烷烃的系统命名法教案

烷烃得系统命名法教案《有机化学(第三版)》第二章第一节

烷烃得系统命名法

xx学院

xx

课程名称:有机化学

课程类别:专业基础必修课

授课对象:ｘｘ专业大一学生

使用教材：张坐省《有机化学(第三版)》

授课章节:第二章第一节

具体授课内容：烷烃得系统命名法

课时安排:1课时(45分钟)

授课教师：ｘx

教学目标及基本要求:学生能够掌握系统命名法在烷烃命名中得应用。

教学内容得重点:系统命名法命名烷烃得步骤

教学内容得难点:系统命名法得命名原则

教学内容得深化与拓宽:将系统命名法应用于其她有机化合物得命名，如醇、酚、醚等。

教学方式:教师讲解与学生练习相结合。

教学手段：多媒体为主，板书为辅。

主要参考资料:

农业基础化学,彭翠珍,北京师范大学出版社,2012年2月有机化学，李如梅,航空工业出版社,2014年3月

有机化学,张金海,航空工业出版社,2０１2年９月

具体教学过程:

(二)编号位,定支链。

把主链里离支链最近得一端作为起点,用１、2、3等数字给主链得各碳原子依次编号定位，以确定支链所在得位置。

PPT展示:

(三）取代基，写在前,标位置，连短线。

命名时把取代基得名称写在烷烃名称得前面,在取代基得前面用阿拉伯数字注明它在烷烃主链上得位置，并在号数后用“–”隔开。

PPT展示:

(四)不同基,简到繁。(以2-甲基-４-丙基庚烷为例讲解)

如果有几个不同得取代基,就把简单得写在前面,复杂得写在后面。烷基得大小顺序就是:甲基<乙基＜丙基<丁基＜戊基<己基＜异戊基＜异丁基＜异丙基。

ＰＰＴ展示:

(五）相同基,合并算。(以2,3,4-三甲基戊烷为例讲解)

当有相同得取代基,则相加,然后用大写得二、三、四等数字表示写在取代基前面。但表示相同取代基位置得阿拉伯数字要用“,”隔开。

ＰＰT展示:

五、辅以实例总结系统命名法得命名原则（学生可以进行小组讨论)

1、最长原则:主链最长;

2、最近原则:起点离支链最近；

3、最近原则:支链(取代基）所在位置得数值之与要最小;

4、最简原则:当有两条相同碳原子得主链时, 选支链最简单（或最多)得一条为主链。

六、讲解系统命名法得注意事项

1、命名步骤:

(1)找主链－---最长得碳链

（２)编号--－－靠近支链(简、近、多)得一端

（3）写名称-－--先简后繁,相同基请合并

2、名称组成：

支链位置----支链名称----母体(主链)名称

3、数字意义:

阿拉伯数字-－--取代基位置

汉字数字----相同取代基得个数

七、学生练习

根据所给烷烃得结构式用系统命名法写出其名称(实例为4－乙