子女、赡养老人等。 要真正处理好这一切，没有正确的人生观、良好的道德品质、较 强的生活能力以及较为丰富的社会经验，是很难做到的。
在异性面前，我们 有自我表现的欲望， 更加在意自己的形象， 渴望得到异性的肯定和接受。
初中女生：我的同桌是一名男生，他真是优秀： 不仅数学好，还外向开朗、风趣幽默，更重要的是很 热心仗义。我很想和他成为朋友。可是奶奶告诫我说： 不要与男孩子交往，我也怕同学会对我指指点点。
思考：中学生能不能与异性交往呢？为什么？
某杂志对全国万名中学生进行了调查：
男生最欣赏的女生： 脸上经常有微笑，温柔大方 活泼而不疯癫，稳重而不呆板 清纯秀丽，笑起来甜甜的 心直口快，朴素善良，随和 聪颖、善解人意 纯真不做作，有性格 能听取别人的意见，自己又有主见 坦然，充满信心和朝气
1、青春期心理萌动的表现？
步入青春期，一股从未有过 的心潮悄然涌动，带给我们一种 特殊的情感体验，这是青春期的 心理萌动。
（2）爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏 与尊重，更需要责任和能力。面对生活中可能出现的 朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
第一目 异性朋友
运用你的经验
问：你心中的“完美男生”or“完美女生”是什么 样子的？TA拥有哪些特点？
某杂志对全国万名中学生进行了调查：
女生最欣赏的男生： 大胆、勇敢 幽默、和善 思维敏捷，善于变通 团结同学，重友情 集体荣誉感强 有主见 有强烈的上进心 勇于承担责任，有魄力
名人名言
爱情是一门艺术，人们要学会爱情，就要像 学其他艺术——如音乐、绘画、木工或者医 疗艺术和技术一样的行动......如果没有爱 他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、 真诚地和有纪律地爱他人，那人们在自己的 爱情生活中也永远得不到满足。
——弗洛姆
拓展空间
访问家人或其他比较熟悉的人，了解他们对爱情的看 法，听听他们对如何处理青春期情感的建议。 访问建议： 主要以邀请被访者讲述故事的方式完成； 可以根据内容设计访谈提纲、确定访谈时间等； 可以利用网络、电话、书信，也可以面对面访谈。 访谈结束后，完成一份访谈小结，也可以分享自己的收获。
1、（单选）进入青春期，由于生理和心理的发展，我
们会对异性同学产生好感，愿意与异性同学交往。对这
种现象的认识正确的是
C
A、这会带来不良影响 B、这是一种不能说的苦恼 C、这是一种正常的心理萌动 D、这种现象会使我们学坏
2、（单选）“如果只与同性同学交往而不与异性同学
交往，那无异于拒绝和放弃了一半的朋友和一半的友
1、与异性交往的重要性（好处/意义）？（19页）
与异性相处，有助于我们了解异性的思 维方式、情感特征。
与异性交往是我们成长的一个重要方面， 也是对我们的考验。
假如某校有这样的校规： 男生女生不得成对儿出现在校园里； 男生女生交往距离不能小于50厘米； 男生女生不得同桌吃饭。
思考：你赞成这样的校规吗？ 赞成的话，请说明理由。 不赞成的话，请说明理由，并提出新建议。
赞成。因为校长和老 师担心男女生不能正 常交往，“早恋”影 响学习和健康成长。 且青春期男女生，身 心发展不成熟，对异 性情感把握不好。
反对。因为这种校规 不利于男女生正常交 往，不利于学生全面 发展。学校应通过教 育活动，把外部规约 转化为自觉行动。学 生应内心坦荡，言谈 得当，举止得体。
3、与异性交往需注意什么？
著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说过：每个人，无论男 女，到了一定年龄，是要谈恋爱、要过家庭生活的。但是，正如 树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？人也像果子，要长得 成熟，有了学问，会做工作，又有养活子女的能力，就好比果子 熟了，那时就可以得到真正的幸福了，否则，要是书没有读好， 工作能力没有培养好，就谈恋爱，会有好处吗？
选择=结果
汇报结束 谢谢观看！ 欢迎提出您的宝贵意见！
情。”这启示我们
C
A、男女同学应广泛交往 B、男女同学应无原则地交往 C、男女同学的交往是必不可少的 D、男女同学交往就一定会获得真挚的友情
3、（单选）“世间万物各有时节，过早地成熟，会过
早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”
这说明
B
A、男女同学最好少交往 B、男女同学之间的情感需要慎重对待、理智处理 C、男女同学交往时相互要有礼貌 D、男女同学交往要保持距离
异性之间的友谊，可能让人敏 感、遭到质疑，只要我们 内心坦荡， 言谈得当， 举止得体， 这份友谊就会成为我们青春美 好的见证。
第二目 异性情感
一个苦恼男孩的来信
张老师： 您好！ 我最近很苦恼。我喜欢一个女孩儿，起初我们一
起学习，一起劳动，共同探讨问题，无话不谈，我 以为找到了大人世界中的爱情。但是，当我向她表 白时，她却生气了，甚至开始疏远我。难道我错了 吗？本来两个人相处得挺好，为什么当我提到爱情 时，她却变了呢？
第二课 青春的心弦
第二框 青春萌动
1、与异性交往的重要性（好处/意义）？（19页）
与异性相处，有助于我们了解异性的思 维方式、情感特征。
与异性交往是我们成长的一个重要方面， 也是对我们的考验。
2、怎样正确认识青春期的异性情感？（20页）
（1）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦 胧的情感。这是青春成长中的正常现象。
面解担她爱对；情生同的活时 责你任中也。可要能更好出地现充的实自朦己胧，的让自情己愫逐，渐强大，有能力承 我们应该慎重对待，理智张处老理师 。
2017年11月10日
什么才是真正的爱情呢？
爱情是一种高尚的情感。爱情既意味 着欣赏与尊重，更需要责任和能力。
学生：小哲 2017年11月8日 思考：请你替老师给萌动写封回信。
百度文库
小哲同学： 你好！ 青春期男生女生之间的好感、爱慕不一定就是爱情，因为恋爱
不仅表现为双方相互爱慕、理解，有极大的幸福感，更重要的是 准备承担巨大的社会责任，如建立家庭、养育子女、赡养老人等。 要真正处理好这一切，没有正确的人生观、良好的道德品质、较 强的生活能力以及较为丰富的社会经验，是很难做到的。
在异性面前，我们 有自我表现的欲望， 更加在意自己的形象， 渴望得到异性的肯定和接受。
初中女生：我的同桌是一名男生，他真是优秀： 不仅数学好，还外向开朗、风趣幽默，更重要的是很 热心仗义。我很想和他成为朋友。可是奶奶告诫我说： 不要与男孩子交往，我也怕同学会对我指指点点。
思考：中学生能不能与异性交往呢？为什么？
某杂志对全国万名中学生进行了调查：
男生最欣赏的女生： 脸上经常有微笑，温柔大方 活泼而不疯癫，稳重而不呆板 清纯秀丽，笑起来甜甜的 心直口快，朴素善良，随和 聪颖、善解人意 纯真不做作，有性格 能听取别人的意见，自己又有主见 坦然，充满信心和朝气
1、青春期心理萌动的表现？
步入青春期，一股从未有过 的心潮悄然涌动，带给我们一种 特殊的情感体验，这是青春期的 心理萌动。
（2）爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏 与尊重，更需要责任和能力。面对生活中可能出现的 朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。
第一目 异性朋友
运用你的经验
问：你心中的“完美男生”or“完美女生”是什么 样子的？TA拥有哪些特点？
某杂志对全国万名中学生进行了调查：
女生最欣赏的男生： 大胆、勇敢 幽默、和善 思维敏捷，善于变通 团结同学，重友情 集体荣誉感强 有主见 有强烈的上进心 勇于承担责任，有魄力
名人名言
爱情是一门艺术，人们要学会爱情，就要像 学其他艺术——如音乐、绘画、木工或者医 疗艺术和技术一样的行动......如果没有爱 他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、 真诚地和有纪律地爱他人，那人们在自己的 爱情生活中也永远得不到满足。
——弗洛姆
拓展空间
访问家人或其他比较熟悉的人，了解他们对爱情的看 法，听听他们对如何处理青春期情感的建议。 访问建议： 主要以邀请被访者讲述故事的方式完成； 可以根据内容设计访谈提纲、确定访谈时间等； 可以利用网络、电话、书信，也可以面对面访谈。 访谈结束后，完成一份访谈小结，也可以分享自己的收获。
1、（单选）进入青春期，由于生理和心理的发展，我
们会对异性同学产生好感，愿意与异性同学交往。对这
种现象的认识正确的是
C
A、这会带来不良影响 B、这是一种不能说的苦恼 C、这是一种正常的心理萌动 D、这种现象会使我们学坏
2、（单选）“如果只与同性同学交往而不与异性同学
交往，那无异于拒绝和放弃了一半的朋友和一半的友
1、与异性交往的重要性（好处/意义）？（19页）
与异性相处，有助于我们了解异性的思 维方式、情感特征。
与异性交往是我们成长的一个重要方面， 也是对我们的考验。
假如某校有这样的校规： 男生女生不得成对儿出现在校园里； 男生女生交往距离不能小于50厘米； 男生女生不得同桌吃饭。
思考：你赞成这样的校规吗？ 赞成的话，请说明理由。 不赞成的话，请说明理由，并提出新建议。
赞成。因为校长和老 师担心男女生不能正 常交往，“早恋”影 响学习和健康成长。 且青春期男女生，身 心发展不成熟，对异 性情感把握不好。
反对。因为这种校规 不利于男女生正常交 往，不利于学生全面 发展。学校应通过教 育活动，把外部规约 转化为自觉行动。学 生应内心坦荡，言谈 得当，举止得体。
3、与异性交往需注意什么？
著名教育家陶行知曾对早恋的中学生说过：每个人，无论男 女，到了一定年龄，是要谈恋爱、要过家庭生活的。但是，正如 树上的果子，是熟的好吃，还是生的好吃？人也像果子，要长得 成熟，有了学问，会做工作，又有养活子女的能力，就好比果子 熟了，那时就可以得到真正的幸福了，否则，要是书没有读好， 工作能力没有培养好，就谈恋爱，会有好处吗？
选择=结果
汇报结束 谢谢观看！ 欢迎提出您的宝贵意见！
情。”这启示我们
C
A、男女同学应广泛交往 B、男女同学应无原则地交往 C、男女同学的交往是必不可少的 D、男女同学交往就一定会获得真挚的友情
3、（单选）“世间万物各有时节，过早地成熟，会过
早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”
这说明
B
A、男女同学最好少交往 B、男女同学之间的情感需要慎重对待、理智处理 C、男女同学交往时相互要有礼貌 D、男女同学交往要保持距离
异性之间的友谊，可能让人敏 感、遭到质疑，只要我们 内心坦荡， 言谈得当， 举止得体， 这份友谊就会成为我们青春美 好的见证。
第二目 异性情感
一个苦恼男孩的来信
张老师： 您好！ 我最近很苦恼。我喜欢一个女孩儿，起初我们一
起学习，一起劳动，共同探讨问题，无话不谈，我 以为找到了大人世界中的爱情。但是，当我向她表 白时，她却生气了，甚至开始疏远我。难道我错了 吗？本来两个人相处得挺好，为什么当我提到爱情 时，她却变了呢？
第二课 青春的心弦
第二框 青春萌动
1、与异性交往的重要性（好处/意义）？（19页）
与异性相处，有助于我们了解异性的思 维方式、情感特征。
与异性交往是我们成长的一个重要方面， 也是对我们的考验。
2、怎样正确认识青春期的异性情感？（20页）
（1）相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦 胧的情感。这是青春成长中的正常现象。