部编版小英雄雨来ppt精品课件
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原来枪响之前，雨来就趁鬼 子不防备，一头扎到河里去了。
新知讲解
哪段最能表现小雨来是一位小英雄，哪段就是重点段。
第四段写的是雨来与鬼子展开 英勇斗争，决不说出李大叔的 藏身之处。
新知讲解
作者是根据哪些情节和词语表现雨来是一个小英雄的？
敌人的手段是哄、骗、恐吓、 毒打，甚至用死来威胁。而雨 来始终说：“没看见。”
课堂作业
四、给下面句中红色的字选择最恰当的解释。 1.妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来。（B ） A.玩弄，戏弄。 B.玩、玩耍 C.施展，表现出来。 2.我们对鬼子，怀有刻骨的仇恨。（ D ） A.思念 B.胸前 C.心胸 D.心里存有。 3.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚 厚的白雪。（ B ）
新知讲解
课文中第二次出现在第四段中。敌人的威胁、 利诱，软硬兼施，都不能使雨来屈服。“我们是中 国人，我们爱自己的祖国。”鼓舞鞭策着他，使他 经受住敌人的毒打。在严峻的斗争面前，雨来重温 这句话，倍感亲切。“我们是中国人，我们爱自己 的祖国。”是他意志、信念、力量和经受各种考验 的精神支柱。
新知讲解
A.开发 修建 B.张开 舒展 C.列出
第二课时
新课导入
说说小英雄雨来是一个什 么样的人物？从哪些地方可以 看出来？
新知讲解
鬼子抓住雨来为什么要枪毙他？ 因为雨来不肯说出李大叔的藏身之处。
雨来在鬼子面前为什么表现得如此坚强？ 因为他为了保护李大叔。
雨来又是怎样从鬼子手中逃脱的？他为什么能这样做？ 枪响之前，雨来趁鬼子不防备，一头扎到河里去了。 你认为他是一个怎样的人？ 爱国、有骨气的中国人。
预习提纲
A．文章通过哪件事表现雨来机智勇敢 的优秀品质？ B．文章的其它部分与表现雨来是一个 小英雄有什么关系？
新知讲解
第一段：芦花村的自然环境怎么样？
芦花村的自然环境非常美丽。我从“芦 花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上 好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅 毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这 几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。” 感受到的。
课堂作业 三、按要求写词语。
1 .“ 吱 扭 ” 、 “ 咕 咚 咕 咚 ” ， 这 类 词 叫 象 声 词，书中还有一些请抄录下来。
哗啦哗啦 吧唧吧唧 哐啷 咕咚咕咚 嗖嗖 呜呜
2 .“ 飘 飘 悠 悠 ” 这 类 词 构 词 的 规 律 是 “AABB”式的，请从书中再抄录几个。 飘飘洒洒 平平安安 高高兴兴 开开心心
18.小英雄雨来（节选）
第一课时
课文导入
晋察冀边区，有条还乡河。秋天已来到，雨来上夜校。 河边有个村，名叫芦花村。在校受教育，学会爱国家。 村里有个娃，名字叫雨来。鬼子来扫荡，掩护李大叔。 年龄十二岁，游泳本领强。人小志气高，智斗敌人把命保。
作者介绍
管桦，原名鲍化普。 河北丰润人。1942年毕业 于华北联合大学文学系。 1940年参加革命工作，曾 任冀东区党委机关报《救国 报》随军记者，冀东军区政 治部尖兵剧社文艺队队长。
本文分为六个大部分，每个部分的意思是什么呢？ 第一部分：雨来家乡的景色优美，他游泳的本领高强。
课堂小结
这一节课，我们学习了 生字词，并认识了小朋友小 雨来，下节课我们就来深入 了解雨来。
课堂作业
一、看拼音，写词语。 ɡē bo jié nán hónɡ chóu dí rén bā kāi
（ 胳膊） （ 劫难） （ 红绸 ） （敌人） （扒开） 二、恰当地搭配词语。 ( 雪白 )的芦花 ( 呜呜 )地哭着 ( 红色 )的浮云 ( 呆呆 )地看着 ( 柔软 )的苇絮 ( 圆圆 )的眼睛 ( 嗖嗖 )地飞来 ( 黄绿 )的芦苇 ( 认真 )地指着 ( 呜哩哇啦 )地叫着
字词乐园 晋察冀 柳絮 扭身 软鼓囊囊 姥姥 塞进 呜哩哇啦 糠皮 枪栓 捆绑 劫难 枪毙 扒开 尸首 铅笔 胳膊 红绸 敌人 慌忙 趁机
注意读准：平舌音“塞 ”，翘舌音“栓 毙 尸 绸 趁”等。
字词乐园
sāi（心塞) 塞 sè（堵塞)
sài（边塞）
书写指导
膊
“膊”左窄右宽，三部分组成“月+甫+ 寸”。注意右边的部分写得扁一些。
写作背景
1937年，日本法西斯侵略中国，中国进行全民族抗战。青 壮年参加八路军，拿起枪抗击日本侵略者，冀东还乡河两岸各 村的民兵、老年人、妇女、少年儿童为保卫祖国家园与敌进行 顽强的斗争。在那个战争年代,像雨来那样站岗放哨、手拿红缨 枪、挺起小胸脯、给八路军送信、带路的情况是很多很多的。
雨来，是抗日战争年代里冀东少年儿童的一个缩影，小说 中的芦花戏水、星夜攻读、智护交通员的情节,苇丛雏鸭、五谷 飘香的田园风光景物，鲜活的方言土语，无一不是多年前那场 波起云涌的民族解放战争中燕赵大地的真实写照。
新知讲解
从哪看出雨来上夜校，受到爱国主义教育？
大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念 起来： “我们——是——中国人， 我们——爱——自己的——祖国。”
新知讲解 芦花村的乡亲对雨来不怕牺牲的精神表示怎样的赞叹？
老人们含着泪说：“雨来是个好孩子！死得可惜！“
“有志不在年高。”
新知讲解 雨来怎样机智脱险的？
新知讲解
“我们是中国人，我们爱自己的祖国”在课 文中的位置。重点理解课文中两次提到这句话 有什么重要的意思？从而体会雨来的优秀品质。
课文中第一次出现在第二段中。雨来在夜校学 习时，女老师指着黑板上的字念着：“我们是中国 人，我们爱自己的祖国。”这说明雨来在夜校不仅 学了文化，更重要的是接受了爱国思想教育。这种 爱国主义的思想，在他头脑里扎下了根，这是雨来 与敌人斗争的力量源泉和思想基础。
字词乐园
扫荡 ：扫荡是一种军事行动。荡平，彻底清除之意。 民兵：是中国共产党领导的在长期革命战争中逐步发展 起来的不脱离生产的群众武装组织；是中国人民解放军 的助手和后备力量。在历次革命战争中都发挥了重要作 用，在中国人民解放事业中做出了重大贡献。 起码：最低限度，至少。
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字词乐园
睁眼瞎：比喻没文化的人，不识字的人，缺乏知识的人。 趔趄：由于某种原因，身体歪斜，脚步不稳。 门槛：门框下部挨着地面的横木(或长石等)。 漩涡：水流遇低洼处所激成的螺旋形水涡。
新知讲解
哪段最能表现小雨来是一位小英雄，哪段就是重点段。
第四段写的是雨来与鬼子展开 英勇斗争，决不说出李大叔的 藏身之处。
新知讲解
作者是根据哪些情节和词语表现雨来是一个小英雄的？
敌人的手段是哄、骗、恐吓、 毒打，甚至用死来威胁。而雨 来始终说：“没看见。”
课堂作业
四、给下面句中红色的字选择最恰当的解释。 1.妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来。（B ） A.玩弄，戏弄。 B.玩、玩耍 C.施展，表现出来。 2.我们对鬼子，怀有刻骨的仇恨。（ D ） A.思念 B.胸前 C.心胸 D.心里存有。 3.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚 厚的白雪。（ B ）
新知讲解
课文中第二次出现在第四段中。敌人的威胁、 利诱，软硬兼施，都不能使雨来屈服。“我们是中 国人，我们爱自己的祖国。”鼓舞鞭策着他，使他 经受住敌人的毒打。在严峻的斗争面前，雨来重温 这句话，倍感亲切。“我们是中国人，我们爱自己 的祖国。”是他意志、信念、力量和经受各种考验 的精神支柱。
新知讲解
A.开发 修建 B.张开 舒展 C.列出
第二课时
新课导入
说说小英雄雨来是一个什 么样的人物？从哪些地方可以 看出来？
新知讲解
鬼子抓住雨来为什么要枪毙他？ 因为雨来不肯说出李大叔的藏身之处。
雨来在鬼子面前为什么表现得如此坚强？ 因为他为了保护李大叔。
雨来又是怎样从鬼子手中逃脱的？他为什么能这样做？ 枪响之前，雨来趁鬼子不防备，一头扎到河里去了。 你认为他是一个怎样的人？ 爱国、有骨气的中国人。
预习提纲
A．文章通过哪件事表现雨来机智勇敢 的优秀品质？ B．文章的其它部分与表现雨来是一个 小英雄有什么关系？
新知讲解
第一段：芦花村的自然环境怎么样？
芦花村的自然环境非常美丽。我从“芦 花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上 好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅 毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这 几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。” 感受到的。
课堂作业 三、按要求写词语。
1 .“ 吱 扭 ” 、 “ 咕 咚 咕 咚 ” ， 这 类 词 叫 象 声 词，书中还有一些请抄录下来。
哗啦哗啦 吧唧吧唧 哐啷 咕咚咕咚 嗖嗖 呜呜
2 .“ 飘 飘 悠 悠 ” 这 类 词 构 词 的 规 律 是 “AABB”式的，请从书中再抄录几个。 飘飘洒洒 平平安安 高高兴兴 开开心心
18.小英雄雨来（节选）
第一课时
课文导入
晋察冀边区，有条还乡河。秋天已来到，雨来上夜校。 河边有个村，名叫芦花村。在校受教育，学会爱国家。 村里有个娃，名字叫雨来。鬼子来扫荡，掩护李大叔。 年龄十二岁，游泳本领强。人小志气高，智斗敌人把命保。
作者介绍
管桦，原名鲍化普。 河北丰润人。1942年毕业 于华北联合大学文学系。 1940年参加革命工作，曾 任冀东区党委机关报《救国 报》随军记者，冀东军区政 治部尖兵剧社文艺队队长。
本文分为六个大部分，每个部分的意思是什么呢？ 第一部分：雨来家乡的景色优美，他游泳的本领高强。
课堂小结
这一节课，我们学习了 生字词，并认识了小朋友小 雨来，下节课我们就来深入 了解雨来。
课堂作业
一、看拼音，写词语。 ɡē bo jié nán hónɡ chóu dí rén bā kāi
（ 胳膊） （ 劫难） （ 红绸 ） （敌人） （扒开） 二、恰当地搭配词语。 ( 雪白 )的芦花 ( 呜呜 )地哭着 ( 红色 )的浮云 ( 呆呆 )地看着 ( 柔软 )的苇絮 ( 圆圆 )的眼睛 ( 嗖嗖 )地飞来 ( 黄绿 )的芦苇 ( 认真 )地指着 ( 呜哩哇啦 )地叫着
字词乐园 晋察冀 柳絮 扭身 软鼓囊囊 姥姥 塞进 呜哩哇啦 糠皮 枪栓 捆绑 劫难 枪毙 扒开 尸首 铅笔 胳膊 红绸 敌人 慌忙 趁机
注意读准：平舌音“塞 ”，翘舌音“栓 毙 尸 绸 趁”等。
字词乐园
sāi（心塞) 塞 sè（堵塞)
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书写指导
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“膊”左窄右宽，三部分组成“月+甫+ 寸”。注意右边的部分写得扁一些。
写作背景
1937年，日本法西斯侵略中国，中国进行全民族抗战。青 壮年参加八路军，拿起枪抗击日本侵略者，冀东还乡河两岸各 村的民兵、老年人、妇女、少年儿童为保卫祖国家园与敌进行 顽强的斗争。在那个战争年代,像雨来那样站岗放哨、手拿红缨 枪、挺起小胸脯、给八路军送信、带路的情况是很多很多的。
雨来，是抗日战争年代里冀东少年儿童的一个缩影，小说 中的芦花戏水、星夜攻读、智护交通员的情节,苇丛雏鸭、五谷 飘香的田园风光景物，鲜活的方言土语，无一不是多年前那场 波起云涌的民族解放战争中燕赵大地的真实写照。
新知讲解
从哪看出雨来上夜校，受到爱国主义教育？
大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念 起来： “我们——是——中国人， 我们——爱——自己的——祖国。”
新知讲解 芦花村的乡亲对雨来不怕牺牲的精神表示怎样的赞叹？
老人们含着泪说：“雨来是个好孩子！死得可惜！“
“有志不在年高。”
新知讲解 雨来怎样机智脱险的？
新知讲解
“我们是中国人，我们爱自己的祖国”在课 文中的位置。重点理解课文中两次提到这句话 有什么重要的意思？从而体会雨来的优秀品质。
课文中第一次出现在第二段中。雨来在夜校学 习时，女老师指着黑板上的字念着：“我们是中国 人，我们爱自己的祖国。”这说明雨来在夜校不仅 学了文化，更重要的是接受了爱国思想教育。这种 爱国主义的思想，在他头脑里扎下了根，这是雨来 与敌人斗争的力量源泉和思想基础。
字词乐园
扫荡 ：扫荡是一种军事行动。荡平，彻底清除之意。 民兵：是中国共产党领导的在长期革命战争中逐步发展 起来的不脱离生产的群众武装组织；是中国人民解放军 的助手和后备力量。在历次革命战争中都发挥了重要作 用，在中国人民解放事业中做出了重大贡献。 起码：最低限度，至少。
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字词乐园
睁眼瞎：比喻没文化的人，不识字的人，缺乏知识的人。 趔趄：由于某种原因，身体歪斜，脚步不稳。 门槛：门框下部挨着地面的横木(或长石等)。 漩涡：水流遇低洼处所激成的螺旋形水涡。