《北大荒的秋天》课件

阅读课文第四自然段，回答问题： （1）这段话先概括写了 原野热闹非凡 ，然后具 体描写 大豆 、高粱和 榛树叶子 。 （2）找出中心句，用“﹏﹏”画下来。 （3）这段话中描写大豆和高粱用了 拟人 方法。 （4）能仿造“哗啦啦”写几个模拟声音的词语吗？ （轰隆隆、扑通通 滴答答……）
小小 作家
读了《北大荒的秋天》， 你是不是也动心了？大家也去 观察一下家乡的秋天，把你的 收获写成一段话。
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第二课时
苏教版小学语文第五册
一碧如洗 •天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天 上才会有几缕流云。
关联词：只有.......才…… 例子：只有多动脑，才会想出好办法。 只有认真学习，才能掌握更多的知识。
这些流云在落日的映照下， 转眼间变成一道银灰、一 道橘黄、一道血红、一道 绛紫，就像是美丽的仙女 在空中抖动着五彩斑斓的 锦缎。
• 北大荒的秋天是从什 么时候开始的？你是 从文中哪个地方知道 的？
•从第一片树叶落地开始。
一叶知秋
•北大荒的秋天非常 美丽，北大荒的秋 天到底美在哪呢？
(请同学们再默读课文，用笔画出相关
的句子、词语。)
• • •
你 最 喜 欢 哪 里 的 美 ︖
美 在 原 野 ︒
美 在 小 河 ︑
美 在 天 空 ︑
百度文库说一说：
你自己家乡的秋天是 什么样的？
美丽的秋天
丰收的秋天 树叶黄了
苏教版小学语文三年级上册
北大荒的秋天
“北大荒”在哪里 ？
“北大荒”的秋 天可能是什么样的？ 美吗？
“北大荒”指：中国黑 龙江省三江平原、黑龙 江谷地及嫩江流域的广 大荒芜地区。
北大荒
过去的“北大荒”
建国前，北大荒地区到处荒芜，百里无人烟。 但是这里的土地肥沃，可以种植小麦、大豆、 甜菜、高粱等农作物。
(比喻)
天 空 一 碧 如 洗
这些流云在落日的映照下，转眼间变成 一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫， 就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的 锦缎。
流 云 五 彩 斑 斓
读了银灰、橘黄、 血红、绛紫这些表示 颜色的词，你能再找 几个这种类型的词吗？
(雪白、粉红、金黄、 墨绿、碧蓝 · · · · · · )
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小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子， 静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游 过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
（比喻）
（“躺”字，把小河看成了可爱的孩子，表达了作者对小河的喜爱。
小 河 清 澈
小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺 在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的 水面顿时漾起了一道道波纹。
啊！北大荒的秋天真美呀！
美在哪 里呢？
自读要求：
• 1、自由读课文，读准字音，读通课文。 • 2、思考北大荒的秋天美在哪里？作者从哪 些方面写了北大荒的秋天？
生字词
• • • • • • • • huāng huī dǒu wén jiá 北大荒 银灰 抖动 波纹 豆荚 rán shāo líng lǐng máng 燃 烧 摇铃 山岭 茫 茫 lǚ jú jiàng lán chè 几缕 橘黄 绛 紫 斑 斓 清 澈 dùn yàng páng zhēn yǎn tòu 顿时 漾 起 脸庞 榛 树 演唱 透明
原野热闹非凡。
成片的大豆摇动着豆 荚，发出了哗啦啦的 (拟人) 笑声； 挺拔的高粱扬起黑红黑 红的脸庞，像是在乐呵 呵地演唱。 山坡上，大路边，村子 口，榛树叶子全都红了， 红得像一团团火，把人 们的心也给燃烧起来了。
（比喻）
大豆 高粱 榛树叶子
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田野
山岭
生活在这里的人，喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美 遍地金黄的九月，这里的田野、山岭、江河，连同那茫茫 的草甸子，都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
江河
物 产 丰 富
草甸子
大豆摇铃千里金
挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞， 象是在乐呵呵地演唱。
原 野 热 闹
啊，北大荒的秋天真美啊！
赞美了北大荒的秋 天，抒发作者对北大荒 的热爱之情。
原 野 热 闹
榛树叶子全都红了，红得像一团团火， 把人们的心也给燃烧起来了。
丰 收 的 喜 悦
迷人的景色
迷人的景色