大班天气预报教案
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大班天气预报教案
大班天气预报教案「篇一」
设计意图:
《天气预报》是幼儿园大班的一节科学活动课,这节课既要让幼儿了解天气预报与人类生活的关系,培养幼儿观察天气的兴趣,又要让幼儿学会形象记录气象的方法,培养幼儿热爱科学精神及提高科学探索能力,根据这一教学目标,我利用课件、图片等手段进行教学,让幼儿通过看、听、想等形式,多种渠道了解天气预报的作用,鼓励幼儿大胆想象表达自己的见解,通过设计、制作气象标记,再玩游戏等活动,让幼儿在玩玩乐乐中掌握知识和技能,培养他们的能力。
活动目标:
1、了解简单运用气象标记,懂得气象与人们生活之间的关系。
2、通过设计气象图标,激发幼儿观察并记录气象的兴趣和能力。
活动重难点:尝试自己设计、制作天气图标。
活动准备:
1、天气预报的录像。
2、各类的天气情况(刮风、下雨、雷电、晴天、阴天)的图片。
3、一次性纸盘、油画棒记号笔。
活动过程:
一、教师引导幼儿了解天气预报。
(1)教师导入:老师今天带来了一段录像想请小朋友们跟着我一起来听听、看看;
(2)教师播放“中央电视台天气预报” 录像。
师:刚刚这位阿姨在干什么?
师:你们听到了哪几个城市呢?
这些城市的天气情况是一样的吗?
你又是怎么知道的呢?
(3)引出其它天气情况,并根据幼儿回答出示相应的图片。
师:除了下雨你还知道有哪些不同的天气情况呢?
幼儿自由回答后师出示几张不同的图片。
二、了解天气与人们日常生活的关系:
(1)看图讲述:(出示图片,有晒衣服、发黄的树苗、滑雪、)“从图片上看到些什么?他们都需要什么样的天气呢?
(2)幼儿讨论:“怎样的天气会给人们带来不利?你知道有哪些灾害性天气?”
(3)小结:气候的变化与人类的关系非常密切,所以我们需要收听天气预报,通过了解气象知识,以便我们及时应对各种天气!
三、教师和幼儿一同讨论记录天气的方法。
(1)引导幼儿说出除了说还可以用动作、绘画来表示天气。
师:我们的天气预报除了播音员叔叔、阿姨用说的方式来告诉大家天气情况,他们还用什么方法让大家知道天气情况(动作、绘画)?
我们今天就来学学怎么用绘画的形式来表现。
(2)幼儿分组讨论用什么方法将看到的和听到的天气变化情况记录下来,引导幼儿用绘画的形式大胆设计。
师:晴天可以用什么图示来表示呢?如果是下雨天、阴天、下雪天呢?(幼儿自由回答雨点、雪花、乌云、太阳等)
四、分组设计天气标志。
(1)师边示范操作方法,并交代幼儿操作要求。
师:你们说的都很好,现在请你们做小设计师自己到桌子上选1张纸盘,然后在上面画上你想代表的天气情况,让我们一起把各种天气记录下来。
(2)教师展示、讲评。
师:今天我们大家制作的标志都这么好看,沈老师已经在班级设了一个气象专栏,到时候我们可以把大家的标志贴到专栏上,利用起来。
五、活动延伸。
(1)制作天气标志飞盘。
师:现在,我想把大家这么好的作品再加工一下,通过我们相互的合作再利用制作成可以让我们进行游戏的工具,我们能充分的再将这些标志利用起来!
(2)教师和幼儿一起再动手加工,将事先画好的天气标志都做成飞盘。(3)带领幼儿带上标志飞盘,一起出门游戏!
大班天气预报教案「篇二」
活动目标:
用不同音色的乐器表现变化的天气,体验合作创编、操作乐器的乐趣。通过听、唱、奏、舞等音乐活动,培养学生的创新能力。
乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。
活动准备:
若干张天气变化的图片;观察过天气的变化,有相关的生活经验。
活动过程:
一、发声练习
复习歌曲《大雨小雨》
用好听的声音,分组看指挥演唱歌曲,表现大雨小雨的强弱变化。
二、乐器预报天气
(一)说说最近的天气
最近天气怎么样?有什么变化?
(引导幼儿讨论近期的天气变化,并用相应的图片表示。)
小结:最近上海的天气真是变化多端,一会儿晴空万里,一会儿乌云密布,一会儿阴雨连绵。
(二)乐器预报天气
做小小气象员,用乐器来预报天气吧!
1、为晴天选择乐器
太阳高照的时候我们选择什么乐器?怎么预报?
(幼儿自由讨论,引导幼儿选择乐器和节奏为晴天配音。)
小结:在用乐器预报的时候,可以加上语言来说明。
先让孩子听下各种乐器的音色,让孩子来为晴天选择乐器并尝试播报。
2、分组讨论为天气配音
和你的朋友一起选择乐器预报天气。
(引导幼儿分组讨论为雨天、多云、小雨等变化的天气选择乐器,老师巡回观察指导,鼓励幼儿创编节奏。)
每组4人,商定自己代表的天气,商定播放时的顺序。
3、我是气象预报员
刚才大家都选择了自己的乐器和节奏来预报,我们来听听。
小结:原来不同的乐器、不同的节奏可以表现同样的气象。下次你们可以去区角再去尝试不同的预报方式。
三、表达表现
听,春雨来了,我们一起和春雨做游戏去吧!
(幼儿跟随春雨沙沙的音乐进行律动活动。)
活动反思:
通过活动让我明白了,观察引发幼儿的兴趣点,是活动成败的关键。学会让幼儿从情绪上受到优秀歌曲本身所蕴藏的美的`旋律所感染,让幼儿在游戏的氛围中既学习音乐,又不知不觉的锻炼了倾听能力。让孩子能真正融入到音乐之中,感受其中的意境美。让他们在音乐艺术活动中接受美的熏陶,萌发幼儿感受美、表现美的情趣。
大班天气预报教案「篇三」
一、活动目标:
⒈、了解天气预报的主要信息,产生关注天气预报的意识。
⒉、知道天气与人们生活的一些关系,尝试根据天气情况作出较适宜的活动安排。
二、活动准备:
课件一份,出游计划表人手一份,记录笔,旅游地标记。
三、活动过程:
(一)谈话引出主题,了解收看天气预报的途径